幼儿园示范公开课：大班美术《不倒翁》教学设计

幼儿园大班美术《不倒翁》教学设计活动目标

1.掌握制作不倒翁的方法，了解乒乓球等材料底部所装物品的材质与位置对不倒翁的影响，了解不倒翁不倒的原理

2.能设计、制作出不同造型的不倒翁，并自己发现问题，解决问题

3.喜欢动手制作不倒翁，体验自制不倒翁不倒带来的成功感活动准备知识准备孩子们有玩不倒翁的经验物质准备不倒翁课件，不倒翁玩具，半圆形彩纸、乒乓球（提前剪去三分之一）、鸡蛋壳、海洋球壳等材料，橡皮泥、小石子，彩色水彩笔、毛线、扭扭棒、双面胶、胶带、剪刀，装饰材料（小眼睛、小彩纸等）空间准备幼儿围桌子坐成4组活动过程

一、游戏“玩不倒翁”，发现不倒翁的特点及不同，感受不倒翁不倒的有趣提问不倒翁都有什么特点？它们有什么不同？小结不倒翁因为怎们摇晃也不倒而得名，真是有趣它们的造型不一，有动物、人物，个个表情生动、色彩鲜艳、造型各异，但是它们的底部都是圆圆的、光滑的球状面

二、图示梳理，幼儿掌握不倒翁的组成及制作方法

1.提问不倒翁为什么不倒？小结有一个沉沉的物体，牢牢的固定在中心位置不掉，所以不倒

2.提问不倒翁有几部分组成？小结上下两部分组成，下面是圆圆的、光滑的球状面做底壳，上面是各种造型做顶部

3.提问选择什么材料做底部？沉的物体固定在什么位置？怎么制作上面的帽子？你想设计一个怎样的造型？

4.提问制作不倒翁需要哪几个步骤？小结制作不倒翁需要四个步骤，第一步选取底壳材料；第二步将沉的物体牢牢固定在底壳中心位置；第三步设计与众不同的造型；第四步上下粘合，制作完成

三、制作“不倒翁”，能设计、制作出不同造型的不倒翁，并自己发现问题，解决问题

1.提问你想设计一个什么造型的不倒翁？怎样让不倒翁在摆动时不倒？

2.鼓励幼儿根据自己的意愿选择材料进行制作，制作完成后和同伴分享

3.幼儿操作，教师巡回指导

四、开展“不倒翁比赛”，幼儿体验不倒翁不倒的成功感

1.玩转不倒翁，幼儿互相欣赏作品

2.教师提升幼儿对于制作不倒翁美的经验

3.组织幼儿玩一玩，比一比谁的不倒翁摆动幅度大，好看又不会倒。