幼儿园示范公开课：小班打击乐《你笑起来真好看》教案

幼儿园小班打击乐《你笑起来真好看》教案活动目标

1、认识图谱，知道节拍中的一拍和二分之一拍

2、尝试使用铃鼓（根据节奏图谱）为音乐进行伴奏

3、感受打击乐带来的快乐活动准备

1、物质准备铃鼓若干、图谱、音频

2、经验准备幼儿已经认识铃鼓并知道简单玩法活动重点尝试使用铃鼓（根据节奏图谱）为音乐进行伴奏活动难点知道节拍中的一拍和二分之一拍活动课时本活动为集体教学活动第一课时活动过程

一、开始部分

1.进行韵律（你笑起来真好看），稳定幼儿情绪

2.师小朋友们你们还记得这是什么乐器吗？（铃鼓）今天我们就和我们的好朋友铃鼓让刚刚的音乐变得更好听

二、基础部分

（一）学习第一部分

1.认识第一部分图谱师我们的好朋友铃鼓，今天也带来了它的好朋友一图谱我们一起来认识一下（出示第一部分图谱）小朋友们请举手来说一说，在图谱上你都看到了什么？（铃鼓、拍手、小花）

2.讲解示范第一部分图谱请小朋友仔细看老师是怎么做的（教师示范）刚刚小朋友有没有观察到，出现铃鼓的时候老师做了什么动作（双手拍腿）出现手指的时候（双手指出去）出现小花时（做了小花的动作）

3.幼儿练习现在请小朋友们跟着老师一起来练习一下，出现三个完整铃鼓拍几次？（三次）两个呢？（两次）非常棒！我们来把第一部分用到的三个节奏图谱练习一下（拍腿拍腿拍腿拍手，拍腿拍腿指出去，拍腿拍腿小花）

4.音乐伴奏师现在请小朋友们和老师一起演唱第一段，一起跟着打一下节奏师现在老师要播放音乐，请朋友们，看着图谱跟着音乐一起来一遍

（二）学习第二部分

1.讲解示范第二部分图谱请小朋友仔细看第二部分老师是怎么做的，它和第一部分有什么不同（教师示范）刚刚小朋友有没有观察到，第二部分和第一部分有哪些不同呢？铃鼓分成了两半（单手拍）一个完整的铃鼓双手拍一下（一拍大）分成了两部分单手交替拍（1/2拍大大）最后还出现了爱心（比心）

2.幼儿练习现在请小朋友们跟着老师一起来练习一下，要记得一半铃鼓是1/2拍，单手交替拍

4.音乐伴奏师现在请小朋友们和老师一起演唱第二段，一起跟着打一下节奏师现在老师要播放音乐，请朋友们，看着图谱跟着音乐一起来一遍

（三）完整演奏

1.完整练习

2.铃鼓演奏现在老师请小朋友们，用铃鼓让音乐变得更加好听

三、结束部分延伸我们的音乐活动到这就结束了，活动结束后，老师会把图谱投放到咱们的表演区自主性游戏是，小演员们也可以进行打击乐表演哦！活动反思:今天在班级开展了中班美术活动《快乐的小鱼》，活动中，我先是通过一只小鱼卡片导入活动，过程中，幼儿注意力集中，活动气氛很好活动结束，通过评课，我总结了在教学设计时出现了哪些问题首先我在设计教学活动时目标不明确，没有具体性的去教幼儿哪方面的知识技能带二点，教学设计太简单，幼儿很轻松的就掌握了第三点，教学设计死板不够灵趣课后我反思了本次教学，在选择美术活动时，一定要注意选材新颖，不能太老套，要特别注意活动的目标是否明确是否具体。