幼儿园师德演讲稿励志

幼儿园师德演讲稿励志师德是教师行业的特殊道德要求，是调整教师与教师，教师与学生，教师与学校领导，教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现下面小编为大家带来的是幼儿园师德励志，欢迎大家参考！篇一幼儿园师德演讲稿励志尊敬的各位领导，同志们大家好!我演讲的题目是《一个幼儿教师的责任心》一个幼儿教师，一个合格的幼儿教师，首先要具备的是什么？可能有人会说是扎实的基本功，是爱这些我都赞同，但我觉得最应该具备的是强烈的责任心，责任感，没有强烈的责任感，责任心一切都无从谈起因为我是幼儿教师，我就要对孩子负责我就要平等地欣赏，对待身边的每一位孩子我没有理由以貌取人，厚此薄彼，助长孩子的自负或伤害孩子的自尊我唯一能做的是关爱有加，为每一位孩子提供均等的发展机会，让每一位孩子幸福得像花一样健康成长我班的艺林小朋友刚入班时，小手那么小，胳膊那么细，好象用力一拉会把她拉坏似的，去厕所小便，她望着便池不感迈步，我递上一只手，她扶着迈了过去她小便完，我又递上一只手，她又拉着我的手下来，就在这牵牵拉拉中，艺林能自己入厕了，她的妈妈说‘艺林上幼儿园进步真大，谢谢您老师还有欣欣小朋友，入班时你我他分不清，有一次，他要小便，他说“老师，欣欣要尿尿”我说“欣欣，你这样说；我要小便”他说“老师，你要小便”弄得我笑痛肚子，就是这样一个孩子，在我们的细心，耐心教育下，学期结束时，欣欣能和妈妈一起完整的讲故事，爱孩子，教孩子是我的责任因为我是幼儿教师，我就要对家长负责当家长把他的心肝宝贝送到我怀里的那一刻，我知道我的责任有多重!我要像妈妈一样呵护孩子，关爱孩子，帮助孩子我又要做妈妈无法做到的一一教师的责任，我要培养孩子良好的习惯，教他如何做人，如何学习，如何生活引导他明白道理，帮他探索世界奥秘家长的期望就是我们的努力方向，我要对家长负责，还家长一个健康，快乐活泼聪明的宝贝因为我是幼儿教师，我就要对我的幼儿园负责我努力把工作干好，在外人眼里树立我的幼儿园的形象，我创造性的落实园计划，早出完归，早出完归并非是我没完成本职工作，而是我要把工作做得更完美就拿这次布置环境来说，孩子在班里时，我没法去做，因为这时我的眼里只有孩子等孩子离园后，我才和班里的另一位同志开始布置，因为布置得较多，三八节放半天假，我也没休息，而是利用这半天时间把教室布置完当第二天孩子入园时，我看到孩子露出惊喜的神情当家长得知这是我们利用假期布置的环境时，无不为之感动也更支持我们的工作他们赞叹到“你们为了孩子，太辛苦了！市幼儿园就是不一样！”因为我是幼儿教师，我就要对国家负责因为现在的孩子是将来建设祖国的后备军，如果现在我姑息了一位孩子拿别人的东西而没有告诉他这样做不对，那么，他将来有可能做对国家有害的事，又怎能指望他建设祖国所以，我对祖国负责，告诉孩子对与错，帮孩子分清是与非，容与耻，帮孩子成为对祖国有用的人，这是我，一个幼儿教师应负的责任！因为我是幼儿教师，孩子甜甜的歌声是我心间一股流淌不尽的清泉；孩子好奇的目光是我闹中永不停息的思考;孩子银铃般的笑声是我人生路上最美的、延伸篇二幼儿园师德演讲稿励志尊敬的各位领导，老师大家好!很高兴能在这里和大家一起分享我对幼教事业的感悟曾经看过这么一段话，让我记忆犹新“如果我是一颗星星，那幼教就是那片天空没有了天空，再灿烂的星星也会变成一块陨石如果我是一颗大树，那幼教就是那方沃土没有了泥土，再茁壮的大树也会变成一段枯枝如果我是一架彩虹，那幼教就是那轮太阳没有了阳光的照耀，再绚烂的彩虹也无法绽放出它那迷人的色彩”这段话真切地道出了幼教事业的伟大当然，我不是星星，不是大树，也不是彩虹，我只是一名普通的幼教人，这一刻我又觉得自己是那么的渺小六年前，我揣着一颗懵懂的心踏上了幼教这方神奇的土地，并且一度有着跟外人相似的想法，以为幼教工作轻松而快乐，陪孩子吃吃、玩玩、睡睡，一切是那么惬意然而事实告诉我，这其中的酸甜苦辣只有进入过、经历过的人才能体会幼教事业没有波澜壮阔，没有荡气回肠，没有华丽词藻的堆砌，有的只是忙忙碌碌，有的只是平凡与琐碎，有的只是丝丝入扣的温馨与感动记得参加工作那年，我在工作上是步履维艰，教学和班级管理都显得很无助好在有马老师和领导对我的指导，耐心地告诉我怎样上好一堂课，如何做好班主任工作慢慢地，我学会了自己思考问题、解决问题我感谢我的同事、我的领导，你们真诚的帮助让我有了进步而面对孩子与家长，我又深知自己肩负着的使命当我听到一声声“老师，谢谢你！”“您辛苦了！”阵阵暖流便从我的心底荡漾开来，我感谢家长对我的信任！幼教的道路上除了有鲜花，也有荆棘当我压力大、工作不顺时，心里会很烦，有郁闷，有彷徨，有时甚至反问自己“我为什么一定要在这个地方，为一群不相干的孩子奉献我的青春”但是这个念头只是一闪而过，身为教师的职业感、道德感和使命感，都会告诫我要尊重我的职业，爱戴我的孩子是呀，孩子那一声声甜蜜的问候，家长那一张张善意的笑容，领导那一阵阵鼓励的话语，我还有什么理由抱怨我的职业呢？有位哲学家说的好“人的一生只有三个日子昨天、今天、明天昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔”我想说，今天我选择了幼教事业，今生我无悔，我爱幼教事业！篇三幼儿园师德演讲稿励志最美的语言那一定是加了许多修饰的词，才产生的吧然而在幼教方面并不如此，幼教这一岗位上首要的条件就是要有一颗爱孩子的心，爱像一涓涓的流水慢慢地渗透进幼儿的心里语言也许是很朴实的，没有华丽的词汇来修饰它虽是无声的，但它却是很神圣的、很伟大的爱是人类特有的，最伟大的情感，如果说亲子的爱源于血缘本能的爱，那教师的爱则是更多的博爱教育是无选择性的，所有的孩子都有权利、有义务获得爱爱的体现在许多的方面上一个眼神、一个抚摸、一个拥抱等等幼儿的世界是最纯真的，来不得半点虚假曾有一孩子刚上幼儿园时，由于不适应，经常躲在被子里哭泣，我们发现了，我们不知所措，想了许多都没解决这一问题后来一次的偶然一一我那天抱他，轻轻地抚摸他和他轻声地说着话，发现他好安静地在我的怀里，笑容不断地从他的脸上呈现从那以后再也没见他哭泣了他的家人也发现了他的转变，都非常高兴通过这件事我感触很深，对幼儿要像对待自己的孩子并付出你的爱，多抱抱幼儿，让他们知道你的爱从那以后我给自己定了一个死，就是对来园的班上每一个幼儿每天都要抱一抱让他们了解老师对他们的爱，并不亚于他们的父母，因为我们一直都把他们当作我们自己的孩子了大家都知道拥抱是一种沟通、是一种交流还有对孩子而言，则是给他们带来幸福感和安全感，稳定情绪，从而让他们心情因此而放松得到他们应有的快乐爱是一种体态的语言，表达了丰富的情感，更能让人接受和理解孩子们更能体会到发自内心的爱与其他虚伪的做作、表面化的不同孩子的眼睛是最纯真的、绝不会带有偏见的他们具备了接受并感知外界信息的能力，他们能对一眼神、一动作、一语气等中感觉到，并作出迅速地判断你对他爱还是不爱？然后作出相应地反应当然爱并不是简单的溺爱，爱是要有适度的、有理智的溺爱是一种愚昧的爱，往往会毁了孩子会影响孩子的健康成长因此，不能对幼儿放任自流不过也不是因为爱他们，就一味地站在大人的角度去要求幼儿，抓住幼儿的一点过错就加以埋怨、指责其实“过错”在幼儿成长中，有着很大的意义幼儿“犯错误”、“闯祸”是因为他们的无知记得“六一”节前夕，因排演出节目，班・里的一位教师被抽出去了，还有种种的因素，故造成了一件孩子间奔跑，相互推操，磕碰流血现象的事发生在许多人意识中都认为孩子应该懂事，不应该闯祸，不应该那么做其实“过错”只是幼儿为了满足自己的需要，而采取的不恰当的方式有时幼儿的“过错”，往往会反映出我们教师在许多方面上的弊端这次事的发生就说明了一点我们的场地过小了，幼儿没有奔跑的环境（其实幼儿不能奔跑也不利于幼儿的成长）;还有教室的布置不合理;教师的工作方法也不当；园领导的工作布置也不规范等等幼儿的“过错”，实际上是在提醒我们去引导，教幼儿合理做事方式在幼儿成长过程中，允许“过错”发生，包容“过错”，不要发怒、失望、伤心要放弃完美的构想，而应提出实实在在建议爱幼儿，更要懂幼儿既要掌握幼儿的成长发育的一般规律，又要了解幼儿的独特的个性特点爱幼儿就是爱幼儿的一切，包括幼儿的缺点和不足，教师就是幼儿的合作者，与幼儿合作一起改正幼儿、教师自己的不足同幼儿一起成长进步在幼儿体会到我们的爱时，他们同时也学会了去爱身边的人了心境也开阔起来了，看一切事物都会觉得很美好，从而就会觉得更加快乐幸福这样这个社会就会在他们的眼里变得更美了爱是最好、最美的语言，谁又能加以否定呢？当我们面对那些纯真可爱的孩子时，为什么不该用最好最美的东西来给他们呢？因此希望不要吝啬你的爱，好好地展现出你的最美的语言。