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文本内容:
高三语文考生注意
1.本试卷共150分，考试时间150分仲
2.请将冬题答案填用在答题卡上©
3.本试卷主要考试内客而考令部内外
一、现代交阅谢,35金
（一）现他去蜥,炎I/Q本题矩5小题,19分）阅读下顿，的文汴完成1〜5题材料」党的总珞线义以网的•罡没有间跑的，烫的工隹也晶有成绩的究竟我们的党还有什么问期没有呢？还是有问题的，而且就某种叁义匕进，何朋还相当严肃.什么问朋呢？就是有几样东西在一些同志的头脑中还显得不大正统，不大正派这就是说，我们的学风还有些不正的地方，我们的党风还有些不正的地方，我们的文风也有些不正的地方所汨学风有些不正，就是说有主观主义的毛病所诩光风有些不正，就是说有宗派主义的毛病所诏文风有些不正，就是说有党大股的毛病反对主观主义以将顿学风，反对宗派主义以族顿党风，反对党八股以鸵领文风，这就是我们的任务我们要完成打倒敌人的任务，必须宠成这个搂顿党内作风的任务©学风和文风也都是党的作风，都是党风O现在我来讲一讲主观主义主观主义是一种不正派的学风•它是和若产党不能年金的，我们要的是马克思列宁主义的学风所谓学风，不但是学校的学风，而且是全党的学风学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题,是全党同志的工作态度问题马克思列宁主义是马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们:根据实际创造出来的理论，从历史实际和革命实际中抽出来的总结论我们如乘仅仅读了他们的著作，但是没有进一步地根据他们的理论来研究中国的历史实际和革命实际，没有企困在理论上来思考中国的革命实践•我们就不能妄称为马克思主义的理论家我们所要的理论家是什么样的人呢？是要这样的理论家，他们能够依据马克思列宁主义的立场.、观点和方法，正确地解释历史中和革命中所发生的实际问题，能够在中国的经济、政治、军和、文化种种问题上给予科学的解释，给予理论的说明真正的理论在世界上只省一种，就是从客观实际抽出来又在客观实际中得到了证明的理论,没有任何别的东西可以称得起我们所讲的观论我们反对主观主义，必须枚两种人互相结合有书本知识的人向实际方面发展，然后才可以不停止在书本上，才可以不和敌余主义妗钳诙有工作经验的人，要向理论方面学习，然后才可以使经验带上条理性、综合性，上升成为现论，然后才可以不把局部经脸误认为即是普通实理，才可不犯经脍主义的钳诙我们党内的主观主义有两种一种是教条主义，一种是经建劣义他们都是只看到片面，没有淅到全而如果不注意，如果不知道这种片面性的缺点，并且力
（2）便假装吃惊说:“以为是亚父的使者，原来（竟然）是项王的使者!”又拿走了，用粗劣的饮食献给楚使者（关键点“阳”“乃”“恶草”各1分，大意1分）
14.
①都有易主的经历:张良从韩王投靠刘邦，陈平由项羽转投刘邦
②都足智多谋:张良建议先封雍齿，以安抚众将;陈平巧用计谋，离间了项羽和亚父范增的关系
③都深受刘邦信任,刘邦遇到困境，选择向张良和陈平寻找答案；刘邦面对两位的建议，都完全采纳（每点1分，任意答对两点得满分）【参考译文】材料一皇上封了二十多位大功臣，其余的将领天天在争功而不能决定，没有得到分封皇上住在洛阳南宫，从木桥上常常看见将领们几个人在一起私语皇上说「他们在说什么？”张良说:“陛下还不知道吧？这是想谋反”皇上说:“天下刚刚稳定下来，为何要谋反”张良说:“陛下本来是平民，和这些人一起打天下，现在陛下做了皇上，所封的都是萧何、曹参等故交好友，所杀的都是平时和您有仇恨的人现在军吏都在计算自己的功劳，天下不够把所有人都封遍，这些人怕陛下不能够全部封赏，又怕被怀疑有过失而被杀害，所以聚集起来要谋反”于是皇上担心地说:“那应该怎么做呢？”张良说「皇上平时忌恨的人，群臣都知道的，谁最厉害？”皇上说:“原来雍齿和我有仇，多次侮辱我让我陷入困境，我想杀他，因为他功劳多，又不忍心”张良说「现在赶紧首先封赏雍齿给群臣看（让群臣知道），群臣见雍齿都先被封赏了，.就一个个定下心莱了“于是皇上摆了酒席，封雍齿为什方侯，并马上催促丞相、御史对群臣计功封赏群臣喝完酒以后，都高兴地说:“雍齿都被封侯，我们没有什么可担心的了”材料二其后，楚急攻，阻断汉运输粮草的通道，在荥阳城包围汉王汉王担心，请求割让荥阳以西求和项王不许汉王对陈平说:“天下纷乱，什么时候能够安定？”陈平说「大王如果能拿出几万斤黄金，进行反间，离间他们的君臣，使他们生疑，项王为人爱猜忌，听信谗言，必然内部相杀汉乘机率军攻打，定能灭楚”汉王赞成，便拿出四万斤黄金给陈平，任他办事，不加过问陈平用很多黄金在楚军中进行反间，扬言说将领钟离昧等人为项王带兵，功劳很大,但最终不能割地称王，想和汉联手，灭掉项氏，分割他的地盘称王项王果然生疑，派使者到汉汉准备了太牢一类的饮食，端着献上，看见楚使者，便假装吃惊说「以为是亚父的使者，原来（竟然）是项王的使者！又拿走了，用粗劣的饮食献给楚使者使者回去，（把这些情况）都报告给了项王，（项王）果然很怀疑亚父亚父想赶快攻下荥阳城，项王不信任他，不肯听亚父的亚父听说项王怀疑他，便大怒道」天下事大致已定了，君王可以自行管理了！我希望能辞官回家！”回去还没到彭城,就因背上生了毒疮而死去
15.C（“可气候多变,诗人衣着单薄，因而感到阵阵寒意”理解错误,“山色寒尚映”意为“在山色的映照之下，环境给人以清冷之感”）
16.
①这首诗尾联写诗人摆开棋局，呼唤好友前来下棋（1分）展现了诗人旷达的人生态度，表达了诗人身处逆境时看淡功名、闲适淡泊的情怀（2分）
②陆游的这两句写白日漫长，诗人无所事事,只能闲作草书，细乳分茶（1分）暗示了诗人得不到重用，无法实现建功立业、收复失地的平生志愿的郁闷和惆怅（2分）（意思答对即可如有其他答案，言之成理的酌情给分）
17.
（1）宽厚而爱人尊贤而重士
（2）熊咆龙吟殷岩泉栗深林兮惊层巅
（3）制菱荷以为衣兮集芙蓉以为裳/涉江采芙蓉兰泽多芳草［每空1分.多字:错字、漏字等均不得分;第
（3）小题如有其他答案,只要符合要求，即可给分］
18.
①只要
②却
③若（每空1分;如有其他答案，符合语境，言之有理亦可）
19.
①从修辞手法的角度分析，原句采用了比喻和排比的修辞手法,生动形象地写出了鼓声凄凉的特点（？分）
②从句式特点的角度分析,原句多用短句并且运用整句，富有韵律,增强了语势,强化了对鼓声凄凉的咏叹（2分）
③改句平铺直叙，表述平淡，节奏感不强，韵味不足，缺乏文学艺术性（1分）（意思答对即可）
20.A（文中“我的二仙家，青龙山，白虎山……夜行三千里，乘着风儿不算难……”和A项中的省略号都标示引文内容的省略B项的标示语意未尽;C项的标示说话时断断续续;D项的标示对话中的沉默不语）
21.
①要事先留出栽它们的位置/洞穴
②采用吊、勾、拉等手法进行
③然后在主干上部打不结固定（每处2分，意思答对即可,字数不符酌情扣分）
22.
①（a）处自然，副词，指任其发展的、人力无法干预的
②（b）处自然，副词，表示理所当然的
③（c）处自然，名词，自然界（每处1分）
23.【写作提示】
（一）材料解读和参考立意材料第一段指出当今社会普遍追求的“效率”“效益”可能损害了一些人的权益，让社会失去了公平第二段指出今天中国每天仍开行几十对公益性慢火车，没有“效率”和“效益”,却蕴含了温情材料引导我们正确认识“效率”与“公平”的关系,要兼顾“效率”与“公平”,发展既要“速度”，也要“温度”,不能忽视社会公平,不能忽视甚至损害一些人的权益,而要努力让社会更加公平参考立意:
①兼顾“效率”与“公平”;
②不能忽视社会公平;
③社会发展既要“速度”，也要“温度
（二）写作任务和要求
1.确定立意写作必须紧扣材料•选准箱度，确定立意立意不准确的，不能评为一类文和二类文
2.结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析,要由材料引出自己的感悟与思考
3.明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范
（三）题意评分解说题意评分等级文章特征一类文A.紧扣材料，选准角度，立意准确a写作重点突出，联系材料，内容充54〜60分实，感悟深刻，表达精彩，亮点突出C.文体特征鲜明二类文A.紧扣材料，选准角度,立意准确B.写作重点较突出，联系材料，内容符合题意48〜53分较充实，感悟较深刻，表达流畅.有一些亮点C.犬体特征鲜明，三类文A.能扣住材料,立意符合材料B.写作重点不够突出,感悟不够深刻，内42〜47分容和结构较完整.语言平淡.逻辑性一般C.文体特征较鲜明基本A.没有扣住材料写作，有自己的一些感悟,但立意不够准确R写作重符合四类文点不突出，内容空洞，结构不完整，语言不流畅，逻辑混乱C文体特征不36-〜41分题意鲜明A.部分偏离题意的，酌情给分（21〜35分）a完全离题的，酌情给分（0偏离五类文〜20分）完全脱离材料内容，完全忽略写作要求,完全没有文体意识，题意35分及以下仅选取材料、写作任务或写作要求的只言片语展开写作，思想不健康，观点错误
（四）补充说明
1.错别字等扣分缺标题扣2分;每1个错别字扣1，分,重复的不计;标点错误多的，酌情扣分
2.字数等扣分,
①600字或以上的文章，按评分标准评分，扣字数分（每少50个字扣1分）
②600字以下的文章,30分以下评分，不再扣字数分
③400字或以下的文章,20分以下评分，不再扣字数分
④200字或以下的文章,10分以下评分，不再扣字数分
⑤只写一两句话的，给1分或2分，不评0分
⑥只写标题的，给2分，不评0分与作文完全无关，甚至是调侃考试、调侃评卷老师的/内容可以打0分
⑦完全空白的，评0分求改正.那就容易走上错误的道路（摘自毛泽东《整顿党的作风》）材新二群众路线是我们党的生命线和根本工作路线开展党的群众路线教育实践活动，具有重大而深远的意义C笫一，开展党的群众路线教育实践活动,是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求党的十八大提出,在中国共产党成立100年时全面建成小康社会,在新中国成立100年时建成落强民主文明和谐的社会主义现代化国家党的十八省本后,党中央又提出实现中华民族伟大复兴的中国梦实现党的十八大确定的奇用.目南而印直学,字求全党同志必须演优良作风C什么是优良作风_,优良作疯燃:窿我们究历家坚持电理.器联系实际、密切联系拜众、批评和自我批评以及咫偌春美喙:真务实等作孤,在茶余＜建企、£革长期实或中，我们党始终要求全党同志坚持光荣传统、发扬猊良俗风；为先和人民事业不断从胜利走向胜利提供了重要保障我们党始终蹲调,执政党的党风关系党的形象,关系人心向背，关系党和国家生死存亡；加强和改进党的隹风建设•核心问题是保法党同人民群众的血肉联系；马克思主义执政党的或大危险就是脱离群众历史和现实都告诉我们，密切联系群众，是党的性质和宗旨的体现，是中国共产党区别于其伫政党的买善标志,也是朱发展计大的重安原因；能否保持党同人民群众的血肉联系，决定着党的事业的成效©我们党来自人民、植根人民、服务人民，党的根基在人民、血脉在人民、力量在人民在任何时侯任何情况下，与人民同呼吸共命运的立场不能变，全心全意为人息服务的宗旨不能忘现在.我们要实现党的十八大确定的奋斗目标和中国梦）必须紧紧依靠人民,充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性小开展能的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨•以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十八大确定的目标任务和中国梦而努力奋4:第二.开展党的群众路线教育实战活动，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求保巷卷的先迸性和纯渚性,巩固党的执政疾础和执政地依■超受的这送面临的郎本问题和时代课题.保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位靠什么？最重要的就是靠坚持党的群众路线、密切联系群众得民心者得天下，失民心者失天下,人民拥护和支持是党执政的最牢固根基人心向背关系党的生死存亡第三，开展党的群众路线教育实践活动，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯物执行党的湃众路线循况是好的,党群干群关系,也是好的，广大党员、千邳在改革发展稳定名项工作中冲锋陷阵、忘我奉献,发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护°这是主流，必须充分肯定同时，我们必须看到，面对世精、国精、党情的深刻变化，精神湖怠危险、能力不足危险、脱离群众危除、消极腐败危险更加尖锐地繇在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，一些问题还相当严无，集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上我们一定次牢记“分施之始，危亡之渐”的古训，切实解决人民群众反映强烈的突出问题（摘自习近平《抑:众路线是党的生命线和根本工作路线》）
1.下列对•材料相关内容的理解和分析，丕正确的一项是（3分）A.毛泽东当时认为党的总路线是正确的，党的工作也是有成绩的，但就某种意义上讲，党存在的问题相当严重B,马克思列宁主义是骂克思等人创立的I其从客观实际中来，并要在客观实际中得到证明，才能成为真正的理论C.加强和改进党的作风建设，关键是要保持党同人民群众的血肉联系做到密切联系群众，党的作风问题就能做决一D.毛泽东同志指出要想打倒敌人,必须整顿党内作风;习近平总书记强旃实现中国梦，全党同志必须有优良作风2•根据材料内容•下列说淡正确的一项是（3分）A.主观主义是一种不正派的学风，学风关涉全党,我们要的鬼马史思列中主义的学风，要反对主观主义以整顿学风D只有工作经验的人容易犯颔筵主义的.措误•只为0本知识劭火容易犯经验主义的错误，我们必须使两种久互知结合」C中国共产党不断发屣壮大,领导用结人民不断创造奇迹，所以密切联系群众是中国共产党区别于其他政党的显著标志D.党的建设面临着保持党的先进性等问题,全党要清醒认识到精神懈怠等多种危险,要特别警惕消极腐败危险
3.根据材料二，下列选项不属于“党的群众路级教育实践活动的意义％畴的一项是（3分）A.助力早日实现中华民族伟大复兴的中国梦B.让我们党始终保持先进性和纯洁性C.改善党群干群关系,人民更加拥护我们党oD.我们党历来坚持密切联系赛众等优良作风
4.两则材料都谈到了党的一些不好的作风，但所指内容不同请简要说明《4分/
5.请结合两则材料对以下现象进行点锌（6分）某县人社局开展党的群众眼线教育实践活动，走进该局联系的某乡镇9听取了半天的汇报，花了一天时间集体学习了‘上级文件,在该镇的某景区游玩了一天，之后就返回了该局按质3级的一些原则要求，日常工作按部就班，在年度考核中居于全县倒数位置•人民群众有很多不满意史欠
（二）现代文阅读n（本题共4小题,16分）阅读下面的文字，完成6〜9题宇宙剧场郝景芳格拉斯哥是一个清冷的城市，传统时代就已经清冷,脑城时代就更清冷2099年冬天的一个下午，伊莲竖起大衣领子，系肾腰带，双手插在口袋里，匆匆穿过格拉当哥曾经繁华的中央步行街’伊莲刚扬上步行街，就听到吉他声弄歌声她愣了一下,慢下了脚步那个数手在大街中央一个益瑞的位匏•，黑能手提箱在脚下打开，箱子里有一些小件乐器他穿了一件黑幻运动夹克，灰色丁施衫的边缘从夹克下露出，牛仔裤卷着边所有的一切都像是世纪初典型的流浪歌手，也是伊莲谷老电影的时候故喜欢的形象伊莲停下脚步，听他唱了一曲“天气很冷，不是吗？”一曲结束，歌手主动和伊莲打招呼“嗯”伊莲点点头，“这种天气出来唱歌的人不多了”“我喜欢唱欲”歌手笑了，“这让我感觉回到过去何况今天还是圣诞节，应该有人唱唱歌”“你怎么知道这个节日？”伊莲问歌手和伊莲攀谈起来他说他从意大利来.父处里潮.加自产.龙曲4以〃要去哪必对她的活动表示了兴趣伊苣族视他的脸一小会儿这是一张年轻、英俊、不谙世小的脸她犹建了一下，说:“可以你如爽有兴趣♦可以跟我来看看”初B转过街角e走进小剧场当照明暗下,3D影像开始弥漫在他们身旁他们进入宇宙，又从宇南俯瞰地球在他们面前的舞台上•出现数字、公式、光点、网络节点、迅速变化的结构,鼓后出现木星系群、银河系、地球，地球上冰河进进退退,绿色遍布消失，城市兴起衰落，人群扩大绵
（二）语言文字运用n（本题共2小题,9分）阅读下面的文字，完成21〜22题山景无绿不活，盆景的峰嶂上还需配栽树木花草所以，凡重我树木花草的山石，
①采集到树班后,第一步是摘顶抹叶摘去枝条的端顶芽及叶片,抹去枝上的全部叶片摘顶能抑制新生侧枝的顶潴生长优势,抹叶能促使叶腋萌发俏芽，再生新侧枝叶,使树旌r-年左右初具雏形篁石步就是造型主要利用新生侧枝的柔韧性，因势利方，
②吊根据造型,为使（a）自然向上生长的枝条伸展,可用麻线一端在枝条上扣个宽口结，以主干或臂干为立柱,用麻线吊压至所需位置•然.后在立柱上打结固定.勾,用于改变侧枝的左右、前后方向，用16-18号铅丝.一头钓卷侧枝,另一头固定在主干或臂干上，然后弯曲铅丝，使侧枝按所需方向弯曲伸展拉当需要越向下生长的枝条改变为向上展开时，可用经拉的办法，用麻线的一端扣住相枝，用爰劲牵线轻耘向上拉到一定的位遗，
③根据造型需要，把吊、勾、拉等手法结合运用以求敢佳效系，造型后将树桃矍于荫处十来天,并加强干、枝部位喷水、施稀薄氮、钾肥不要一年，树桩（b》自然会根深叶茂，一派生机，并且能廓渐霁，初步成型••鬓须染霜心更丹刘老决心创作出更多更好的盆景作品来，用“立体的画，无声的诗”来再现八百里太湖秀丽风光，美化人们的生活，陶冶人们的情操,增强人们热爱（B自然的情感
21.请在文中横线处补写恰当的谛句.使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字（6分）
22.多义性是现代汉语词语的一个特点文中三处加点的“自然”一词有着不同的含义,请结合上下文语境分别进行解释」（3分）U!
23.阅读下面的材料，根据要求写作（60分）当今社会普遍追求“效率”和“效益”，在“效率”和•效益”的背后可能一些人的权益会受到损害，而社会也失去了公平在高铁飞驰的今天，中国每天仍坚持开行几十对公益性慢火车，覆盖二十多个省（区、市）“慢火车”的开行似乎并不符合市场经济规律，没有“效率”和“效益”然而，在一些偏远地区，“慢火车”却是当地民众出行的主要交通工具，人们坐着,慢火车去赶集、求医、上学、探亲、务工以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字,高三语文参考答案
1.C（“做到密切联系群众，党的作风问题就能解决”说法绝对,密切联系群众是关键，但不能解决所有的作风问题）
2.A（B项，张冠李戴.应是“只有书本知识的人容易犯教条主义的错误，只有工作经验的人容易犯经验主义的错误C项，因果颠倒，“密切联系群众是中国共产党区别于其他政党的显著标志”是原因，不是结果D项,•“要特别警惕消极腐败危险”于文无据）
3.D（D项，阐述的是我们党的传统,不属于“党的群众路线教育实践活动的意义”范畴）
4.
①材料一中,党的不好的作风藉主观主义的学风、宗派主义的党风和党八股的文风
②材料二中，、党的木好的作风指脱离群众,集中表现在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这“四风”上（每点2分，意思答对即可如有其他答案，言之成理的酌情给分）
5.
①某县人社局开展党的群众路线教育实践活动，只是学习了上级文件,而不联系部门工作实际，不将上级文件的立场、观点和方法等运用到日常工作中去,工作只遵循上级的一些原则要求，按部就班,是典型的教条主义
②某县人社局开展党的群众路线教育实践活动，听汇报.学文件，在景区游玩，而日常工作没有改变，该局没有真正走群众路线，没有为群众解决问题,人民群众不满意，存在着严重的形式主义、官僚主义和享乐主义（每点3分，意思答对即可如有其他答案，言之成理的酌情给分）
6.C（“以达到消灭节日的最终目的”分析错误,“观察员”诱导人类创建节日、厌倦节日的最终目的是“让人们变成孤独冷漠的个体”，而消灭节日只是手段）
7.A（“引导了整个谈话的走向”分析错误,在剧场看影像时是伊莲主导了谈话方向）
8.
①深化了主旨人类迈出了向宇宙发展的第一步,这如同第一个抬起头的原始人开始人类文明的征途一样，意义重大
②画面感强小说结尾,“伊莲抬起头，望向太空”的定格镜头，意蕴深长，引人遐想（每点2分，意思答对即可;如有其他答案，言之成理可酌情给分）
9.
①“经以科学”指故事中有脑域时代、未来世界、星际冲突、曲率引擎、宇宙穿梭等科学元素
②“纬以人文”指小说思考现实生活中人类生存的困境，寻求人类向外发展的契机和动力，显示出作者的人文关怀
③小说中，科学是作者表达思想的形式，人文指对人类文明生存问题的探讨，科学与人文交织，故事引人入胜（每点2分，意思答对即可；如有其他答案，言之成理可酌情给分）
10.CFG［（原文标点）平既多以金纵反问于楚军，宣言诸将钟离昧等为项王将,功多矣，然终不得列地而王］
11.D（“出仕”指成为仕宦，出来做官，故D项分析有误）
12.A（是因为……”原因分析不全面，将领们聚而谋反还因为担心有过失而被杀）
13.
（1）现在赶紧首先封赏雍齿给群臣看（让群臣知道），群臣见雍齿都先被封赏了，就一个个定下心来了（关键点“示”“自坚”和被动句各1分，大意1分）。
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