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当代大学生消费状况调查报告分析大学生是一个特殊的社会群体,有着自己特殊的消费观念和消费行为,以下是小编为您带来的当代大学生消费状况调查分析,感谢您的阅读!调查起因我们大学生作为社会特殊的消费群体,我们的消费观念的塑造和培养更为突出而直接地影响我们世界观的形成与发展,进而对我们一生的品德行为产生重要的影响当今大学生偏信广告的盲目消费,追求虚荣的炫耀消费,不考虑自身实际情况、只求和别人一样的攀比消费,奢侈消费等因此,关注大学生消费状况,把握大学生生活消费的心理特征和行为导向,培养和提高我们的“财商”,在当前就成为我们当代大学生共同关注的课题因此,高校思想政治工作者必须要做好大学生的消费文化引导工作调查目的了解当前我国大学生的消费文化现状,引导大学生消费文化的健康发展,引导大学生树立正确的消费观念,确立健康文明的生活方式调查时间年月日——年月日20xx10120xx107调查对象我校全体在校大学生调查过程我们小组采用调查问卷和随机抽查的方法
一、下面是通过本次调查得出的一些详细数据、家庭平均月收入经调查,家庭平均月收入在元以下的学生占1100018%,元元占元元占元以上其中家庭1000〜500066%,5000〜1000012%,100004%月收入在元以下的学生来自城市的占来自农村的占家庭月收入在10002%,98%元以上的学生来自城市的占来自农村的占虬可见,大部分贫困学生1000096%4来自于农村,我国的城乡差别仍然巨大而生活奢侈的学生绝大部分来自于城市该数据与中国人目前的收入水平基本吻合绝大部分中国人家庭夫妇月收入为2千元千元,贫困家庭与特别富裕家庭都是少数一般来讲,贫困家庭大学生的〜5每月消费支出较少,而特别富裕家庭大学生的生活可能较奢侈,比如有的学生在校期间购买了多万元的轿车
20、月平均消费金额月平均消费金额元以下的占、元250085%,500〜1000元占、元元占元以上占由此可见,大部分学生735%,1000〜20xx13%,20xx5%的月平均消费金额为元元,每月消费金额超过元的只占社会500〜100020xx5%,上一些舆论认为大学生代表着高消费,代表着奢侈浪费的看法是片面的、每月的生活费大学生的生活费主要来自于家庭,也有一部分学生通过打3工赚取生活费甚至学费感觉生活费月月有余的学生占感觉刚好够花的占、6%,51感觉不够花的占、可见接近一半的当代大学生用钱缺乏计划性,缺乏理5%,425%o财能力感觉月月有余的学生中,大一学生占由此可见大一新生刚进校门时69%,消费项目较少而感觉钱不够花的学生中,大一至大四学生分别占16%,6%,44%,可见随着年级的升高,学生的消费项目逐渐增多,大三时恋爱的学生多,感34%,觉钱不够用的学生比例最高、消费方式大学生在消费时选择能省则省的占、有计划消费的占、4115%,6想花就花的占选择其他的占可见许多大学生的消费方式比较随意,5%,36%,46%缺乏计划性,所以导致钱不够花、每月的饮食开支每月饮食开支在元以下的学生占元52008%,200〜400元占、元元占、元以上占每月饮食开支在375%,400〜600415%,60013%200元以下意味着每天的饮食开支只有元多一点,在目前学校食堂一个炒肉元钱63左右的条件下,意味着这样的学生每顿饭只能打一个菜,每天只能吃一顿肉而每月饮食开支在元以上的学生,除了正常的就餐外,几乎天天买饮料喝
600、平常购买学习资料的钱大学生每学期购买学习资料的钱,元以下的占
610、元元占、元元占肌元以上占可见大学415%,10〜50495%,50〜10061003%生平时买书的并不多,除了一部分考研、考各种资格证的学生外,一般不买教科书以外的书、每月与恋爱相关的开支在每月与恋爱相关的开支中,选择元以下的750占元元占、元元占、元以上占另外12%,50〜10045%,100〜200155%,20022%,的学生回答没有恋爱由此可见谈恋爱的学生,每月46%在恋爱方面要比其他学生平均多支出元以上
100、学均每月电话费;平均隼月电话费支出在元以下的大学生占元_8301%,30〜50元占、元元占、元元占元元占75%,50〜80435%,80〜10032%,100〜15010%,150元以上占虬大多数大学生的电话费支出在元元之间少数学生远程恋650〜100爱,煲电话粥,导致每月话费在元以上转贴于
150、每月用于上网的平均消费金额大学生每月用于上网的平均消费金额在910元以下的占元元的占、元元的占元以上的占、38%,10〜30215%,30〜5029%,50H由此可见大部分学生都只是适当的上网,沉迷于网络游戏的学生并不多5%o、当手中有余钱时最愿意选择的消费项目、的大学生选择吃喝,10295%24%选择旅游,、选择穿着打扮,选择上网吧,选择储蓄,选择买书,175%16%7%5%选择其他可见民以食为天,吃喝还是主流爱美之心人皆有之,大学生们也1%重视自己的穿着打扮,追求时尚成为部分学生的副业外出观光旅行,上世纪90年代在我国大学生中才开始流行,但发展的势头强劲,大学生已经成为青年旅游者中的主体迪厅,等新兴的娱乐方式也正日渐受到大学生们的宠爱ktv、想买东西钱不够时怎么办、的大学生选择先向别人借了再说,、11405%38选择向父母要钱,选择用自己平时存的钱,选择其他(放弃购买等)5%13%8%可见大学生平时存钱的较少,花钱时向父母要,向同学借的较多
二、调查结果与分析通过以上调研结果可以看出,大学生的基本生活消费和心理整体上是现实的、合理的,但离散趋势明显,个体差异大主要归纳为以下几个方面.大学生消费有其不理性的一面1大学生没有经济来源,经济独立性差,消费没有基础,经济的非独立性了大学生自主消费经验少,不能理性地对消费价值与成本进行衡量大学生没有形成完整的,稳定的消费观念,自控能力不强,多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费,冲动消费这也正是大学生消费示范效应的结果而“奢侈”消费则是由大学生消费的示范效应,攀比心理导致的.大学生对品牌的忠诚度很高2大学生消费在一定程度上会相信自己的真实体验,如果使用某种品牌产品产生好的体验,就会坚持使用,从而逐步形成固定偏好,最终形成使用习惯,保持对此产品良好的忠诚度比如洗发水,感性认识上的气味清香,质量好,效果明显,都会促使他们继续使用下去.大学生更侧重时尚性消费3学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,并敢于创新,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大、月消费总额贫富差距大大学生总体的月消费额主要集中在元1350〜500元和元元这一幅度,少于元或多于元的两极分化现象比较少500〜8003501200而备案贫困生的消费额基本是少于元贫困生的生活标准与消费能力与普通350学生差距相当大、饮食方面开销大无论是否贫困生,饮食开支在消费总额中占了绝大部分,2这是符合健康的消费构成的调查发现,大学生中还兴起一股外出聚餐和请同学吃饭的热潮,这方面的开支虽然不算大,但也是造成大学生消费高的一个原因,这说明大学生已经逐渐有了社会交际方面的消费、通讯网络费用过高被调查人群中,对手机的拥有率为其中的392%,70%贫困生也拥有手机调查发现,大部分同学每月的手机费用集中在元元,50〜100贫困生的手机费用一般能控制在元以下也有的同学每月的手机费用高达5014%元以上
150、“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长随着旅游的概念进入现代消费,大学4生也逐渐有了这方面的花费据了解,大学生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游另外,调查中占的大学生在谈恋爱,他们每月用于30%恋爱的费用都是元元之高这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消200〜350费学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大、先进的消费方式悄然成风大部分学生购物都喜欢现金消费,三分之一左5右的同学喜欢银行卡信用卡消费方式可见,一些比较先进的消费方式已经进入了大学生的生活中大大小小的校园卡、银行借记卡会成为大学生钱包里的必备品学生使用信用卡也逐渐悄然成风、男女生间的消费差异调查结果显示现代的大学生中,男女方恋爱支出6基本成持平趋势,部分女生恋爱支出还甚至超过了男生在建立和培养自己人际关系方面,男生的开销远比女生大,而在形象包装方面,女生又会略胜一酬在对于是否会计划月生活费的这一项调查中,选择有计划的女同学仅为、男同284%,学则为、371%O、日常资金来源和家庭收入调查发现,大学生主要的经济来源是家里提供7其中贫困生勤工俭学的人数比普通学生多出十个百分点而贫困生对于外出兼职比普通学生有更热切的期望,也会付出更多的努力可见,贫困生有着更迫切地锻炼自己、早日投入社会的意识家庭月收入方面,大学生家庭月收入整体上以元元居多,而贫困生的家庭月收入以元元居多,有还是1000〜20xx500〜150025%月收入在元以下的特困户500
三、结论与讨论、结论1大学生的消费构成跟上社会发展的潮流,与社会接轨从调查中可以看出,1大学生外出聚餐、请朋友吃饭、外出旅游、通讯网络方面的费用较多,俨然大学生圈子也成了一个小社会,大学生更多地意识到了要提早接触社会上的一些新的生活消费方式,进而提早融入社会而银行卡、信用卡等消费方式也受到大学生们欢迎,可见,大学生作为社会上一个活跃的群体,虽然在经济实力上未能跟上社会,但消费意识上却早已和社会发展同步理性消费仍为消费主流大学生的绝大部分支出是用于饮食方面,而玩乐2方面的支出不算多由此可见,大学生还是清楚知道自身的使命还是以学习知识为主,而不会沉迷于玩乐由于消费能力有限,大学生消费时都会较为谨慎,尽量精挑细选,不会一味求贵,或者只注重便宜的价格而不注重质量所以较为理性的消费是大学生消费的主流恋爱费用支出过高大学生刚开始恋爱为稳固恋情和讨恋人欢心所付出的4“恋爱费”比较高,这是大学生消费中很不合理的一部分支出,因谈恋爱而每月的生活费入不敷出的大学生大有人在这种不合理的消费也会导致一种错误价值观的形成,容易让大学生们认为爱情是建立在金钱之上的所以,恋爱支出过高的现象应制止家庭条件较差的学生的消费水平虽然偏低,但消费构成比较合理贫困生5因为消费能力有限,他们日用的资金来源除了家里提供之外,还有国家、社会资助和勤工俭学等途径正因为他们的钱得来不易,故他们会对生活的各种开支精打细算他们主要的花费在于饮食、生活用品和学习充电方面另外,由于对接触社会的要求更为强烈,他们能够把握到社会一定的消费动向,而能否择优地去跟随合理理财和储蓄观念仍十分淡薄调查中,大部分的大学生都清楚地认识6到自己的消费组成不很合理,但极少数的大学生会有规划自己的消费组成的意识他们大多会在不知不觉中盲目地追随了流行于校园中的消费大潮,而缺乏了自我判断和自主意识调查中发现,大多数大学生每月的生活费用都超出了预计,只有极少数的学生能够在银行帐号上拥有自己的一笔积蓄、大学生消费构成不合理的因素分析大学生本身的心理素质还不成熟,人2生观、价值观还没成熟容易被一些错误的价值观如拜金主义,享乐主义等迷惑但笔者认为,当前大学生中出现的这种种消费不合理现象,不仅仅与大学生本身这个特殊的消费群体的特性有关,还与家庭、学校、社会等多方面的因素影响密不可分社会不良消费风气影响首先,学生的高消费很大部分原因是因为社会整1体消费结构不合理目前,社会上重视高消费,这种导向错误的助长了学生之间的攀比风另外,现今社会上流行着透支的消费方式,大学生是对社会潮流有敏锐触角的群体,加之相对缺乏自主判断力,若没有得到适当的引导,很容易就会从此走进了消费的误区校园错误消费氛围的催化学校也是一个消费习惯与方式迅速传播的一个2介体大学里面一般都是同龄群体,对大学生有较强的吸引力它的群体规模和价值往往被大学生作为个人行为的重要参考系一旦攀比之风,追求名牌之风,请客之风在同学之中有了苗头,大学生们就会竞相效仿加之高校教育中普遍缺乏对树立大学生正确消费观的教育就算有类似的教育,但一般都是深度不够或教育意义不强家长不当消费观念的延伸家庭在培养孩子成长的过程中普遍对正确消费3观念的教育不足传统的家庭教育首先注重的是孩子德育的培养,现代的家庭教育注重的是德,智,体多方面的培养,但一直以来,家庭教育中一个比较薄弱的环节是对孩子消费的培养
四、提出的有关建议、给高校的有关建议:1
(一)加强对大学生消费心理和行为的调查研究在思想理论教学中,我们应该大力提倡调查研究与理论教学相结合的科学方法,使理论教学真正摆脱空洞无物的说教今后我们应当重视和加强对大学生消费状况的关注,注重在研究他们的消费心理与行为中发现问题和解决问题当然,调查研究是一个艰辛的过程,但是作为教育工作者应该首先培养自己刻苦钻研的科学精神、实事求是的科学态度、理论联系实际的科学思维
(二)教育学生要树立艰苦奋斗、勤俭节约、科学的消费意识引导他们在考虑个人消费时不忘光荣传统,科学规划安排,是个人消费标准与家情相适应当然,在社会主义市场经济条件下,从不断推动社会经济发展和繁荣市场这个角度看,需要鼓励人们积极、合理消费如果不考虑个人经济状况和支付能力,盲目追求奢侈的消费模式是十分有害的思政教育工作者要及时客观的分析社会上的消费主义现象,引导学生形成积极的心态,作一个清醒的消费者
(三)培养和加强大学生的财商所谓财商,指的是一个人在财务方面的智力,即对钱财的理性认识与运用财商是与智商、情商并列的现代社会三大不可缺少的素质财商主要包括两方面的内容其一,正确认识金钱及金钱规律的能力;其二,正确运用金钱及金钱规律的能力我们应该围绕这两方面的内容,在思想政治课和德育课的教学活动中设计生动活泼的教学形式以达到教育目的
(四)大学生健康的消费风气应成为建设节约型校园的一项重要内容高校校风建设应该把握育人第一位的原则,重视大学生为人处世每个环节的教育,重视培养和塑造大学生健康的消费心理和行为,以促进大学生学业的成功追求建议把大学生良好消费心理和行为的培养作为校园文化建设的重要组成部分在校园文化建设中设计有关大学生健康消费理念的活动专题,并且持之以恒塑造节约型的校园理念,利用校园环境影响大学生理性健康的消费习惯的养成,形成良好的生活作风,向社会输出具有健康理性消费习惯的社会人才针对大学生消费提出相关建议、合理规划自身消费构成,增强理财意识要强调“合理和适度”消费,提1倡“量入为出”有计划的消费注意发扬勤俭节约的传统美德,自觉抵制不良消费风气影响、注意克服攀比心理,不要盲目追求高消费要选择适合大学生群体的消费2标准,而不能因为攀比而一味追求名牌和高标准、高消费另外,要注意强调绿色消费,反对不利于保护生态环境的消费行为、贫困生应正视自身消费现状,养成良好的消费心态贫困生们作为大学生3中一个特殊的群体,消费能力是相对落后的,但是他们的消费欲望并没有衰减所以,贫困生更要注重正视自身的实际情况应积极地面对自身情况,按切身实际分配消费、大学校园应形成更好的消费氛围学校氛围的影响对大学生形成良好的消4费习惯至关重要我们在此呼吁学校方面应注重对大学生消费方面的引导和教育,从而使广大学生有良好的生活习惯,进而形成良好的学风、校风。
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