操场上第二课时教案

7.操场上第二课时教学目标

1.正确、连贯地读好词语，正确、流利、有节奏地朗读儿歌

2.对应插图，联系生活，了解课文中的各项体育活动

3.培养热爱运动，锻炼身体的好习惯教学重点正确、流利、有节奏地朗读儿歌教学难点正确、流利、有节奏地朗读儿歌教学过程

一、视频导入，激发兴趣

1.观看视频《哦，课间十分钟》

2.歌曲中说到下课了，同学们要到哪里去活动呢？

3.板书课题一一《操场上》

二、指导看图，认识事物

（一）看图识物

1.（课件出示课文插图）看图思考你看到了哪些体育活动？

2.师根据学生的回答，适时引导，让学生结合图画，联系生活积累，认识各项活动名称

（二）学习第一组词语出示第一组词语

1.自由读，开火车读，齐读

2.观察发现圈出的字有什么相同的地方吗？（圈出的字都带提手旁,和手的动作有关）

3.出示图片，认识打球、拔河、拍皮球

（1）打球可以是很多种运动，你想到了哪些球类运动？（出示图片直观说明各种手部球类活动）

（2）介绍拔河比赛的规则

（3）出示图片，了解拍皮球

（三）学习第二组词语出示第二组词语

1.多种方式读词语

2.观察发现圈出的字有什么相同的地方吗？（圈出的字都带足字旁,和脚的动作有关）

3.（出示活动图片）认识跳高、跑步、踢足球

4.你还能说出更多和脚有关的活动吗？（出示图片）

三、诵读儿歌，读通句子观看课文动画片，走进课文

1.指导朗读，练习巩固（注意轻声“了”和“闹”和停顿，读出节奏，读出运动的快乐）

2.自由读儿歌，读准字音边读边思考

（1）儿歌有几句话？

（2）每一句话分别告诉了我们什么信息？

（3）学生合作交流，全班展示

3.教师总结这首儿歌告诉了我们参加体育活动，能够锻炼身体,使身体强壮

四、巩固拓展，总结升华

1.你喜欢什么体育活动？为什么？

2.课堂小游戏体育活动对对碰

3.除了课本中提到的那些体育活动以外，你还知道哪些体育活动呢？

4.儿歌拓展

五、板书设计

7.操场上打球拔河拍皮球跳高跑步拍皮球天天锻炼身体好。