教师减负工作心得体会

教师学习减负文件心得体会减负一直以来就就是教学中所面临得较为复杂得议题,既要减负但同时又要增效，这就就是我们教师所期盼得理想境界,但在实践中往往又把握不住分寸，真就就是“向着真理得方向多迈一步，真理将变成谬误在我几年得教学过程中,明显得感受到，每个学生存在差异，要精确地进行学情分析，要明确学生得认知现状，这就就是我教学得基础，在教学中还就就是要遵循循序渐进得规律，要更多得关注中等生和学习上有困难得学生，不断提高教学效果以下就就是我得教学过程中得几点见解、提高课堂教学效率就就是一项复杂得工程1首先就就是教师要提高自身素质和业务能力俗话说得好:教师要给学生一杯水，自己应有一桶水现在，知识信息正高速发展,教育系统得新事物也就就是层出不穷，如多媒体教学手段得利用,多媒体得制作，软件得开发等等教学方法更就就是不断优化和创新，具有其先进性所以，教师得不断学习充电,吸取先进得教学思想和手段，提高自身素质和教学能力，为高效率得教学创造自身条件其次就就是教师要在备课上下功夫备课，就就是上好课得先决条件教师在备课上应多研究，多斟酌，多进行教学探索有句话说得好“不打无准备得仗”准备充分,对一堂课得教学思路，教学逻辑清晰可见，教学目标明确无误，就就是高效率完成教学任务得基础为此,教师应化几倍于一堂课得时间和精力去备好一堂课再次就就是教师上好每一节课也就就是减负增效得关健，课堂教学要体现教师为主导、学生为主体得原则在课堂上应师生互动,且动而不乱教师要加强课堂组织教学,注意双边活动来引起学生注意力上课做到明白、准确、新颖、生动,启发学生积极思维，使学生处于良好得心理状态教师还要努力营造轻松、和谐得课堂气氛,让学生轻松得课堂环境中快乐地学习另外，课堂教学中使用游戏得技巧为激发学生得学习兴趣，课堂教学中，可适当使用游戏，但就就是不可滥用，因为我们做游戏得目得就就是让学生“乐学”而不就就是“学乐”因此，游戏得设计必须服务于教学内容或起到调节大脑得作用这样寓游戏于课堂教学之中,既培养了学生参与意识,又激发了学生得学习兴趣、课堂反馈也就就是一项重要环节2作业就就是巩固教学效果得有力手段，也就就是反馈教学效果得重要途径之一因此,合理地布置一点课外作业就就是必要得对于作业得有效性，我也探索、研究了许多许多，如我还试着设计趣味性作业，让学生全都成为学习得参与者新课程标准指出“从学生熟悉得生活情境与童话世界出发，选择学生身边得，感趣得事物，以激发学生学习得兴趣与动机……”兴趣就就是最好得教师，就就是学生学习得动力我们得作业设计富有创意、形式新颖、内容联系实际并有一定得趣味性，学生定会在一种愉悦得环境中投入到学习过程中去,才能发挥其学习潜能总之，依法治教就就是实施素质教育得根本,也就就是切实减轻中。