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文本内容:
五年级下册科学期中测试（满分分）50学校袁村小学姓名等级
一、选一选（将正确的序号填到括号里每空1分，计io分）
1.分布于全身,起传递信息作用的是（）A.大脑B.神经C.脊髓
2.下列使用大脑做法中，正确的是（）A.白天睡觉，熬夜学习，睡眠不足B.参加运动,锻炼身体,劳逸结合C.喜爱脑力劳动,不爱体育运动
3.整个心脏（）,血液经过静脉血管流回心脏A.舒张B.收缩C.静止
4.澄清的石灰水遇到（）会变浑浊A.氧气B.氢气C.二氧化碳
5.医院里患呼吸道疾病的人增多，可能是因为（）oA.最近出现大量食物中毒现象B.空气污染导致的呼吸道疾病增加C.人们的健康意识越来越高,经常检查自己的身体
6.观察发现北斗七星在不同时期的同一时刻的位置（）A.是固定不变的B.会慢慢逆时针移动C.会慢慢顺时针移动
7.下面叙述，不正确的是（）oA.星等数值越大,星越暗B.星座是人为地把星空里的恒星划分区域，开发挥想象,为其命名C.北斗七星组成了小熊星座,北极星在大熊座的勺柄上D.银河，又称“天河”，它由许许多多的值星构成,太阳就是其中的一颗，在太空俯视银河,它就像个旋涡
8.加大通人电磁铁的电流，电磁铁的磁力会（）oA.增大B.不变C.减少
9.下列办法中不能改变电磁铁磁性强弱的是（）oA.改变通过线圈中电流的强弱B.改变线圈的匝数C.改变通过线圈中电流的方向
10.下列关于电磁铁的说法中，正确的是（）oA.电磁铁也有南极与北极B.电磁铁的磁性与磁铁的磁性是不同性质的C.电磁铁缠绕的导线越粗,所产生的磁力越大
二、小法官（在括号中打或“X”,每空1分，计10分）
1.颅骨像核桃壳一样,能起到保护内部的作用（）
2.积极参加体育锻炼，科学的反复练习，不能提高人的神经反应能力（）
3.血管分为动脉、静脉和毛细血管3种（）
4.脑下达的命令通过神经系统传达给人体各部分也需要一定时间（）
5.二氧化碳能支持燃烧（）
6.早晨大雾弥漫时最好不要到室外锻炼（）
7.北极星是大熊座中最亮的恒星（）
8.恒星的位置是一成不变的（）
9.电磁铁和磁铁都有南北极之分（）
10.我国是世界上第一个制造磁悬浮列车的国家（）
三、脚踏实地（每空1分，计13分）
（1）脑是人体的“，能够指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策
（2）神经系统包括脑、脊髓和⑶血管分为动脉血管、和O4是人体的“泵”，推动血液在血管里不停的循环流动⑸的固体状态叫干冰6空气中的是助燃气体，而能灭火⑺炒菜时、锅内的油着火了，可用灭火8如果空气中除了正常成分外，还增加了很多有害物质，空气就被o9位于北斗七星的南方，它的头部朝西，尾巴在东，主要由三颗星组成一个三角形10改变或者改变电磁铁的两极也会改变
四、勇攀高峰
1.识图填空每空一分，计3分下图是空气成分分布图，请分别标注出空气成分及比例A BC
2.简答题每小题3分，计6分1你知道哪些保护大脑的方法？2二氧化碳有哪些性质？
3.实验探究（每空3分，计6分）实验名称:研究身体不同部位反应的快慢问题身体不同部位反应的快慢是否一样我的猜想（假设）身体不同部位反应的快慢是不一样的实验器材:橡皮实验步骤
（1）在相同高度下落橡皮,用手或脚去接下落的橡皮两种测试次数保持一致⑵比较记录结果,判断身体不同部位反应的快慢⑶整理器材实验现象实验结论:O
4.科学小阅读（每空一分，计2分）“世界心脏日”的由来心脏疾病是威胁人类生命健康的头号杀手,为提醒人们的重视,世界心脏联盟确定了每年一次的“世界心脏日”以2000年9月24日为第一个；以后则以每年9月的最后一个星期日为“世界心脏日”设立“世界心脏日”的目的是唤起人们提高对心血管病及其危险因素（缺乏运动、吸烟等）的认识；同时作为预防心血管疾病的手段，开展控制危险因素的宣教活动其宗旨在于激励人们把静态的生活方式改变为积极的行动,从运动开始,逐步开展控制心脏病危险因素的行动无论性别、年龄、民族,人人都可享受愉悦的生活我爱思考
（1）每年9月为“世界心脏日”⑵从开始,逐步开展控制心脏病危险因素的行动参考答案
一、选一选
1.B2B3A4C5B6B7C
8.A9C10A
二、小法官
1.V2X3V
4.V
5.X6V7X8X9V10X
三、脚踏实地填一填
（3）静脉血管毛细血管
（4）心
（1）司令部
（2）周围神经脏
（5）二氧化碳
（6）氧气二氧化碳
（7）锅盖
（8）污染
（9）狮子座
（10）线圈与电池正负极连接方向线圈缠绕方向
四、勇攀高峰1,识图填空a氢气占78%b其它气体占1%c氧气占21%
2.简答题
（1）
①睡眠有助于保护大脑，恢复脑力
②头盈是保护头部的装备，可以减少物体打击或冲撞对脑的伤害
③一天内交替进行不同的活动或者学习不同的功课,可以使脑的各部分轮流得到休息等
④适当的体育锻炼可以缓解大脑疲劳⑵通常情况下,二氧化碳是无色、无味的气体,不燃烧,也不支持燃烧，比同体积的空气重二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊
3.实验探究实验现象:用手接到下落的橡皮的次数比用脚接到的次数多实验结论:身体不同部位反应的快慢是不一样的
4.科学小阅读1最后一个星期日2运动。
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