湘教版美术一年级下册教案

湘教版美术一年级下册全套教案单位姓名时间:老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料;教学过程:

一、激趣导入:师同学们，你们听说过小人国吗？你们能将它画出师下面就让我们学习今天的内容（板书）《小人来吗

二、说一说:师课件出示几幅小人国情景画的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，你想象中的小人国是什么样子？我们如何把你想象的小人国的情景表现出来？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；一ZLL/LL

二、做一做.师请同学们根据刚才想象的情景，利用手中的工具和材料创作一幅关于小人国的情景画；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评;湘教版一年级下册美术第7课《你的家我的家》教案

一、教学目标知识目标培养学生的方向感；技能目标能画出家和学校的样子；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生对家和学校的热爱；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料；

四、教学过程:

一、激趣导入师同学们，你们喜欢你们的家和学校吗？你们能将它们画出来吗？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《你的家我的家》；

二、说一说师课件出示几幅家和学校的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，你认为的学校和家是什么样子？我们如何把它们画出来？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；

三、做一做师请同学们根据刚才描述的情景，利用手中的工具和材料创作一幅关于你心中的家和学校的样子；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评；湘教版美术一年级下册美术第8课袋鼠妈妈的口袋教案

一、教学目标知识目标培养学生的语言表达能力；技能目标培养学生的想象能力；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；

二、教学重难点教学重点能画出袋鼠妈妈的口袋趣事；教学难点提升学生的美术创作能力;

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备画油画的工具、材料；!4!

一、激趣导入师同学们，你们知道什么是袋鼠妈妈的口袋吗？袋鼠妈妈的口袋里都装了些什么？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《袋鼠妈妈的口袋》；

二、说一说师课件出示几幅袋鼠妈妈的图片，请同学们认真观看后,结合课文内容说一说，袋鼠妈妈的口袋里都能放什么？袋鼠妈妈的口袋里能发生哪些趣事？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师:及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才想象的情景，把有关袋鼠妈妈的口袋趣事给画出来；师然后到讲台上进行作品展示;生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版美术一年级下册美术第9课有趣的拓印教案

一、教学目标知识目标了解拓印；技能目标初步掌握拓印的方法；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能进行的拓印；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备拓印的工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们知道什么是拓印吗？今天就让我们一起去了解它吧师（板书）《有趣的拓印》；

一、说一说:师课件出示几幅拓印作品的图片，请同学们认真观看后,结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师:及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，进行拓印作品的创作；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版美术一年级下册美术第10课拓印花纹组合画教案

一、教学目标知识目标进一步了解拓印；技能目标初步掌握拓印的方法；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱；

二、教学重难点教学重点能创作简单的拓印组合画；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作拓印组合画的工具、材料;

一、激趣导入师同学们，你们知道什么是拓印组合画？师今天就让我们一起了解一下吧师（板书）《拓印花纹组合画》；

二、说一说师课件出示几幅拓印组合画的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，进行拓印组合画的创作；师然后到讲台上进行作品展示;生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评;湘教版美术一年级下册美术第11课剪贴组拼小村庄教案

一、教学目标知识目标认识基本形状；技能目标能对基本形状进行拼贴、画面组合；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生的创作性思维；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备进行拼贴等画面组合的工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们知道如何对基本形状进行拼贴组合创作新画吗？师今天就让我们一起了解一下吧师（板书）《剪贴组拼小村庄》；

一、说一说师课件出示课本第25页几幅拼贴组合画的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，进行拼贴组合画的创作；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版美术一年级下册美术第12课动物唱歌的模样教案

一、教学目标知识目标了解动物的表情特征;技能目标能画出一些动物的表情特征；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生对动物的热爱；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料；

四、教学过程

一、激趣导入师同学们，你们都见过动物的那些表情？这些表情都有哪些美术特征师:（板书）《动物唱歌的模样》师今天就让我们一起了解一下吧

二、说一说师课件出示几幅动物体裁画的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答;师及时总结湘教版美术一年级下册第1课《小雨沙沙》教案

一、教学目标知识目标培养学生的想象能力；技能目标能画出一幅雨天情境图；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能画出一幅雨天情境图；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具和材料；

一、激趣导入师同学们，你们喜欢下雨天吗？你们能把下雨的情景画出来吗？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《小雨沙沙》；、\NA NA

一、说一说师课件出示几幅雨天的情景图，请同学们认真观看后，结合课文说一说，雨天有哪些特点？我们如何把它们画出来？

三、实践展示:师现在请同学们根据刚才观察的情景，进行动物体裁画的创作；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版美术一年级下册美术第13课彩泥连连看教案

一、教学目标知识目标了解不同材料的特征；技能目标能将不同的材料进行组合；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生对生活的热爱；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备彩泥、其他工具、材料；

一、激趣导入:师同学们，你们能用彩泥和其他生活中的常见的材料做出美术作品来吗？师今天就让我们一起尝试一下吧师（板书）《彩泥连连看》；

二、说一说师课件出示课本第27页的几幅作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用手中的材料进行美术作品的创作；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版美术一年级下册美术第14课剪对称鱼形教案

一、教学目标知识目标了解对称图形的特征；技能目标能剪对称的鱼形图案；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生对生活的热爱；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备制作对称鱼形的工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们见过对称图形吗？我们如何制作对称图形？师今天就让我们一起尝试一下吧师（板书）《剪对称鱼形》；

一、说一说师课件出示课本第29页的几幅学生作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论;师巡视指导；生积极举手回答；师及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用手中的工具、材料进行对称的鱼的制作；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作师巡视指导；生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版美术一年级下册美术第15课会飞的翅膀教案

一、教学目标知识目标了解对称图形的特征；技能目标进一步熟悉剪纸技法；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生对生活的热爱；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备制作对称翅膀的工具、材料；

四、教学过程:

一、激趣导入:师同学们，你们见过美丽的翅膀吗？我们如何制作美丽的翅膀？师今天就让我们一起尝试一下吧师（板书）《会飞的翅膀》；

一、说一说师课件出示课本第31页的几幅学生作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文内容说一说，这些作品有哪些特点？它们的创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时总结

三、实践展示师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用手中的工具、材料进行翅膀的制作；师然后到讲台上进行作品展示；生认真进行创作师巡视指导;生积极举手上台进行作品展示；师对同学们的作品及时进行点评；湘教版一年级下册美术第16课《变色龙》教案

一、教学目标知识目标让学生了解什么是颜色相似；技能目标能进行简单的颜色对比；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;、教学重难点:教学重点能进行简单的美术创作；教学难点提升学生的美术作品创作能力;

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料；

四、教学过程

一、激趣导入师同学们，你们见过变色龙吗？你能画一个变色龙吗？师下面就让我们学习今天的内容；师板书《变色龙》；■■、、NA

一、说一说师:课件出示课本第33页的几幅图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；一2LL/LL

二、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，画一条变色龙；师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台进行展示；师及时对学生的作品进行点评；湘教版一年级下册美术第17课《地下王国》教案

一、教学目标知识目标让学生了解撕贴造型；技能目标能画简单的剖面图；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能进行简单的美术创作；教学难点提升学生的美术作品创作能力;

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们见过地下王国吗？你能画一个地下王国吗？师下面就让我们学习今天的内容；师板书《地下王国》；

一、说一说师课件出示课本第35页的几幅学生作品图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；一/LL ZLL

二、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，画一幅地下王国的场景图;师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台进行展示；师及时对学生的作品进行点评；湘教版一年级下册美术第18课《灭火英雄》教案

一、教学目标知识目标让学生增强消防意识；技能目标能画简单的场景图；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能进行简单的美术创作；教学难点提升学生的美术作品创作能力;

三、教学准备老师准备多媒体课件;学生准备创作油画的工具、材料;、教学过程:

一、激趣导入师同学们，你们见过消防员吗？你能画一个他们英勇救火的场景吗？师下面就让我们学习今天的内容；师板书《灭火英雄》；

一、说一说师课件出示课本第37页的几幅学生作品图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；一/LL ZLL

二、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，画一幅消防员英勇救火的场景图；师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台进行展示；师及时对学生的作品进行点评；湘教版一年级下册美术第19课《公交车上》教案生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；

三、做一做师请同学们根据刚才观察的情景，利用手中的工具和材料创作一幅雨天情境的油画；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评；湘教版一年级下册美术第2课《软绵绵的云》教案

一、教学目标知识目标培养学生的想象能力；技能目标能画出自己在云上玩耍的情境图；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能画出自己在云上玩耍的情境图；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备

一、教学目标知识目标让学生学会使用夸张的手法进行创作；技能目标能画简单的场景图；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点让学生学会关注生活细节；教学难点提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们坐过公交车吗？你能画一个乘公交车的场景图吗？师下面就让我们学习今天的内容；师板书《公交车上》；

一、说一说师课件出示课本第39页的几幅学生作品图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论;师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；

三、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用夸张的手法画一幅乘公交车的场景图；师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导;生创作完成后，积极上台进行展示；师及时对学生的作品进行点评；湘教版一年级下册美术第20课《我爱我家》教案

一、教学目标知识目标让学生学会捏生活用品；技能目标能进行简单的组合、装饰；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能进行简单的组合、装饰；教学难点提升学生的美术作品创作能力;

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备彩泥、其他工具、材料;

一、激趣导入师同学们，你们制作过生活用品吗？今天我们就试着用彩泥进行制作吧！师板书《我爱我家》;

一、说一说师课件出示课本几幅学生作品的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；-ZUr2LL

二、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用自己手中的工具和材料制作一个你喜欢生活用品；师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台进行展示;师及时对学生的作品进行点评；湘教版一年级下册美术第21课《小树快快长》教案

一、教学目标知识目标让学生学会撕剪树型；技能目标能进行简单的重叠拼贴；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生的环保意识；教学难点提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备彩纸、其他工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们喜欢小树吗？今天我们就试着用彩纸制作出一课小树吧！师板书《小树快快长》；

一、说一说:师课件出示课本几幅学生作品的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；一/LL/LL

二、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用自己手中的工具和材料制作一棵小树；师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台进行展示；师及时对学生的作品进行点评；湘教版一年级下册美术第22课《折大嘴巴》教案

一、教学目标知识目标让学生学会简单的折纸;技能目标能进行简单的添画；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点培养学生的创造性思维；教学难点提升学生的美术作品创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备折纸的工具、材料；

一、激趣导入师同学们，你们喜欢折纸吗？今天我们就试着用折纸和添画的方式制作一个作品吧！师板书《折大嘴巴》；

二、说一说师课件出示课本几幅学生作品的图片，请同学们认真观看后结合课文内容说一说，这些作品的特点和创作步骤是什么？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；师大家观察的很到位，说明大家是十分具有观察能力的小朋友；一/LL/LL

二、做一做师现在请同学们根据刚才观察的情景，运用自己手中的工具和材料制作一个大嘴巴吧;师然后上台进行展示；生结合课文内容积极进行创作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台进行展示;师及时对学生的作品进行点评；老师准备多媒体课件；学生准备创作油画的工具和材料;教学过程:

一、激趣导入:师同学们，你们喜欢云朵吗？你们喜欢画云朵吗？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《软绵绵的云》；.

二、说一说师课件出示几幅云朵的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，云朵有哪些特点？我们如何把它们画出来？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；一/IX/LL

二、做一做师请同学们根据刚才观察的情景，利用手中的工具和材料创作一幅你在云上玩耍的情境图；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评；湘教版一年级下册美术第3课《手形添画》教案

一、教学目标知识目标培养学生的想象能力；技能目标能画出自己的手形添画；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能画出自己的手形添画；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作手形添画的工具和材料；

一、激趣导入师同学们，你们知道什么是手形添画吗？我们应当怎样创作手形添画？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《手形添画》;—■说i^说师课件出示几幅手形添画的图片，请同学们认真观看后,结合课文说一说，这些画有哪些特点？我们如何把它们画出来？生认真观看后，结合课文内容积极讨论;师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；

三、做一做师请同学们根据刚才观察的情景，利用手中的工具和材料创作一幅手形添画图；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评；湘教版一年级下册美术第4课《画中画》教案

一、教学目标知识目标培养学生的想象能力；技能目标能已有画作进行添加，创作出新画；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能已有画作进行添加，创作出新画；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作添画的工具和材料;教学过程:

一、激趣导入:师同学们，你们知道什么是添画吗？我们应当怎样进行添画？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《画中画》；-5SZ、口

一、说一说师课件出示几幅学生添画的作品的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些画有哪些特点？我们如何把它们画出来？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；一/LL/LL

二、做一做师请同学们根据刚才观察的情景，利用手中的工具和材料创作一幅添画作品；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评；湘教版一年级下册美术第5课《由小变大的画》教案

一、教学目标知识目标培养学生的想象能力；技能目标能已有的情景画作进行再创新，创作出新情景画;情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能已有的情景画作进行再创新，创作出新情景画;教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备老师准备多媒体课件；学生准备创作添画的工具和材料；

一、激趣导入师同学们，你们知道如何让画由小变大吗？我们应当怎样进行添画？师下面就让我们学习今天的内容（板书）《由小变大的画》；

二、说一说师课件出示几幅情景画的图片，请同学们认真观看后，结合课文说一说，这些画有哪些特点？我们如何对它进行添画？生认真观看后，结合课文内容积极讨论；师巡视指导；生积极举手回答；师及时进行总结；

三、做一做师请同学们根据刚才观察的情景，利用手中的工具和材料创作一幅情景画的添画作品；师然后到讲台上进行展示；生结合课文积极制作；师巡视指导；生创作完成后，积极上台展示；师对学生作品做出必要的点评；湘教版一年级下册美术第6课《小人国》教案

一、教学目标知识目标培养学生的想象能力；技能目标能想象出小人国的场景；情感目标培养学生对美术的兴趣，激起学生对生活的热爱;

二、教学重难点教学重点能画出小人国的场景；教学难点提升学生的美术创作能力；

三、教学准备。