沈阳牛津英语教学课件

牛津沈阳版英语教学课件系统化教学设计与课堂实践目录基础内容教学方法•教学理念与目标•听说读写综合训练•年级教材概览•课堂活动设计•重点词汇与句型•多媒体辅助教学支持资源•评估与反馈•教学资源推荐教学理念与目标以学生为中心综合能力培养注重语言实际运用能力培养，创设真实的语言环境和交际情境平衡听说读写技能的发展，培养学生的跨文化交际能力激发学习兴趣本地文化融合多样化的教学活动与评价方式，促进学生自主学习结合沈阳本地文化特色，增强教学内容的亲切感和相关性牛津沈阳版教材简介全面覆盖系统化覆盖七至九年级英语教学内容，符合沈阳地区课程标准贴近生活课文内容紧密联系学生日常生活与社会热点，增强学习兴趣结构清晰按单元主题与语言点组织，便于教师系统教学和学生循序渐进学习配套资源丰富章节划分示例（七年级上册）Unit1:Greetings andIntroductions学习如何用英语问候他人、介绍自己，掌握基本社交用语Unit2:My Familyand Friends学习描述家庭成员和朋友，表达亲属关系和基本特征Unit3:School Life学习描述学校环境、课程安排和校园活动，表达学习经历Unit4:Hobbies andInterests学习表达个人兴趣爱好，掌握相关词汇和表达方式重点词汇精选颜色类家庭成员red,blue,green,yellow,father,mother,sister,pink,purple brother,grandparents日常活动study,play,read,write,listen,speak重点句型示范询问描述句型喜好表达句型What colouris itIts...自我介绍句型Do youlike...Yes,I do./No,I dont.Where isthe...Its on/in/under...Whats yourname Myname is...Whats yourfavorite...My favorite...is...How oldare youIm...years old.听力训练设计真实语境对话使用贴近生活的日常对话录音，培养学生对自然英语的适应能力关键词捕捉训练学生捕捉听力材料中的关键信息，提高信息获取能力情景模拟设计购物、问路等情景听力测试，培养实际应用能力听后活动听后回答问题与复述内容，检验理解程度并巩固听力输入口语训练设计角色扮演模拟日常对话场景，如问候、购物、点餐等，让学生在真实语境中练习口语表达小组讨论围绕熟悉话题如自己、家人、学校生活等进行小组交流，提高流利度图片描述通过描述图片和场景，训练学生的观察力和口头表达能力，扩充词汇量口语比赛阅读理解训练精选课文段落选取难度适中、内容有趣的阅读材料，激发阅读兴趣词汇注释与句型详细讲解文中重点词汇和句型，帮助理解语言点理解主旨与细节通过问答引导学生把握文章主题和关键信息点拓展阅读资源写作训练设计基础句型练习从简单句子书写开始，注重正确拼写和基本语法结构例This ismy friend.He istwelve yearsold.引导性写作提供词汇、句型和结构提示，引导学生完成短文写作例My Family（提供家庭成员词汇和描述句型）创意写作基于图片或主题进行自由创作，鼓励学生发挥想象力例My DreamSchool（描述理想中的学校）反馈与修改通过同伴互评和教师指导，学习修改和完善写作内容课堂互动活动颜色找朋友游戏学生拿到不同颜色卡片，听到颜色指令时站起来交换位置，巩固颜色词汇家庭成员角色卡片学生扮演不同家庭角色进行对话，练习家庭成员词汇和相关句型我的一天时间线学生制作个人日常活动时间线，并用英语介绍自己的日常安排小组合作海报围绕单元主题，小组合作完成英文海报设计并进行展示多媒体辅助教学动画视频引入使用生动有趣的动画视频引入新课，激发学习兴趣和注意力图片与实物展示通过直观的图片和实物展示词汇，帮助理解和记忆互动电子白板利用电子白板设计互动练习，提高课堂参与度在线测验工具使用数字工具进行即时测验，提供实时反馈多媒体辅助教学能有效提升学生的学习兴趣，创造更加生动和互动的课堂环境文化渗透环节沈阳本地文化介绍沈阳故宫、张氏帅府等沈阳特色文化景点，用英语描述中国传统文化英语国家节日学习圣诞节、感恩节等西方节日的习俗和表达，增进文化理解跨文化交流设计中西方文化差异讨论话题，培养跨文化意识和尊重多元文化的态度文化小故事分享中英文化典型小故事，了解不同文化背景下的思维方式和价值观念评估方式教师备课建议资源整合充分利用牛津沈阳版配套教学资源，结合其他优质材料学生为本根据学生兴趣和能力水平，个性化设计教学内容和方法灵活调整根据课堂反馈即时调整教学节奏与方法，保持教学弹性反思改进课后及时总结经验教训，持续完善教学设计和实施学生学习策略指导1规划学习帮助学生制定合理的英语学习计划，包括课内学习和课外拓展例每天15分钟听力练习，每周背诵一篇短文2多种感官输入指导学生多听多说多读多写，全方位提升语言能力例观看英语动画、跟读英语歌曲、阅读英语绘本3资源拓展推荐适合的英语学习APP、网站和读物，丰富学习资源例英语学习类APP、分级读物、英语歌曲4积极参与鼓励学生主动参与课堂活动，克服语言学习心理障碍例主动回答问题、参与角色扮演、小组展示课件设计原则简洁明了图文结合避免信息过载，每页幻灯片聚焦单一知识点或主题搭配适当的图片、图标和文字说明，增强视觉记忆使用图形、表格和关键词突出重点内容使用直观的视觉元素帮助理解抽象概念互动设计适度动画加入互动元素如问题、动画和游戏，激发学习兴趣使用适量动画效果辅助教学，避免过度干扰设计需要学生参与的环节，提高注意力动画应服务于内容理解，而非纯粹装饰七年级上册课件示例Unit1主题问候与自我介绍教学活动设计

1.视频导入播放不同国家人们问候方式的短视频

2.词汇教学通过图片和手势教授问候词汇

3.句型练习教师示范后学生两两练习问答

4.角色扮演分组进行自我介绍对话

5.文化拓展介绍中西方问候礼仪的差异课堂评估观察学生参与度和对话完成情况，给予及时反馈核心词汇hello,hi,name,from,nice tomeet you核心句型Whats yourname Whereare youfrom八年级上册课件示例Unit3主题学校生活核心词汇教学活动设计classroom,teacher,词汇闪卡游戏快速展示学科单词，学生抢答subject,homework,课表填空完成个人喜好科目的英文课表study核心句型小组讨论讨论最喜欢的科目和原因Whats your学校生活海报设计并介绍理想学校生活favourite subjectIlike…九年级下册Unit5课件示例主题环境保护教学活动设计

1.视频导入展示环境污染与保护的对比视频，引起思考

2.词汇教学结合图片学习环保相关词汇

3.阅读理解阅读关于全球环保行动的短文

4.小组讨论讨论如何在日常生活中保护环境

5.环保海报设计英文环保宣传海报

6.主题演讲准备并展示1分钟环保主题英语演讲课件视觉设计建议配色方案采用清新明快的配色方案，主色调使用绿色、深绿和中绿，象征成长与活力文字突出重点词汇和句型用颜色或动画效果突出，帮助学生识别关键内容图片图表插入适当的图片、图标和图表，辅助理解，增强视觉吸引力页面整洁保持页面简洁有序，避免信息过载，每页聚焦一个主要内容点课堂管理技巧明确规则共同制定并张贴英语课堂规则，营造积极学习氛围奖励机制设立小组积分、荣誉星等奖励方式，激励学生参与灵活分组根据活动需要和学生特点，采用不同分组方式个性化关注关注不同学习水平学生，提供差异化指导和支持有效的课堂管理能够最大限度地提高教学效率，创造良好的学习环境，促进每个学生的语言发展家校合作建议定期家长会每学期举行英语学科家长会，汇报教学进展和学生表现，共同制定提升策略家庭学习活动推荐适合家庭环境的英语学习活动，如亲子阅读、看英语动画、日常用语实践家长资源利用邀请有英语专长的家长参与课堂活动，分享英语学习经验或文化知识沟通平台建设建立家校英语学习交流群，分享学习资源，及时反馈学生学习情况典型教学案例分享沈阳某初中七年级英语课颜色主题活动活动设计1以寻找彩虹为主题，设计系列颜色词汇游戏和创意活动具体实施2颜色配对游戏、彩色物品描述、创作彩虹英语诗歌学生反应3课堂气氛活跃，学生参与度高，平均能熟练掌握10种颜色词汇教学反思4游戏化教学显著提高词汇记忆效果，学生口语表达明显提升这一案例证明，将抽象的语言知识点融入具体的情境和活动中，能够有效提高学生的学习兴趣和记忆效果常见教学挑战与应对基础差异学生英语基础参差不齐应对采用分层教学，设计难度递进的任务，提供个性化辅导注意力不集中学生注意力难以持续应对设计多样化活动，每15分钟转换教学方式，增加互动元素口语胆怯学生不敢开口说英语应对营造轻松安全的课堂氛围，小组练习先于全班展示，逐步建立自信课时有限教学内容多，课时紧张应对突出教学重点，精选核心内容，合理分配课内外学习任务教学资源推荐官方资源牛津沈阳版官方课件、教案、教师用书、学生用书和配套练习册在线资源21世纪教育网同步练习、沈阳教育云平台英语资源区、英语教学APP多媒体资源英语动画片段、英文歌曲、分级阅读绘本、互动语言游戏本地文化素材沈阳地区文化景点英语介绍、东北传统文化双语描述材料、本地英语角活动未来教学展望科技融合跨学科整合融合人工智能、虚拟现实等信息技术，推动智慧英语课堂建设加强英语与数学、科学、艺术等学科的融合，培养综合应用能力个性化发展内容更新更加注重学生个性化学习路径设计和多元评价体系建设持续更新教学内容与方法，融入时代元素，贴近学生实际需求总结牛津沈阳版英语教材及配套课件提供了系统全面的教学资源，结合沈阳本地实际情况，贴近学生生活，使英语学习更有亲切感和相关性通过多元化的教学手段和活动设计，可以有效提升课堂教学效果，激发学生英语学习兴趣，促进听说读写综合能力发展在教学过程中，教师和学生共同成长，不断探索创新教学方法，提升教与学的质量谢谢聆听欢迎交流与探讨牛津沈阳版英语教学课件分享联系我们获取更多教学资源和培训机会。