第二课时《小毛虫》教案

《小毛虫》第二课时执教者王桂贤授课时间

2022.

5.16【教学目标】

1.正确、流利、有感情地朗读课文

2.了解小毛虫在成长过程中有哪些变化

3.借助提示讲故事【教学重点】了解.毛虫在成长过程中有哪些变化【教学难点】借助提示讲故事

一、看图读诗，揭示课题3分制【教学过程】

1.小朋友们你能用一句话形容这几只蝴蝶吗

二、感知变化，复述故事32分钥

2.师生、男女合作有感情朗读《彩蝶》

3.学习第1自然段，感悟生机勃勃

①品读第1自然段，读出生机勃勃

②这是一条怎样的小毛虫？读出小毛虫可怜的样子

4.学习第2自然段，感悟可怜

①理解九牛二虎之力”

②生活中你看到谁什么时候会用到九牛二虎之力？

③男女分角色读，读出小毛虫可怜的样子

5.学习

3、4自然段，体会尽心竭力

①小毛虫是怎样想的？它该做的事情是什么？

②同桌交流其它的小动物会做哪些事情？

③小毛虫又是怎样抽丝纺织？从中你感受到这是一只怎么样的小毛虫？

④朗读

3.4自然的段，读出小毛虫尽心竭力、专注

6.学习

5.6自然段，发挥想象

①想象是谁在回答小毛虫？读出角色的相应语气

7.学习7自然段，感悟破茧成蝶

①小毛虫最后变成了什么？画出描写小毛虫变成蝴蝶后样子的句子

②请你找出描写蝴蝶翅膀特点的词语读出轻盈、色彩斑斓的感觉

③配动作朗读第7自然段

④配乐、加动作朗读第7自然段

8.小组合作，讲故事

三、小结课堂，强化主题5分钥

①填写练习单，生讲故事

1.生活中我们遇到困难、挫折的时候该怎样呢？眼前我们最重要的事情是什么、拓展延伸，升华主题

1.播放音频《小蝴蝶与毛毛虫》，自主感悟，谈一谈从故事里你明白了什么【作业布置】创设一幅小毛虫成长经历的画【板书设计】

22.小毛虫。