统编版五年级语文下册《按课文内容填空》专项练习题及答案

4.《猴王出世》出处《西游记》（明代•吴承恩）石猴形象机智勇敢、敢为人先（发现水帘洞并带领群猴入住）

（三）文学常识与拓展

1.四大名著《三国演义》罗贯中，“桃园三结义”“草船借箭”《西游记》吴承恩，“大闹天宫”“三打白骨精”《红楼梦》曹雪芹，“黛玉葬花”“刘姥姥进大观园”

2.古诗主题归纳边塞诗《从军行》（王昌龄）表现戍边将士的壮志豪情爱国诗《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（陆游）表达对收复失地的渴望

（四）人物形象与情感分析

1.刘伯承（《军神》）精神品质钢铁般的意志（拒绝麻醉，强忍剧痛完成手术）沃克医生的侧面烘托通过医生的紧张反衬刘伯承的镇定

2.毛泽东（《青山处处埋忠骨》）情感矛盾作为父亲的悲痛与作为领袖的大公无私名句“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”体现革命胸怀

（五）句子赏析与修辞手法

1.比喻句“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳（《景阳冈》）作用夸张比喻，突出老虎的凶猛

2.拟人句“黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜”（《祖父的园子》）作用赋予植物人的情感，体现园子的自由与生机复习建议

（一）分类记忆，强化基础

1.古诗词方法结合注释理解诗意，通过画面联想记忆（如《稚子弄冰》想象儿童敲冰的场景）易错点注意“昼出耘田夜绩麻”中“耘”“绩”的写法

2.现代文思维导图梳理《梅花魂》五件事的逻辑关系，标注关键词（如“护图”“赠绢”）人物分析对比周瑜与诸葛亮的性格差异，总结人物形象

（二）专项练习，查漏补缺

1.填空题强化针对《草船借箭》的情节顺序（原因一准备一经过一结果）进行填空训练示例周瑜因妒忌让诸葛亮造箭，诸葛亮用一（草船借箭）一的方法完成任务

2.句子赏析分析关键句子的修辞手法与表达效果（如《祖父的园子》中的拟人句）

（三）结合文本，深化理解

1.主题归纳总结单元主题（如“童年生活”“家国情怀”），对比不同课文的表达方式

2.拓展延伸阅读《三国演义》《西游记》的相关章节，加深对人物与情节的理解图真题演练

1.按课文内容填空

（1）《四时田园杂兴》的作者是一代诗人这是一首描写—的诗，描写的是一时节的景象诗中“

一、—”两句诗表现了农家人朴素、善良、勤劳的特点这首诗表达了诗人之情

（2）《稚子弄冰》的作者是一代诗人全诗突出一个一字，诗句—描写生动形象，仿佛让我们听到了那清脆的响声，看到了孩子—的表情这首诗表达了诗人—之情

（3）《村晚》的作者是一代诗人运用拟人修辞手法的诗句是一，描写了—的景象这首诗抒发了诗人之情

2.根据课文内容填空《祖父的园子》选自《》，作者是_____________祖父的园子里有，有，有，有……这里是“我”O本文展现了作者的童年生活

3.根据课文内容填空课文描述了祖父的园子里的美景，作者在祖父的园子里可以一，作者的感受是—O

4.根据课文内容填空孩子们都知道祖父的这一手，并（），就（）住他的大腿，向他要帽子，（）着他的袖管，（）着他的衣襟，一直到（）为止从这一段对祖父的描写，可以看出他是一个的人

5.根据课文内容填空《梅花魂》一文主要写了五件事情一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就;二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它受到;三是因不能，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，;五是船快开时

6.根据课文内容填空旁的花，大抵是—才开花，她却不一样，愈是一，愈是一，花开得愈—，愈一她是最有—、最有

一、最有—的！

7.按课文内容填空《草船借箭》课文是按照事情发展顺序写的，先写了，接着写了，着重写了，最后写了

8.根据课文内容填空《草船借箭》选自中国四大古典名著之一的《》，作者是—末明初的课文写了周瑜对诸葛亮，要求诸葛亮在规定时间之内造好十万支箭，以此陷害他诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操o故事以为主线，按顺序进行叙述我还知道这本书中的其他故事，如“

9.根据课文内容填空

（1）本文重点讲了武松________和这两个故事情节，分别可以看出武松和的性格特点

（2）“便有大虫，我也不怕”这句话是对说的，表现了武松的特点

10.按课文内容填空那猴在山中，却会行走跳跃，（）草木，（）涧泉，（）山花，（）树果；与（）为伴,（）为群，（）为友，（）为亲；（）石崖之下，（）峰洞之中

11.根据课文内容填空《猴王出世》选自写的古典名著《》课文先写了石猴，接着写石猴发现，然后写石猴，最后被称为O这体现了石猴具有的特点

12.根据课文内容填空

（1）黛玉笑道“可是呢把咱们的拿出来，咱们也___________

（2）探春笑道“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？这句话是对探春的描写她的话包含了三层意思一是取笑紫鹃小气；二是大家都有风筝，不要拾人家的；三是拾人家的风筝是____________的可见探春o

（3）《红楼春趣》一文记叙了宝玉、黛玉等在_______里放风筝的趣事，展现了___________里春天的热闹场面，表现了他们生活的闲适

13.按课文内容填空

（1）青海长云暗雪山，o黄沙百战穿金甲，o这首诗的作者一是—朝著名诗人

（2）,五千仞岳上摩天,南望王师又一年这首诗的作者—是___________________________朝著名诗人

（3）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州,o

14.根据课文内容填空

（1）《从军行》的作者是_____代诗人,这首诗从题材上来看属于,、、等词描写了战争环境的艰苦

（2）《秋夜将晓出篱门迎凉有感》中，“河”指,“岳”指，“遗民”指o这首诗表达了作者对沦陷区人民的以及期盼的强烈愿望

15.根据课文内容和你的理解填空

（1）《从军行》这首诗的作者是唐朝边塞诗人,这首诗中的“,”写的是当时西北戍边将土生活、战斗的典型环境它是对整个西北边陲的一个鸟瞰，一个概括全诗表明了将士们驻守边关的宏伟壮志

（2）陆游《秋夜将晓出篱门迎凉有感》这首诗，前两句用手法写祖国山河的雄阔壮丽，饱含热爱之情，并为进一步作了铺垫；第三句“二字将亡国之恨宣泄无遗；第四句一个“”字写出遗民对南宋军队收复失地的企盼，一个“又”字则曲折地表达出对苟且偷安的南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

16.按课文内容填空这篇课文讲了毛泽东的爱子在的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度的心情和对岸英遗体是否的抉择过程，表现了毛泽东的情感,的胸怀

17.按课文内容填空

（1）他地对医生说“眼睛离脑子太近，我担心使用麻醉药会脑神经”沃克医生—住了“你，你能忍受得了吗？年轻人地说“能”

（2）年轻人一声,双手抓住身下的白色床单，o手术结束，崭新的床单竟被抓破了

18.根据课文内容填空“，”这两句诗高度概括了毛泽东对岸英遗骨是否归葬祖国的抉择，表现了毛主席

19.根据课文内容填空

（1）沃克医生夸刘伯承将军是一个真正的男子汉，一块会说话的—！堪称―！

（2）《青山处处埋忠骨》主要讲了毛主席的儿子毛岸英在一战争中光荣牺牲，毛主席知道这个噩耗后极度—的心情和对—抉择过程，表现了毛主席—的情感和—的胸怀

20.按课文内容填空，并回答问题手术台上，一向的沃克医生，这次双手却有些___________,他额上______,护士帮他擦了一次又一次这段话，通过描写沃克医生的,反衬出“你是一个真正的—，一块会说话的!你—军神!”这段话中的“军神”既表现了沃克医生对刘伯承的,又突出表现了刘伯承的O

21.根据课文内容填空《军神》这篇课文记叙了在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了他钢铁般的意志，表达了作者对他的敬佩和的感情

22.根据课文内容填空

（1）等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就不搜了；又在我藏躲的地方周围，低头搜寻了一番，也毫无所得他们是多么失望啊！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来我的表和水笔后来彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话2但我说出那几件“传世宝”来岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！这句话中的“传世宝”是指______O3本文以方志敏被捕的一件“趣事”，表现了方志敏的矜持不苟、,表现了国方兵士的贪婪、腐败、丑陋、o他们为了钱，不择手段而丑态百出，使方志敏觉得非常可笑,对国方兵士进行了调侃、嘲讽和o

23.按课文内容排列顺序，标上序号武松连喝了十八碗武松赤手空拳打死老虎武松来到酒店吃酒武松遇到老虎武松不听劝告执意上了冈大虫”扑、掀、剪”，武松“闪、躲”武松一步步挨下冈来

1.宋范成大人民的赞美杨万里忽作玻璃碎地声失望对儿童发自内心的尊雷震山衔落日浸寒漪日落对乡村晚景的喜爱和赞美

2.呼兰河传萧红蜜蜂蝴蝶蜻蜓蚂蚱童年的乐园自由自在、无参考答案农村生活初夏昼出耘田夜绩麻村庄儿女各当家对劳动

3.自由自在美好的、幸福的、快乐的

4.不以为奇找出帽子慈爱、和善、喜欢小孩

5.泪珠纷纷训I斥回国赠我梅花图随我登船，赠我梅花手绢

6.品格灵魂骨气春暖寒冷风欺雪压精神秀气忧无虑

7.草船借箭的原因诸葛亮做草船借箭的准备草船借箭的经过事情的结果——诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如

8.三国演义元罗贯中心怀妒忌草船借箭借箭事情发展桃园三结义

1.食饮采觅狼虫虎豹獐鹿狮猿夜宿朝游出世及他的生活情况水帘洞带领群猴进水帘洞美猴王

9.喝酒打虎倔强勇猛店家勇敢大胆

12.放放晦气语言不吉利思虑周全大观园大观园机智勇敢、敢为人先胡尘里陆游宋孤帆远影碧空尽唯见长江天际流

13.孤城遥望玉门关不破楼兰终不还王昌龄唐三万里河东入海遗民泪尽

14.唐王昌龄边塞诗雪山孤城黄沙黄河华山在金统治地区的原宋朝老百姓深切同情收复失地、实现统一

15.王昌龄青海长云暗雪山孤城遥望玉门关夸张抒情沮尽望

16.毛岸英抗美援朝痛苦归葬常人超人

17.恳切损伤愣住平静不吭紧紧汗如雨下

18.青山处处埋忠骨何须马革裹尸还以国家为重、为革命不徇私情的伟大胸怀

19.钢板军神抗美援朝悲痛岸英的遗骨是否运回国内安葬常人超人

20.从容镇定颤抖汗珠滚滚紧张刘伯承的镇定男子汉钢板堪称高度称赞顽强的意志

21.刘伯承赞扬

22.停手抢夺几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜舍己为公注目引线蛮不讲理藐视

23.26。