职业技术学院环境艺术设计专业技能题库标准

XXXX职业技术学院环境艺术设计专业学生专业技能考核标准

一、专业名称及适用对象

1.专业名称环境艺术设计（专业代码650111）o

2.适用对象高职全日制在籍毕业年级学生

二、考核目标

3、检验学生的职业技能和职业素质在广泛征求行业、企业和院校专家意见的基础上，按“室内设计应用领域来设置本专业技能抽查模块，根据环境艺术设计专业毕业生的就业岗位群及岗位职业素养和职业技能要求，以及就业岗位的典型工作任务，环境艺术专业技能题库设置三个考核类型专业基本技能、岗位核心技能、跨岗位综合技能其中专业基本技能、岗位核心技能为湖南信息职业技术学院环境艺术设计专业的学生必须掌握的模块通过此技能测试检验学生手绘表现能力、色彩搭配能力、设计创意能力、室内设计项目设计制作能力、以及相关软件应用能力，同时检验学生职业规范与职业素养能力

4、引导与推动教育教学改革通过此技能测试，引导环境艺术设计专业教学改革发展方向，促进工学结合人才培养模式改革与创新，培养可持续发展、满足企业与事业单位需求的计算机应用技术高技能人才

5、检查专业教学质量环境艺术设计专业技能抽查是为全面贯彻落实《国务院关于印发〈国家职业教育改革实施方案〉的通知》（国发

（2019）4号）和湖南省教育厅《关于加强新时代高等职业教育人才培养工作的若干意见》（湘教发

（2018）38号）精神要求线条L线条不美观、不流畅，扣1-4分线条关系10表达

2.线条的组合不巧妙，扣1-3分

3.不善于对景物做取舍和概括，扣「3分L色彩关系不明确，扣1分色彩关系

52.色彩搭配不协调，扣1-2分色彩

3.整体感不强，视觉效果不好，扣1-2分表达

1.技法运用不够灵活、笔法不够成熟，扣上色技法51一5分材质质感表现

1.质感表现不充分，扣1-2分5表现纹理表现

2.纹理表现不自然，扣1-3分

1.光感表现不生动、不自然，扣1-2分

2.光影光感表现5投影处理不自然、与物体关系不正确，扣表现投影关系1-3分

1.设计思路与创意过程不清晰，扣1-3分设计思路设计

2.设计方法、元素运用及设计意图表达设计方法10说明不明确，扣「3分文字描述

3.文字说明不清晰、语言不流畅，扣『4分

1.不能合理地使用绘图工具和材料，没不尊重知识产有良好的绘图习惯，扣1分权，抄袭、拷贝他

2.作品摆放不整齐，工具及凳子不放回人作品，考试成原位，扣1分绩计零分职也素养与操作规范

103.出现下列t青形之不按顺序退出考场，不服从测试现场老师的管理，不注意保持清洁卫生，不遵守考场纪律，扣1_3分表岗位核心技能模块（家居空间施工图绘制项目）评价标准2CAD评价内容配分考核点备注

1.设计主题不鲜明，构思不新颖，不具有时代感，扣i-io分整体协调

202.界面、家具、陈设等与主题风格不协调设计统一，扣110分

1.功能不合理，扣1-5分作品创质量

2.布局不科学，扣1-5分功能合理

203.尺度不准确，扣1-5分

4.灯光布置不合理，扣1-5分图图框及标题

51.图框及标题栏绘制不规范，扣1-5分纸栏绘制绘制线形运用

51.线形运用不正确，扣1-5分规范图例表示

51.图例表示不正确、不规范，扣上5分尺寸及文字L尺寸及文字标注不正确、不规范，扣5标注1~5分索引图标

51.索引图标不规范，扣上5分线型设置

51.线型设计不正确、不规范，扣『5分打印单位设置

51.单位设置不正确，扣1-5分效果

1.文件保存格式不正确，导出图纸不规出图设置5范，扣1-5分工艺处理工

1.文字标注不能准确表示出标注对象的10工艺艺设计基层、面层、涂层材料，扣i-io分设计创新

1.用材不合理，用材说明理由不充分，扣1分

2.思路不清晰，文字描述不清晰、不明确，语言表述不流畅，扣1分不尊重知识产

3.不文明操作，不具有良好的职业操守，权，抄袭、拷贝他职业素养5没有正常关闭设备电源，扣1分人作品，考试成

4.出现下列情形之一不按顺序退出考绩计零分场，不服从测试现场老师的管理，不注意职业素养与保持清洁卫生，不遵守考场纪律，扣1-2分操作规氾L操作规程不规范，图纸绘制不规范，扣1分

2.不能准确设置符合要求的打印参数，图纸输出不规范，结构层次不清晰，打印操作规范5比例和图纸标注比例没有保持一致，扣1-2分

3.作品完成后不能按照要求存放到指定位置，扣1-2分表跨岗位综合技能模块（公共空间施工图绘制项目）评价标准3CAD评价内容配分考核点备注

1.设计主题不鲜明，构思不新颖，不具有时代感,扣1-10分整体协调

202.界面、家具、陈设等与主题风格不协调设计统一,扣i-io分创

1.功能不合理，扣1-5分悬

2.布局不科学，扣『5分功能合理

203.尺度不准确，扣「5分

4.灯光布置不合理，扣1-5分图框及标题

51.图框及标题栏绘制不规范，扣『5分栏绘制线形运用

51.线形运用不正确，扣『5分图纸绘制图例表力、

51.图例表示不正确、不规范，扣『5分规范尺寸及文字

1.尺寸及文字标注不正确、不规范，扣作品5标注1~5分质量索引图标5L索引图标不规范，扣1-5分线型设置

51.线型设计不正确、不规范，扣1-5分打印单位设置5L单位设置不正确，扣1-5分效果

1.文件保存格式不正确，导出图纸不规出图设置5范，扣1-5分工艺处理工

1.文字标注不能准确表示出标注对象的10工艺艺设计基层、面层、涂层材料，扣i-io分设计创新

1.用材不合理，用材说明理由不充分，扣1分

2.思路不清晰，文字描述不清晰、不明不尊重知识产职业素养与确，语言表述不流畅，扣1分权，抄袭、拷贝他职业素养5操作规范

3.不文明操作，不具有良好的职业操守，人作品，考试成没有正常关闭设备电源，扣1分绩计零分

4.出现下列情形之不按顺序退出考场，不服从测试现场老师的管理，不注意保持清洁卫生，不遵守考场纪律，扣1-2分

1.操作规程不规范，图纸绘制不规范，扣1分

2.不能准确设置符合要求的打印参数，图纸输出不规范，结构层次不清晰，打印操作规范5比例和图纸标注比例没有保持一致，扣1-2分

3.作品完成后不能按照要求存放到指定位置，扣1-2分

五、抽考方式

1、抽查样本按该年级注册人数随机抽取10%,抽取样本不足10人取10人

2、测试方式本测试采用“项目综合应用”考核形式，参加测试的学生先按照专业基本技能模块占比30%,岗位核心技能模块占比60%,跨岗位综合技能模块占比10%抽取一个考试模块，再在选取的模块对应的项目试题库中随机抽取一个题目考试工位号由考生在考试候考时抽签确定被测学生按试卷给定项目要求在规定的时间内独立完成该项目的设计与制作，并提交作品及相关技术文档具体完成形式有手绘、上机操作两种

3、测试时间180分钟

4、场地设备考试场地由学校统一组织，考点提供计算机、画板及相关耗材考生自备手绘工具，但不得自带存储介质和软件等相关材料

5、评分方式及成绩公布根据现场测评专家的记录和测试结果，由学校教务处指定考评员集体评判成绩并进行公布根据专业技能基本要求，本专业技能抽查设计了专业基本技能模块（室内手绘效果图项目）、岗位核心技能模块（家居空间AUTOCAD施工图项目）、跨岗位综合技能模块（公共空间AUTOCAD施工图项目）三个模块其中专业基本技能模块15套试题，岗位核心技能模块30套试题，跨岗位综合技能模块5套试题总计50套试题抽查时，要求学生能按照相关操作规范独立完成给定任务，并体现良好的职业精神与职业素养

六、附录.相关法律法规1表1相关法律法规序号标准号中文标准和规范名称1GB05222-95建筑内部装修设计防火规范（2001年修订版）2GB50500-2008装饰装修工程质量验收标准规范及强制性条文3GB50327-2001住宅装饰装修工程施工规范.相关规范与标准2表2相关规范与标准序号标准号中文标准和规范名称1GB/T50001-2001房屋建筑制图统一标准图例规定2GB50411-2007建筑节能工程施工质量验收规范3GB50210-2001建筑装饰装修工程质量验收规范4GB50096-1999住宅设计规范（2003版）5GB50034-2004建筑照明设计标准6GB50500-2008国家强制性标准最新装饰装修工程工程量清单计价规范7GB/T50103-2001总图制图标准通过专业能力测试，为检验该专业的办学水平，提供一个评判依据

三、考核内容整个专业分成三个技能模块，”室内设计手绘效果图绘制”模块为必须掌握的专业基本技能，“家居空间CAD施工图绘制”模块为必须掌握的岗位核心技能，“公共空间CAD施工图绘制”模块为选择性掌握的跨岗位综合技能

（一）专业基本技能模块室内设计手绘效果图绘制基本要求要求模拟完成一个室内设计项目的手绘效果图设计制作过程，项目范畴为家居空间（1-4居室、Loft、复式、别墅、民宿等），项目背景资料提供客户信息、户型特征、面积等数据参数，分析客户需求，根据空间类型及属性特点，按照设计要求，完成手绘平面布局图、手绘效果图设计方案1套，并写出项目设计说明（专业基本技能模块）考核技能点编号:J-l-K J-l-2,J-l-

3、J-l-

4、J-1-

5、J-l-

6、J-1-7详见“

（4）考核技能点”

（二）岗位核心技能模块家居空间施工图绘制CAD基本要求要求模拟完成一个室内设计项目指定设计区域的CAD施工图设计制作过程，项目范畴为家居空间（1-4居室、Loft、复式、别墅、民宿等），项目背景资料提供客户信息、户型特征、面积等数据参数，分析客户需求，根据空间类型及属性特点，针对给定户型内的某一功能空间，利用AUTOCAD制图软件完成施工图一套（包括平面布置图、天花布置图、自选主要立面图），并将整套施工图打印出图，要求在施工图上注明简要的用材说明（岗位核心技能模块）考核技能点编号:、J-l-l J-l-2J-l-3J-l-5J-l-8J-l-9o详见“

（4）考核技能点”

（三）跨岗位综合技能模块公共空间施工图绘制CAD基本要求要求模拟完成一个室内设计项目指定设计区域的CAD施工图设计制作过程，项目范畴为公共空间（小型会议室、办公室、标准间、包厢、饭店包厢KTV等），项目背景资料提供客户信息、户型特征、面积等数据参数，分析客户需求，根据空间类型及属性特点，针对给定户型内的某一功能空间，利用制图软AUTOCAD件完成施工图一套（包括平面布置图、天花布置图、自选主要立面图），并将整套施工图打印出图，要求在施工图上注明简要的用材说明（岗位核心技能模块）考核技能点编号、、J-l-l J-l-2J-l-3J-l-5J-l-8J-l-9o详见“（）考核技能点”4

（4）考核技能点环境艺术设计专业包括12个考核技能要点，具体如下识图能力

1.编号JTT基本要求

（1）技能要求能够综合分析室内空间场地信息，通过客户所提供的户型图，理解并运用其中相关信息与数据，同时能够对原始建筑结构有相应的认识，理解室内空间的使用性质、环境和相应的标准）能够准确的读懂户型图上的建筑结构相关信息；2）能够准确的读懂户型图上的相关尺寸、面积、标高等标注信息；3）能很好的明确室内空间的使用性质、环境和相应的标准4

（2）操作规范及职业素养要求符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内设计创意

5.编号J-1-2基本要求

（1）技能要求能对生活经验和生活体验进行有效的总结和提炼，结合对多元文化的思考和对环境艺术的理解，设计出主题鲜明、功能实用、艺术审美感强的室内空间设计方案1）要求设计主题鲜明，构思新颖，具有时代特征；2）要求功能合理，布局科学，尺度准确符合人性化设计特点；3）要求界面、家具、灯光、陈设、植物等室内设计要素与主题风格协调统一

（2）操作规范及职业素养要求符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内设计方法

6.编号JT-3基本要求

（1）技能要求能根据人体工程学设计原理及室内装饰工程项目功能要求和空间条件确定设计的主导方向空间改造符合建筑设计相关标准，能与消防等相关专业配合协调，合理的完成平面功能分区、交通组织能够进行室内各界面、门窗、家具、灯具、绿化、织物的正确选型，能用正确的设计方法来说明空间所表达的功能性运用物质手段和建筑室内装饰美学原理，完成装修的细部设计给人创造一种合理、舒适、优美且能满足人们物质和精神需求的室内环境1）要求空间设计符合人体工程学设计原理；2）要求空间改造符合建筑设计相关标准3）要求能能与消防等相关专业配合协调，完成合理的平面功能分区、交通组织；4）要求能够正确选择室内各界面、门窗、家具、灯具、绿化、织物的风格类型型，能用正确的设计方法来说明空间所表达的功能性;5）要求能满足室内设计空间功能和审美的要求

（2）操作规范及职业素养要求符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内手绘效果图表现技法

7.编号JT-4基本要求

（1）技能要求能够正确地使用手绘工具将设计构思绘制成透视准确、色彩搭配合理、材料质感表达清楚、主体突出的室内空间手绘效果图1）能正确合理的选用手绘工具；2）能够正确的将设计构思绘制成准确的透视图；3）要求线条优美流畅，色彩搭配合理、材料质感表达清楚、主体突出

（2）操作规范及职业素养要求室内设计图纸应包含平面布局图、手绘效果图和设计说明三项内容，三项内容均应绘制在所提供的A3绘图纸的正面；平面布局图可采用适当比例绘制；手绘效果图表现技法不限，可自行选择透视方式和角度设计说明也需采用适当比例书写在A3绘图纸上符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正建筑装饰材料与施工工艺的运用与创新能力

8.编号JT-5基本要求

（1）技能要求能清晰了解各种建筑装饰材料分类，熟悉材料选用，掌握材料的分组、品种、技术要求、性能与特点，能将材料灵活、合理地运用到室内空间装饰工程中并设计相关工艺1）能将建筑装饰材料、施工工艺灵活、合理地运用到室内空间装饰工程中，图案及文字标注能准确表示出标注对象的工艺流程；2）能清晰准确的标注出建筑装饰材料的品类、规格、品牌等相关信息

（2）操作规范及职业素养要求能准确设置符合要求的设计图纸，图纸应包含包括平面布置图、天花布置图、主要立面图共三张图纸，将整套施工图打印出图（图幅为A4）,并将dwg源文件保存上交符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内手绘图纸编排能力

9.编号JT-6基本要求

（1）技能要求能够将室内设计平面布局图、效果图和设计说明完整、美观地编排指定的版面

（2）操作规范及职业素养要求室内设计图纸应包含平面布局图、手绘效果图和设计说明三项内容，三项内容均应绘制在所提供的A3绘图纸的正面；平面布局图可采用适当比例绘制；手绘效果图表现技法不限，可自行选择透视方式和角度设计说明也需采用适当比例书写在A3绘图纸上符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内设计方案设计说明（文字表达能力）10编号JT-7基本要求⑴技能要求能将设计方法、元素运用及所表达的设计创意等进行简单清晰的文字说明1）要求用文字对设计思路与创意过程进行清晰的描述；2）要求用文字对设计方法、元素运用及设计意图进行清晰的描述；3）要求文字说明清晰、语言流畅、紧扣主题

（2）操作规范及职业素养要求符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内设计软件操作能力11AUTOCAD编号JT-8基本要求⑴技能要求能够熟练地运用AUT0CAD2004制图软件（或更高级版本）展开施工图绘制工作1）要求室内设计图纸绘制规范，图框及标题栏绘制规范，线形运用正确，图例表示正确、规范，尺寸及文字标注正确、规范，索引图标规范；2）要求打印效果好，图层设置规范，线型设计正确、规范，单位设置正确；3）要求文字标注能准确表示出标注对象的基层、面层、涂层材料

（2）操作规范及职业素养要求能准确设置符合要求设计图纸应包含包括平面布置图、天花布置图、主要立面图共三张图纸，将整套施工图打印出图（图幅为A4）,并将dwg源文件保存上交符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正室内设计图纸输出参数设置操作能力12AUTOCAD编号JT-9基本要求⑴技能要求能准确设置符合室内设计施工图要求的打印参数，图纸输出规范，打印比例和图纸标注比例须保持一致1）要求能准确设置符合要求的打印参数，操作规程规范，图纸输出规范；2）要求打印出的图纸结构层次清晰，打印比例和图纸标注比例须保持一致

（2）操作规范及职业素养要求能准确设置符合要求设计图纸应包含包括平面布置图、天花布置图、主要立面图共三张图纸，将整套施工图打印出图（图幅为A4）,并将dwg源文件保存上交符合装饰公司员工的素质要求，能进行制图的准确、快速，对每张图纸进行详细的绘制符合装饰公司基本的管理要求，能按要求进行图纸的定置和归位、工作台面保持清洁、及时清理废弃杂物等符合装饰公司制图员工的基本素养要求，体现良好的工作习惯如尽量保护好原有图纸，对图纸进行精心爱护，图纸归位前进行保护性包装，避免图纸的丢失、页码混乱等工作态度认真负责，一丝不苟，衣着整洁，仪表端正

四、评价标准

1、评价方式本专业技能考核采取技能考核与职业素养考核相结合根据考生设计作品质量等因素评价结果成绩

2、分值分配本专业技能考核满分为100分，其中专业技能占90分，职业素养与操作规范占10分学生考核结果85T00分为优秀，60分以上为合格

3、技能评价要点根据模块中考核项目的不同，重点考核学生对该项目所必须掌握的技能和要求虽然不同考试题目的技能侧重点有所不同，但完成任务的工作量和难易程度基本相同各模块和项目的技能评价要点内容如表1-3所示表专业基本技能模块（室内设计手绘效果图项目）评价标准1评价内容配分考核点备注平面构整体构图5图1,平面排版设计没有形式美感，扣1・5分

1.设计主题不鲜明，构思不新颖，不具有时代感,扣1-4分整体风格

102.界面、家具、陈设等与主题风格不协调设计统一，扣1-6分创意

1.功能不合理，扣1-3分

2.布局不科学，扣1-2分功能布置10作品

3.尺度不准确，扣上3分制作

4.灯光布置不合理，扣1-2分技能

1.透视角度选择不准确，扣「3分空间透视

102.视觉效果不好，扣1-3分角度选择

3.空间表现不完善，扣1-4分空间室内空间1,空间内各界面、形体的透视关系不准10关系透视关系确，扣1-10分家具及其L家具、陈设等物体的透视关系不准确,5他设施透扣1-5分视关系。