英语字母d教学课件

英语字母教学课件D第一章认识字母D字母D是英语字母表中的第四个字母，在英语学习中有着重要地位本章我们将从基础开始，认识字母D的形状和发音特点认识字母的形状D大写D和小写d有着不同的书写方式和使用场景学习字母的发音D掌握/d/音的正确发音方法和口型初步接触开头词汇D字母的形状D大写的书写小写的书写D d

1.从上往下画一条直线

1.画一个小圆圈

2.从直线顶部开始，画一个向右的半圆，连

2.从圆圈顶部往上延伸一条直线接到直线底部特点小写d像一个带着小棒棒的气球特点大写D像一个挺直腰背的半圆字母的发音D字母D在英语中发/d/音，这是一个浊辅音，发音时声带需要振动正确发音方法•舌尖抵住上齿龈•短促地释放气流•声带振动（摸摸喉咙感受）与相似音对比•/d/与/t/对比/d/是浊音，/t/是清音•示例dog/dɒɡ/vs.top/tɒp/字母的发音练习DDog DoorDuck这是一只狗这是一扇门这是一只鸭子跟读/dɒɡ/跟读/dɔːr/跟读/dʌk/练习请找出教室里以D开头的物品，大声说出它们的名称D d大写和小写D d大写D用于句子开头和专有名词，小写d用于其他情况第二章字母的词汇世界D在这一章中，我们将探索更多以字母D开头的英语词汇，包括名词、形容词和动词，丰富学生的词汇量开头的名词D认识常见的以D开头的人物、动物和物品开头的形容词D学习描述性词汇，丰富表达能力开头的动词D掌握行为动作词，提高语言应用能力常见以开头的名词D狗门鸭子洋娃娃DogDoorDuckDollThe dogis playingin thegarden.Please closethe door.The duckis swimmingin theShe lovesher newdoll.pond.这只狗在花园里玩耍请关上门她喜欢她的新洋娃娃鸭子在池塘里游泳以开头的形容词介绍DDecorativeDark装饰的黑暗的The roomhas decorativelights.It getsdark atnight.房间里有装饰灯晚上天变黑了Delicious美味的The cakeis delicious.这个蛋糕很美味形容词用来描述人、物或事情的特征，以D开头的形容词可以丰富我们的描述能力以开头的动词D跳舞画画驾驶DanceDrawDriveThey danceto themusic.I candraw acat.Dad drivesthe carto work.他们随着音乐跳舞我能画一只猫爸爸开车去上班动词视频链接扫描下方二维码观看动作示范视频，跟随视频练习这些动作词汇拓展互动小组互动游戏词汇接龙D

1.将全班分成4-5个小组

2.每组轮流说出一个以D开头的单词

3.不能重复前面已经说过的单词

4.说得最多的小组获胜提示可以参考前面学过的dog,door,duck,doll,dark,delicious,dance,draw,drive等词汇，也可以尝试说出新的词汇第三章字母的拼写与书写练习D正确书写字母D是掌握英语的基础技能本章将通过多种方式帮助学生练习字母D的书写和拼写能力0102书写练习填空游戏学习正确的笔画顺序和书写方法补全单词中缺失的字母D03句子练习运用D开头的单词造句并书写字母的书写练习D大写的书写步骤小写的书写步骤D d

1.画一个小圆圈

2.从圆圈顶部往上延伸一条直线

3.注意直线要高于其他小写字母拼写练习填空游戏_og→dog_oor→door_uck→duck这是一只狗这是一只鸭子这是一扇门练习在练习本上完成更多的填空题，填入正确的字母D句子拼写练习The dogis big.Open the door.The duckcan swim.这只狗很大打开门鸭子会游泳练习在练习本上用以下D开头的单词造句并书写下来desk桌子、dinner晚餐、day日子练习书写认真练习是掌握字母书写的关键字母D需要注意以下几点保持比例笔画流畅间距均匀大写D的半圆部分应与直线部分协调，小写d书写时保持笔画流畅连贯，尤其是大写D的多个字母连写时，保持字母之间的间距均匀的圆圈和直线要比例适当弧线部分一致第四章字母的听说训练D听力和口语能力是语言学习的重要组成部分本章将通过丰富的听说活动，帮助学生掌握字母D的发音和应用听力辨识通过听音辨字训练听力敏感度口语表达通过对话和角色扮演提高口语能力互动游戏在游戏中强化听说技能听力练习圈出听到的开头单词D教师将播放以下录音，学生听到D开头的单词时圈出来录音内容dog,cat,fish,doorpen,book,duck,balldesk,chair,window,dollapple,banana,dinosaur,orange注意录音将随机播放，请仔细聆听/d/音的出现听力小技巧

1.集中注意力

2.听到/d/音时立即做标记

3.不确定时可以请教师重复口语练习角色扮演对话小组竞赛A:Do youlike dogs每组学生轮流说出D开头的单词并造句B:Yes,I do.Dogs arecute.例如A:I havea dogat home.Dinosaur.I likedinosaurs.B:Does itplay withdolls Diamond.The diamondis shiny.互动游戏字母的声音找找看D游戏规则

1.教师准备是和否两种卡片发给每位学生

2.教师随机播放单词音频或读出单词

3.如果单词以D开头，学生举起是卡片

4.如果单词不以D开头，学生举起否卡片

5.回答错误的学生表演一个简单动作单词示例以D开头dog,door,duck,desk,day不以D开头cat,pen,book,table,fish注意教师可以适当增加难度，使用较少见的D开头单词，如dolphin海豚、diamond钻石、dragon龙第五章字母的综合应用D在掌握了字母D的基本知识后，本章将引导学生进行综合应用，通过造句、故事阅读和角色扮演等活动，提高语言运用能力0102造句练习故事阅读使用D开头的单词进行简单造句阅读含有多个D开头单词的小故事03角色扮演通过表演巩固所学知识造句练习123狗门鸭子DogDoorDuckThe dogis runningfast.Please openthedoorfor me.The duckis swimmingin thelake.这只狗跑得很快请为我打开门鸭子在湖里游泳学生练习请选择三个D开头的单词，每个造一个简单的句子小故事时间《》The Duckand theDog故事内容One day,a duckwas swimmingin apond.A friendlydog cameto drinkwater.The ducksaid,Hello,dog!The dogreplied,Hello,duck!Do youwant toplay Theybecame goodfriends andplayed togetherevery day.一天，一只鸭子在池塘里游泳一只友好的狗来喝水鸭子说你好，狗狗！狗回答说你好，鸭子！你想玩吗？他们成为了好朋友，每天一起玩耍重点词汇duck鸭子、dog狗、day天、drink喝角色扮演故事复述活动步骤

1.将学生分成3-4人小组

2.每组分配角色旁白、鸭子、狗

3.给学生5分钟准备，可以添加动作和对话

4.各组轮流表演故事

5.教师给予评价和鼓励扩展创意学生可以为故事添加新角色或情节，但要确保使用更多的D开头单词，如dinosaur恐龙、diamond钻石、dinner晚餐等表演提示

1.大声清晰地说出对白

2.使用肢体语言表达角色特点

3.注意D开头单词的正确发音

4.互相配合，保持故事流畅第六章复习与测验本章将帮助学生全面复习字母D的知识，通过测验和游戏巩固所学内容，检验学习成果知识点复习小测验全面回顾字母D的形状、发音和应用通过测验检验学习成果拼字游戏家庭作业在游戏中巩固所学知识通过课后练习深化理解字母知识点复习D发音形状•/d/音舌尖抵上齿龈•是浊辅音，声带振动•大写D竖线加半圆•小写d圆圈加竖线词汇•名词dog,door,duck,doll•形容词dark,delicious•动词dance,draw,drive听说•听音辨字能力书写•正确发音表达•笔顺按照正确顺序•比例保持形状协调小测验选择题哪个单词以开头？填空题写出字母的大小写D DA.catB.dogC.penA.tableB.chairC.deskA.doorB.windowC.roof游戏环节字母拼字比赛D比赛规则

1.将全班分成4-5个小组，每组取一个创意队名

2.教师展示图片或说出D开头单词的中文意思

3.各小组在白板上写出正确的英文单词

4.评分标准•拼写正确2分•字母D书写美观1分•速度最快1分加分

5.累计得分最高的小组获胜单词示例基础词汇•dog狗•door门•duck鸭子挑战词汇•dolphin海豚•dinosaur恐龙•diamond钻石奖励获胜小组可获得小贴纸或字母D形状的小礼品家庭作业拍照收集造句练习亲子活动找出家中或周围环境中5个以D开头的物品，拍照或用收集到的3个D开头的单词造句写下来与家长一起读《The Duckand theDog》故事画下来例如I havea dogat home.尝试创作一个新的含有D单词的小故事例如door门、desk桌子、doll洋娃娃请在下次课前完成作业并准备分享优秀作业将在班级展示结束语字母学习小结D在本次课程中，我们•认识了字母D的大小写形状•学习了/d/音的正确发音•掌握了多个以D开头的英语单词•通过听说读写多种方式巩固了学习•在游戏和活动中应用了所学知识鼓励语希望大家继续在日常生活中寻找以D开头的单词，勇敢地说出来，用英语表达自己的想法！下节课预告我们将学习字母E，继续我们的英语字母探索之旅！请记得完成字母D的家庭作业，为下次课做好准备感谢大家的积极参与！下次课堂见！。