课件教学征集活动简报

课件教学征集活动简报第一章活动背景与意义推进教育强国建设打造教学改革风向标全面贯彻落实立德树人根本任务，深大赛作为高校教学改革的重要风向化新时代教育评价改革，构建高质量标，引领教师积极探索教学理念、教教育体系通过教学创新大赛这一重学内容、教学方法和教学手段的创要平台，激发广大教师投身教学改革新通过比赛展示优秀教学成果，推的积极性和创造性，为建设教育强国广先进教学经验，提升教师教书育人贡献力量能力和人才培养质量促进人才培养质量提升教育部与北京市教委联合主办主办单位承办单位北京市教育委员会高等教育处统筹协北京理工大学作为主要承办单位，联调，确保大赛的权威性和规范性作合北京大学、中国人民大学等知名高为北京市高等教育的主管部门，高教校，共同为大赛提供专业的组织保障处将为参赛教师提供全方位的政策支和技术支持，确保比赛的公平、公持和指导服务正、公开大赛主题推动教学创新，培养一流人才，旨在通过教学理念、内容、方法、技术、评价等方面的全面创新，推动高等教育教学质量的整体提升高质量教学创新的摇篮第二章参赛对象与申报条件01参赛主体资格北京市普通本科高校及军队院校在职教师，具有良好的师德师风和较强的教学能力参赛教师应热爱教育事业，积极投身教学改革实践，在本科教学工作中表现突出02教学经验要求主讲教师近5年内讲授参赛本科课程2轮及以上，具有丰富的教学实践经验要求教师对所讲授课程有深入理解，能够准确把握课程特点和学生需求03团队参赛规则鼓励团队参赛，团队成员包含1名主讲教师及最多3名团队教师团队成员应分工明确，协作密切，共同承担课程教学任务团队参赛有利于发挥集体智慧，提高教学创新效果参赛限制条件赛道与组别设置7大赛道设置18个组别分类四新建设赛道新工科、新医科、新农科、新文科建设，推动传统专业升级改造，培养适应新时代要求的复合型人才正高级组教授级别参赛教师，展示高水平教学创新成果基础课程赛道涵盖数学、物理、化学、生物等基础学科课程，注重基础知识传授与能力培养并重课程思政赛道副高级组推进思想政治教育与专业教育深度融合，实现价值塑造、知识传授、能力培养有机统一副教授级别参赛教师，体现中坚力量的创新活力产教融合赛道深化产教融合、校企合作，培养学生的实践能力和创新精神中级及以下组讲师及以下级别教师，鼓励年轻教师积极创新我校推荐名额共7个名额，其中课程思政1个、四新及基础课程5个、产教融合1个名额分配充分考虑了各赛道的重要性和我校的优势特色第三章校内推荐流程院系组织报名各院系作为组织主体，负责本单位教师的报名工作优先推荐未参赛的优秀教师或团队，确保推荐质量院系应充分宣传大赛意义，动员符合条件的优秀教师积极参赛，并为参赛教师提供必要的支持和指导材料提交截止3月27日前完成申报书、支撑材料、课堂实录视频等全部材料的提交参赛教师需确保材料的完整性和规范性，严格按照要求准备各项文件院系需对提交材料进行初步审核，确保符合申报要求专家审核推荐教师教学发展中心组织专家进行校级审核推荐专家组将从教学创新程度、教学效果、材料质量等多个维度进行综合评价，确保推荐到市级比赛的项目具有较高的质量和竞争力申报材料详解

（一）123申报书要求支撑材料目录课堂实录视频《北京高校教师教学创新大赛申报书》需提《教学创新成果支撑材料目录》应包含5个1-2学时完整教学录像，要求画面清晰、声交Word版本和盖章扫描件申报书应详细代表性教学获奖成果这些成果应能充分体音清楚、内容完整视频应真实反映日常教描述教学创新的背景、目标、内容、方法、现参赛教师或团队在教学创新方面的能力和学情况，展示教师的教学风格和创新方法实施过程、效果评价等要素，体现教学改革水平，包括但不限于教学成果奖、教学竞赛录制时需注意镜头角度、光线条件、音响效的系统性和创新性内容要求逻辑清晰、重奖项、课程建设成果、教材编写、教学论文果等技术要求，确保视频质量达到评审标点突出、数据翔实等准所有申报材料都应严格按照大赛要求的格式和标准准备，确保材料的规范性和完整性教师教学发展中心将为参赛教师提供材料准备的具体指导和技术支持申报材料详解

（二）教学设计文件开课证明材料教学大纲、教案、课件等配套材料需体现教学本科教务系统课程开设证明，包含课表、学生创新理念和方法教学大纲应明确课程目标、人数、上课地点截图等这些材料用于验证参内容安排、教学方法、考核方式等；教案要详赛课程的真实性和教师的教学资格，确保参赛细规划每次课的教学环节；课件制作要精美实项目具有实际的教学基础用，有助于学生理解产教融合专项完整的申报材料是参赛成功的基础，每一份文件都体现着教师的专业素养和创新能产教融合赛道需额外提供实践教学学时统计和企业参与证明材料包括校企合作协议、企业导师参与力情况、实习实训基地建设、学生实践成果等相关证明文件特别提醒所有材料必须真实有效，不得弄虚作假发现材料造假的，将取消参赛资格并通报批评严谨准备，精心打磨每一份申报材料都承载着教师对教学创新的思考和探索，严谨的态度和精心的准备是获得成功的关键所在第四章市级比赛阶段1网络评审阶段4月下旬进行网络评审，主要评审教学创新成果报告和课堂实录视频评审专家将从教学理念创新、教学内容更新、教学方法改革、教学手段运用、教学效果显著等方面进行综合评价网络评审采用匿名评审方式，确保评审的客观公正2现场评审阶段5月中旬在北京理工大学举行现场评审包括教学设计创新汇报（12分钟）和评委提问（8分钟）两个环节参赛教师需要在规定时间内清晰准确地展示教学创新成果，并回答评委的专业提问现场评审是展示教学创新成果的重要机会，参赛教师需要充分准备，通过生动的汇报和深入的交流，全面展现教学改革的理念、过程和效果评分构成20%40%40%创新成果报告课堂实录视频现场汇报展示教学创新成果报告或课程思政创新报告的质量，课堂教学实录视频的效果，展示实际教学水平和现场教学设计创新汇报的表现，考查表达能力和体现教学理念和改革思路创新应用创新深度评分体系科学合理，既注重理论创新，又重视实践应用，还考查现场表达能力三个维度相互补充，全面评价参赛教师的教学创新能力和水平评审专家将根据统一的评分标准进行客观公正的评价重要时间节点3月27日校内材料提交截止-各院系完成本单位教师申报材料的收集和初审工作，确保材料完整规范4月15日申报书修改完成-根据专家审核意见，完成申报书的修改完善工作，提高申报质量4月18日系统上传截止-将完善后的材料上传至大赛官方报名系统，完成正式申报4月下旬网络评审启动-专家组开始对申报材料进行网络评审，初步筛选优秀项目5月中旬现场评审举行-入围项目参加现场评审，通过汇报展示争夺最终奖项时间管理提醒所有时间节点均为硬性要求，逾期将无法参赛请参赛教师合理安排时间，确保按时完成各阶段工作第五章技术支持与服务全程支持保障技术制作服务教师教学发展中心为参赛教师提供从申提供视频录制与剪辑、材料编审等专业报到比赛的全程支持服务专业团队将技术服务配备先进的录制设备和专业针对每个参赛项目的特点，提供个性化的技术人员，确保课堂实录视频达到高的指导建议，帮助教师充分展现教学创质量标准同时协助完善申报材料，提新成果高整体申报质量联系方式负责人王肖群办公电话62758385手机13261049123培训演练服务随时为参赛教师提供咨询和指导服务，解答参赛组织赛前培训与模拟演练活动，帮助参赛教师熟悉比赛流程和评审要求通过模拟现过程中遇到的各种问题场汇报环节，提高教师的表达能力和应变能力，增强参赛信心参赛教师风采展示过往获奖教师团队课程思政创新典型产教融合实践亮点展示历届大赛中表现优异的教师团队，他们在教课程思政赛道的典型案例，展示如何将思想政治产教融合教学实践的成功案例，体现了校企深度学理念创新、教学方法改革、学生培养等方面取教育元素有机融入专业课程教学通过价值引领合作在人才培养中的重要作用通过实践教学环得了突出成就这些优秀案例为后续参赛教师提与知识传授相结合，实现育人目标的有机统一节的创新，提升学生的实际应用能力供了宝贵的经验借鉴教学创新，荣耀时刻每一个荣耀时刻都见证着教师们在教学创新道路上的不懈努力和卓越成就，激励着更多教师投身教学改革的伟大事业第六章活动成果与影响教学理念转变内容方法创新推动高校教师从传统的知识传授向能力培养转促进课程内容与教学方法的深度创新，将最新的变，从以教师为中心向以学生为中心转变，从单学科发展成果和教育技术手段融入日常教学，提一的课堂教学向多元化教学模式转变高教学的时效性和实效性培养质量提升学习体验提升全面提高高校人才培养质量，为国家经济社会发通过教学创新，显著增强学生的学习体验和学习展培养更多高素质、创新型、应用型人才，服务效果，培养学生的批判性思维、创新能力和终身国家重大战略需求学习能力教学创新大赛作为推动高等教育质量提升的重要抓手，在引领教学改革、促进教师发展、提高人才培养质量等方面发挥了重要作用，产生了广泛而深远的影响典型案例分享新工科课程教学改革1某高校团队针对新工科建设要求，将人工智能、大数据技术融入传统工程课程，采用项目驱动式教学方法，设计了涵盖理论学习、实践操作、创新设计的完整教学体系学生通过参与真实项目，不仅掌握了专业知识，还培养了工程实践能力和创新思维该项目获得了评委的高度认可，并在全校推广应用课程思政融入专业课程2以《材料科学基础》课程为例，教师团队深挖课程内容中的思政元素，将中国古代四大发明、现代新材料技术发展等内容与爱国主义教育、科学精神培养相结合通过案例教学、讨论互动等方式，实现了专业教育与价值引领的有机融合，学生在学习专业知识的同时，增强了文化自信和科技报国情怀产教融合深度合作3某产教融合项目与知名企业建立了深度合作关系，企业资深工程师直接参与课程设计和教学实施学生在校内学习理论知识的同时，定期到企业参与实际项目开发，形成了理论学习-实践应用-反思提升的闭环培养模式该合作模式不仅提高了学生的实践能力，也促进了校企资源的有效整合创新课堂，生动教学每一堂创新课堂都是教师智慧的结晶，学生在这里不仅获得知识，更重要的是培养了思维能力和创新精神第七章注意事项与纪律要求教师资格审查原创性要求严格审查教师资格，杜绝学术不参赛材料须原创，避免侵权纠纷端所有参赛教师必须具备相应的所有申报材料包括教学设计、课件教师资格和教学经历，申报材料中制作、视频录制等都必须为参赛教的所有信息必须真实准确对于学师或团队的原创作品引用他人作术不端行为，将严格按照相关规定品时必须明确标注来源，严禁抄处理，取消参赛资格并通报批评袭、剽窃他人成果组委会将对参建立诚信档案，对违规行为实行零赛作品进行原创性检测容忍政策身份信息保密申报材料及汇报环节不得泄露个人身份信息为确保评审的公平公正，除申报书外，其他申报材料和现场汇报环节都不得出现能够识别参赛教师身份的信息，包括姓名、院系、学校等违反规定的将影响评审结果申报材料保密与版权声明保密要求细则版权责任材料匿名化重要声明除《申报书》外，其他所有材料（包括教学设计、课件、视频等）均不得出现姓名、院系、学侵权责任由参赛教师及所在高校承担校等身份标识信息•参赛作品涉及的知识产权问题由作者承担全部责任现场汇报规范•因版权纠纷产生的法律后果与组委会无关现场汇报PPT及口头表述中不得透露个人身份信息，违反者将被扣分或取消资格•学校有义务对本校参赛教师进行版权教育和审核•发现侵权行为的，将立即取消参赛资格技术细节注意视频制作时注意剪辑掉可能泄露身份的画面和音频内容，确保匿名效果第八章后续支持与推广成果推广成果展示优秀成果将在校内外进行广泛推广，通过教学典型案例将纳入本科教学成果展示，成为学校研讨会、学术论坛、教育媒体等多种渠道分享教学改革的重要组成部分，供全校师生学习借先进经验鉴经验交流资源共享组织经验交流活动，促进不同学科、不同院校促进教学资源的开放共享，建立教学创新成果之间的深度交流，形成教学创新的良好生态数据库，为更多教师提供学习和参考的平台未来展望持续深化创新推动教学创新与教育信息化深度融合师资队伍建设培养更多高素质专业化教师队伍一流建设目标助力建设世界一流大学和一流学科教学创新大赛将继续发挥引领作用，推动高等教育教学质量的持续提升通过不断完善大赛机制，创新评价方式，扩大影响范围，为建设教育强国贡献更大力量未来将更加注重教学创新的实效性和可推广性，让更多师生受益于教学改革成果共筑教育强国梦每一位参与教学创新的教师都是教育强国建设的重要力量，他们用智慧和汗水为培养优秀人才、实现教育现代化贡献着自己的力量附录一申报材料清单材料类别具体要求必需性申报书Word版本+盖章扫描件必须支撑材料目录5个代表性教学获奖成果必须课堂实录视频1-2学时完整教学录像必须教学设计文件教学大纲、教案、课件必须开课证明教务系统课程开设证明（含课表、人数、地点截图）必须产教融合证明实践教学学时及企业参与证明（产教融合赛道专用）条件必须材料准备提醒•所有材料需按照统一格式要求准备•电子版材料文件命名规范，便于管理•纸质版材料需加盖学校公章•建议提前备份所有申报材料附录二联系方式校内联系方式承办单位联系方式教师教学发展中心北京理工大学邮箱coursecontest@pku.edu.cn联系人孙锦茹、王润声、光昊、负责统筹协调、材料审核、技术赵昊电话010-81382227电话支持010-81382408如有任何疑问或需要技术支持，请及时联系相关负责人我们将为每位参赛教师提供热情周到的服务，确保参赛过程顺利进行附录三大赛官方网站网站功能介绍在线注册参赛教师可在线完成注册和基本信息填写官方网站材料上传支持各类申报材料的在线上传和管理http://nticct.cahe.edu.cn进度查询实时查询申报和评审进度通知公告及时发布重要通知和政策解读经验分享提供往届优秀案例和经验介绍在线答疑专家在线解答参赛相关问题开放时间建议参赛教师提前关注官方网站，及时了解最新信2025年3月28日起正式开息和要求变化放注册和材料上传功能参与方式总结院系组织报名推荐教师准备提交材料参与校内审核及市级比赛各院系根据学校分配名额和推荐条件，组织本单参赛教师按照大赛要求，认真准备申报书、支撑通过校内专家审核后，入围教师将参加市级网络位优秀教师积极参赛院系应充分发挥组织作材料、课堂实录视频等各项申报材料注意材料评审和现场评审需要做好充分的准备工作，包用，为参赛教师提供必要的支持和保障，确保推的完整性、规范性和创新性，确保能够充分体现括完善申报材料、准备现场汇报等，力争在比赛荐的参赛项目具有较强的竞争力教学改革成果和创新特色中取得优异成绩整个参与过程环环相扣，每个环节都至关重要希望广大教师积极参与，通过比赛平台展示教学创新成果，为学校和个人发展创造新的机遇结语教学创新的时代意义教学创新是高校发展的核心动力，是提高人才培养质量的根本路径在新时代背景下，面对科技革命和产业变革的挑战，高校必须通过持续的教学创新来适应时代发展需求每一位教师都应该成为教学改革的实践者和推动者，用自己的智慧和努力为教育事业发展贡献力量教学创新不仅仅是教学方法和手段的改进，更是教育理念和人才培养模式的深刻变革它要求我们以学生为中心，以能力培养为导向，以创新精神为核心，构建新时代的高等教育教学体系美好愿景与期待期待更多教师积极参与，共创教学辉煌希望通过这次大赛，能够涌现出更多优秀的教学创新成果，培养出更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人让我们携手共进，为建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗！共同目标通过教学创新大赛这一平台，我们将•推动教育理念现代化•提升教学质量和效果•培养高素质创新人才•服务国家发展战略谢谢观看期待您的积极参与与支持联系我们，共筑教学创新未来让我们携手共进，在教学创新的道路上不断探索，为培养新时代优秀人才贡献教师教学发展中心将竭诚为您服务，共智慧和力量同开创教学创新的美好明天。