部编人教版三年级语文上册第23课《父亲、树林和鸟》分层作业（第二课时）

第课父亲、树林和鸟第二课时分层作业23作业分层要作业内容分类求L下列词语书写全部正确的一项是.悠深雾蒙蒙猎人翅膀A.B.呼吸翅榜沉重盲盲然C.D.2,给加点字选择止确的读音，用“画出来舒服凝视1shtl suyi nlng••瞬间浓雾shun sunneng nong••翅膀潮湿chi cisi shl••基础类必做题我情不自禁地朝着与自己朝2zhdo chaozhdo chao••夕相处的好伙伴竖起大拇指

3.给下面句子中的加点词语换个说法，意思不变父亲一生最喜欢树林和歌唱的鸟1••这是树林和鸟最快活的时刻2••〃为什么？〃我惊愕地问3*♦

4.按要求完成句子1我没有看见一只鸟飞我没有听到一声鸟叫用合适的关联词语把两句话合并为一句话我茫汛然地望着凝神静气像树一般兀立的父亲仿写比喻句

25.朗读课文，判断下列说法是否正确提升类必做题父亲是个猎人1父亲曾经是个猎人2父亲非常喜欢唱歌的鸟3父亲很善于观察4父亲是个抓鸟能手5父亲热爱大自然

66.阅读课文片段，回答问题“鸟要准备歌唱了”父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来••“这是树林和鸟最快活的时刻”父亲说我知道父亲此时也最快活过了几天，父亲对我说“鸟最快活的时亥飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中」U,“为什么？”我惊愕地问父亲说“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重J我真高兴，父亲不是猎人

（1）“真的”一词说明___________________________________O（）“这是树林和鸟最快活的时刻中这”指代的是什么？2（）为什么鸟最快活的时候却最容易被猎人打中？在文中用横线画3出来（）小鸟是人类的好朋友，我们要保护鸟爱护鸟请你写两条保护

47.积累含有鸟（“鸟”字或鸟名）的诗句选做题拓展类

8.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞icki行中的一个方面，用一两段文字描述下来自我评今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！价教师评价参考答案:

一、基础类（）舒（S服谢yi ning视

2.1shii・V浓雾）间n6ng n5ngsun瞬（shunCI膀潮湿shi si翅（chi・J我情不自禁地朝（2zhao着与自己朝台夕相处的好伙伴竖起大chao zhaoch oV,V拇指（）喜爱（）快乐

3.12惊奇

31.B

二、提升类示例我既没有看见一只鸟飞，也没有听到一声鸟叫

4.1落光了叶子的杨树像士兵一样守卫在校园门前

25.1X2X3V4V5X6V说明父亲的猜测是对的，也说明了父亲对鸟的熟悉

6.1“这”指代的是鸟在树林里歌唱2黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重3示例同在蓝天下，人鸟共家园4爱护鸟儿吧！不要让树木感到孤独

三、拓展类.示例泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯7几个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼.示例小鸽子它小巧玲珑，一双乌黑灵活的小眼睛总在骨碌骨碌地转个不停，像是在想着什8么眼睛下面长着一张又尖又弯的粉红色小嘴它的颜色非常白，无论头上、背上、腹部的羽毛都是雪白雪白的，就像晶莹剔透的白玉那样美丽迷人。