部编人教版三年级语文上册第22课《读不完的大书》分层作业（第二课时）

第课读不完的大书第二课时分层作业22作业作业内容分层要求分类1,下列词语书写全部正确的一项是（.）A.麻鹊蚂蚁B.趣味裁树C.温柔倒影D.画册千恣百态

2.选词填空广阔宽阔辽阔

（1）孩子在（）的田野里尽情地奔跑必做题基础类

（2）汽车在（）的马路上飞驰着★★★

（3）我们的祖国地域（），物产丰富

3.连一连一丛大书活泼可爱的蚂蚁一株棕桐雄健勇猛的麻雀一本竹子团结忠贞的猴子一部画册顽皮可爱的老鹰

4.“自然”一词有三种释义，选择下列句子中“自然”的含义，填在括号里A.自然界B.自然而然，按实物内部规律发展变化C.不拘束，不呆板

（1）我们在与别人交流时，要大方自然（）••必做题提升类

（2）做得多了自然就能找到窍门了••★★★

（3）大自然中有很多有趣的事物••5,关于课文，卜面说法不正确的一项是（）oA.课文描写了大自然中的事物，说明了大自然是一本读不完的数B.“我”喜欢文中的小麻雀、蚂蚁，不喜欢文中的老鹰C.文章表达了作者对大自然的热爱

6.阅读课文片段，回答问题我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐竹子长得快,雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了微风吹来,沙沙的竹叶声，如同温柔的细语池塘边的棕桐树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界1用横线画出本段的中心句2“池塘边的棕柳树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子J这个句子很生动，运用了比喻和拟人的修辞手法，把比作，从“可以看出把棕桐树当作人来写3“秋高气爽”是形容一季节的词语，我还能写出两个描写这个季节的四字词语_______、________.在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文7写一写，和同学交流选做题拓展类★★★.把你的读书感受分享给爸爸妈妈8自我评价今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！教师评价参考答案

一、基础类

1.C

2.1广阔2宽阔3辽阔

4.1C2B3A

5.B

6.1中心句我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕桐2棕相的叶子大蒲扇超凡脱俗3秋瓜果飘香落叶知秋。