青岛版五年级科学下册第四单元、《电磁铁》单元测试1

青岛版五年级科学下册第四单元电磁铁单元测试（）1袁村小学姓名得分

一、选一选（将正确的序号填到括号里）

1.制作一个电磁铁不需要的材料是（）oA.电池B.铁钉C.磁铁D.绝缘导线

2.未通电的电磁铁（）吸引大头针A.能B.不能C无法确定能否

3.（）发现了电磁感应现象A.法拉第B.奥斯特C.牛顿

4.电磁铁与一•般的磁铁不同的是（）oA.磁力大小可以改变B.没有南北极C.不能指示方向

5.下列不能改变电磁铁的磁极的是（）oA.改变电流的方向B.改变线圈缠绕的方向C.增加线圈的圈数

6.只改变电磁铁电流的方向，电磁铁（）A.南北极改变B.南北极不变C.磁力强弱发生变化

7.只改变电磁铁线圈的缠绕方向，电磁铁（）oA.南北极改变,磁力增强

8.南北极不变,磁力增强C.南北极改变，磁力不变

8.增大电磁铁磁力的方法是（）oA.增加线圈的匝数B.加长导线的长度C.改变电池的连接方向9,电磁铁在生产和生活中的应用很多，用到电磁铁的是（）A.电炉B.电铃C.电灯

10.下面几个装置中，没有应用电磁铁来工作的是（）oA.电报机B.电动机C.自动恒温箱

二、小法官（在括号中打“J”或“X”）

1.铁芯和导线的粗细对电磁铁磁力大小没有任何影响（）

2.为节省实验材料,实验中被电磁铁吸过的大头针最好能重复使用（）

3.检验我们提出的假设,在实验中为了数据更加科学准确，要进行多次实验（）

4.研究电磁铁磁力大小与线圈扎数的关系时，用的铁芯大小要相同（）

5.电磁铁和磁铁的性质完全一样,没有区别（）

6.磁悬浮列车的最高时速能达到400千米左右（）

7.改变线圈内通过电流的方向可以增大电磁铁的磁力（）

8.使用的电池数量越多，电磁铁的磁力越大（）

9.电磁铁磁力的大小和线圈匝数以及电池节数有关（）

10.电磁铁有南、北两个磁极，同极相斥，异极相吸（）

三、脚踏实地（填一填）

（1）像电铃、马达、听简这样，利用电流通过绕制的线圈产生磁性的装置叫作o

（2）电磁铁由和组成

（3）磁悬浮列车不依靠车轮行驶,而是利用的作用，使车身悬浮在铁轨上

（4）电磁铁也有南北极，它的南北极与线圈的和电池正负极的有关

（5）给电磁铁通电时产生磁性,断电后o

（6）电磁铁是一种用电能产生的装置

（7）电磁铁中电流强度影响着电磁铁磁力的大小,在其他条件不变的情况下，电流强度越大，电磁铁磁力越o8电磁铁能产生磁性，并且有磁极⑼电磁铁的磁力大小主要与线圈匝数和电流大小有关改变电流强度,电磁铁的南北极发生改变10电磁起重机利用了电磁铁具有接通电流产生，断开电流磁性消失的基本性质

四、勇攀高峰

1.看图分析我们在进行研究电磁铁的磁力大小与有关的实验,在这个对比实验中,我们改变的条件是,需要保持不变的条件是z等我们得出的结论是O

2.简答题⑴与普通磁铁相比，电磁铁有哪些优点？⑵电磁铁在生活中的应用有哪些

（3）怎样改变电磁铁的磁极和磁力大小

3.实验探究检验电磁铁磁力大小与电池节数的研究研究的问题电磁铁磁力大小与电池节数有关系吗我们的假设电池节数越多，磁力（）,电池节数少，磁力（）o检验的因素（改电池节数变的条件）怎样改变这个条.电池（）节.电池（）节.电池（）节123件实验保持哪些条件不变实验结论参考答案

一、选一选

1.C2B3A4A5C6A

7.C8A9B10C

二、小法官

1.x2x3V4V5x

6.x7x8V

9.V10V

三、脚踏实地填一填⑴电磁铁

（2）线圈铁芯

（3）电磁铁⑷缠绕方向连接方向

（5）磁性消失⑹磁⑺强⑻两个

（9）不会

（10）磁性

四、勇攀高峰.看图分析1线圈匝数缠绕圈数铁钉大小电流大小增加线圈匝数可以增大电磁铁磁力.简答题2⑴电磁铁磁性的有无可以用通、断电流控制;磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数来控制;它的磁极可以由改变电流的方向和改变线圈的缠绕方向来控制等等⑵

①电磁选矿机

②耳机

③音箱

④电铃等⑶电磁铁的两极与线圈的缠绕方向和电流的方向有关,可以通过改变电流的方向或线圈的缠绕方向来改变电磁铁的两极;电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关，通过改变线圈圈数来改变磁力的大小，电磁铁的磁力大小还与使用的电池数量有关，可以通过改变电池的数量改变磁力的大小.实验探究3研究的问题电磁铁磁力大小与电池节数有关系吗我们的假设电池节数越多，磁力（大），电池节数少，磁力（小）检验的因素（改变的条电池节数件）怎样改变这个条件.电池（）节.电池（）节.电池（）节112233实验保持哪些条件不变线圈圈数，电线的粗细，铁芯的大小电磁铁磁力的大小与电池的节数多少有关，电池节数多，磁实验结论力大；电池节数少，磁力小。