高三复习计划

科班中，有的班级（

3、4班），每天晚修或下午自习课，抽出半小时的时间专门学数学，数学课代表或数学老师组织学生默写数学公式、法则，或布置有针对性的习题;有的班级在课室专门搞了“数学角”，每天提供数学公式，概念及解题技巧，强迫学生学数学几个周下来，很有收获除此之外，我们每周有周测，出两套难度不同的试卷（A、B卷），对于数学成绩差一些的学生，我们给他们提供的是一套以基础知识为主的测试卷（A卷），80分为满分，48分合格，效果非常好，这部分学生学数学的信心也大大提高了按照教育局最新方案，我们告诉数学差的学生，高考数学成绩只要达40—50分，那么总成绩一定可以达专B线的（若是高职，必是专A）,用以提高每个学生学数学的积极性四总体复习安排lo7月14日-2月上旬，完成第一轮复习，按章节系统复习，以夯实基础知识，构建知识网络，熟悉高考考点为目标我们以《全品高考数学复习方案》为主要复习资料，其最大特点就是“听课手册+活页的作业手册”，非常适合学生练习和测验另外，我们普通班老师还用由广州市教育局教学研究室编，华南理工大学出版社出版的“20XX高考备考指南数学（文科）系统复习用书”，针对数学基础薄弱的学生，进行基础训练学生普遍感觉这本书的题目比较温和，基础性强，而不是面目可憎，无从下手

2.每周一考:每周三下午第八节课是我们文科数学周考时间，以主干知识为重点，注重选、填题的训练，特别是速度和解题技巧因此，每次测试题目选“题型小、方法巧、运用活、覆盖宽”的题目训练学生的应变能力

3.2月中下旬-3月中旬（广一模之前），把复习过的知识重新“回炉”进行全面、滚动复习，提升学生的综合运用能力注重对小题型（选择题、填空题）的强化在这一阶段，锻炼学生的综合能力与应试技巧，提高学生采用“配方法、待定系数法、数形结合，分类讨论，换元”等方法解决数学问题的能力，同时针对选择、填空的特色，学习一些解题的特殊技巧、方法，以提高在高考考试中的对时间的掌控力

4.4月上旬-高考，最后综合训练，穿插专题、专项复习，查漏补缺、纠错，高考全真模拟，提高学生适应高考的能力综合模拟在前两轮复习的基础上，为了增强数学备考的针对性和应试功能，做一定量的高考模拟试题是必须的，也是十分有效的该阶段需要解决的问题是

1、强化知识的综合性和交汇性，巩固方法的选择性和灵活性

2、检查复习的知识疏漏点和解题易错点，探索解题的规律

3、检验知识网络的生成过程发放一份我们备课组自己编写的“高考数学知识点考前再回顾”

4、领会数学思想方法在解答一些高考真题和新颖的模拟试题时的工具性这一轮复习以仿真卷为主，一定要注意试卷的仿真性，把握好试卷的难度和梯度，掌握考试时间，使学生有“身临其境”的感觉使学生不断考试经验与考试技能，真正高考时不慌神，沉着冷静，创造性地考出高水平高三复习计划理科数学你把重点放在基础题上吧，况且高考的数学有80%是基础题，能克服基础题的粗心毛病，把他做好也是不易的，但却是可以通过翌年的时间作好的给你一些具体方法聪明和敏捷对于数学学习来说固然重要，但良好的学习方法可以把学习效果提高几倍，这是先天因素不可比拟的学好数学首先要过的是心理关任何事情都有一个由量变到质变的循序渐进的积累过程一.预习不等于浏览要深入了解知识内容，找出重点，难点，疑点，经过思考，标出不懂的，有益于听课抓住重点，还可以培养自学能力，有时间还可以超前学习二.听讲核心在课堂lo以听为主，兼顾记录2o注重过程，轻结论

3.有重点4o提高听课效率三.复习像演电影一样把课堂复习，整理笔记，四.多做练习1晚上吃饭后，坐到书桌时，看数学最适合，2做一道数学题，每一步都要多问个别为什么，不能只满足于老师课堂上的灌输式传授和书本上的简单讲述，要想提高必须要一步一步推，一步一步想，每个过程都必不可少，3o不要粗心大意，4做完每一道题，要想想为什么会想到这样做，大脑建立一种条件发射，关键在于每做一道题要从中得到东西，错在哪，5o解题都有固定的套路6还有大胆的夸奖自己，那是树立信心的关键时刻，五.总结lo要将所学的知识变成知识网，从大主干到分枝，清晰地深存在脑中，新题想到老题，从而一通百通2o建立错误集，错误多半会错上两次，在有意识改正的情况下，还有可能错下去，最有效的应该是会正确地做这道题，并在下次遇到同样情况时候有注意的意识3周末再将一周做的题回头看一番，提O出每道题的思路方法4有问题一定要问六,考前复习，1前2周就要开始复习，做到心中有数，否则会影响发挥，再做一遍以前的错题是十分必要的，据说有一个同学平时只有一百零几，离高考只有一个月，把以前错题从头做一遍，最后他数学居然得了147分2要重视基础，O另外，听老师的话，勤学苦练不可少，成功没有捷径，要乐观，有毅力，要有决心，还要有耐心，学数学是一个很长的过程，你的努力于回报往往不能那么尽如人意的成正比，甚至会有下坡路的趋势，但只要坚持下去，那条成绩线会抬起头来，一定能看到光明英语1选择一个目标进行突破经过对学习效率低的原因分析，找出自己的症结所在首先选择其中较为可行的一项进行重点突破某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的.，要根据自己的实际情况，从某一方面进行突破2实行新的学习程序如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉;如果原因是对英语不感兴趣，则首先努力去改变单调枯燥的学习方法，将英语学习与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚

2、行成一些好的习惯和学习策略要尽可能的形成如下学习习惯1养成提问的好习惯它不仅有助于语言学习，也是个人成长的好习惯；2学习时要经常准备好学习的工具，如字典、软件、记录本等，将不明白的地方随时记录下来或者直接进行查阅⑶将经常出错的地方记录在一个小本上，不断温习巩固，并避免重复犯错;将朗读作为每天早晨起来以后的一个习惯动作⑷分阶段录下自己朗读的声音文件，保存起来，以后在不同的阶段放给自己听听，看看是不是有明显的进步5挑选语言优美的经典名片作为背诵的对象不要光为了背诵而背诵，将语音的练习、内容的欣赏、单词的记忆、句型的巩固、语感的培养有意无意地作为背诵的目的6将复习作为学习的一个重要过程，制定一些学习和复习的计划形成如下学习策略1在英语学习的过程中要树立自信2了解思维差异，即以英语为母语的人在思维方式上与我们中国人的差异〃思维差异〃需要在平时的阅读中不断地感受、体会,积累英语中对各类事件的描绘和阐述方式,才能在自己的表达中运用自如⑶学习英语所承载的文化概念4经常将英语和中文进行对照对比⑸要有文体意识

3、坚持就是胜利每天必备的训练

（1）听磁带20分钟要选高考听力模拟试题，有针对性的强化练习，并复述听到的内容提高口语表达能力

（2）理解并记忆10个左右新词汇，可以参考大学四级词汇

（3）阅读两篇400字左右的文章并完成相应的练习（限定时间一般为5分钟一篇文章）

（4）有目的的整理当天或者近期学习内容，做到举一反三总结:英语学习是一个长期奋斗的过程，只有策略、技巧和方法是不够的，还必须有刻苦学习的恒心和毅力如果没有奋斗的激情，离开坚持不懈的努力，我们很难获得成功朋友们，一起努力吧!笑到最后，笑得最甜

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