高中班主任工作实习计划怎么写

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一、基本情况本班共有学生名，其中女生名本班平均年龄岁现阶段学生的特XX XXXX点有本班学生的特点有XXXo XXXXo

二、本期的工作打算

（一）常规教育方面刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项对于他们来说是极其陌生的为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点，小一点，实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育因此，我从以下几点入手:充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》，《小学生》和《小学生日常1,行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯我将在班级设立〃小小监督岗〃，专门负责监督检查学生的日常行为，并在晚点时间进行一日，通过监督岗的汇报，评出〃最佳拇指奖〃对表现不够好的学生，及时进行点拨，指导，加强教育合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育这学期利用教师节，国2,庆节，少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感同时、让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他3,人，有集体比如:可以利用校园电视节目，故事会和流动红旗的评比等活动，对学生进行思想教育另外，还要充分发挥教室内外的刊版的教育作用，采用〃自理小屋〃，〃卫生小天使〃和〃礼仪花园〃等栏目进一步规范学生的行为习惯对于学生的书写读的姿势，我将采用〃谁的小树长得最直〃的活动进行监督，并在课堂上随时提醒与帮助

（二），班级纪律方面一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行因而，我从以下几点入手课堂纪律1,首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩这样学生既感到有/趣，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于学生将文字内化为行为我们班的宗旨是〃说到就要做到〃课间纪律2,课间是学生轻松休息的‘时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝我将针对学生的年龄特点，采用师生共同参与的方式，开展〃跳绳，做游戏，拍球〃等活动，使学生既健体又受教育，还能增进师生之间的感情，扩大交流的空间同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐路队纪律3,为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展〃路队小标兵〃评比活动，使学生不仅做到快，齐，静，而且能够进行自主管理每一个路队将分别设立一个小队长，每天定时向班级汇报路队情况，及时监督，及时管理

（三），卫生方面讲究卫生很重要俗话说，病从口入收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境个人卫生:要求衣着整洁，做好〃三勤〃，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做1,班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监2,督对于主动，及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育

（四），班干部的培养方面班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组长），使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理

（五），其他方面班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展因此，在班级继续开展各种活动如:文明小标兵评选，小书法家，小发明家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理高中班主任工作实习计划

一、班级基本情况本班是高一年级的普通班，中考入学成绩在全级为中等偏下全班共有学生58人，其中女生人，外宿生人班上男生较为活跃，大部分女生较为安静，外宿279生和内宿生交流较少，学生之间仍比较陌生，班级凝聚力不强学习水平参差不齐，许多学生勤奋好学，并且愿意互相学习，已经逐渐养成良好的学习习惯大部分同学深感高中学业繁重，学习压力较大学生有偏科现象，英语、数学较差课堂气氛活跃，思维发散，学生都比较聪明，但是玩心太重，班风不是很好班干部的积极性不够高，工作不够积极主动，部分班干部没有以身作则，没有很好地协助班主任管理班级

二、主要任务、构建良好班风，完善班级管理制度，挖掘班级各方力量，加强集体凝聚力，1培养学生的集体荣誉感和主人翁精神、加强学风建设，培养学习兴趣，激发学习动力，注重学法指导，提高学习效2率、利用好每周一次的主题班会，引导学生进一步培养良好的行为习惯和学习习3惯，提高班级的整体水平、协助原班主任培养班级小干部，使其成为得力小助手

4、做好转化后进生工作，通过观察、与学生谈心、听取各方，再根据学生本身5的情况，制定培养计划，以一颗真诚的心，激励他们、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，组织学生积极参与6学校组织的各类活动，培养学生的参与意识，提升综合素质

三、日常工作

（一）思想工作多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好引导者利用空余时间到班里面与学生交流，了解班中的发展趋势，及时与原班主任老师交流情况，统一思想，做好学生的思想工作

（二）纪律要求学生遵守各方面的纪律，如佩带校卡、课间纪律、晚修纪律和集会纪律等

（三）卫生加大管理与监督力度，坚持每天早晚两次次到课室巡视值日生搞清洁情况

（四）班干部培养指导培养班级干部的组织管理能力，培养班干部团结协作的精神，提高他们在班级中的威信，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法，严格要求班干部，使他们成为老师身边得力的左右手和学生学习的榜样

（五）学风建设与各门学科的任课教师进行沟通，了解学生学习情况，做好协调工作另外，坚持早读、晚读、自习课、晚修课到教室跟班，向学生了解班情，观察学生自习情况，向学生了解学生

四、具体安排（包括周次、内容、完成情况及效果分析）第一周通过与原班主任交谈，了解高一（）班学生的基本情况，包括班级26学生情况、各层次学生的组成与特点、作息时间、学习氛围、班级卫生情况以及纪律问题，熟悉班级制度，着重了解个别学生的情况同时准备制定班主任通过与个别学生聊天等方式了解和熟悉学生，观察学生的学习习惯与态度第二周配合原班主任管理班级日常事务，观察确定重点辅导学生的名单，做好全班同学的基本情况记录；自习课和晚修坚持下班辅导学生学习协助原班主任管理班级事务，学习如何指导班干部处理班级日常工作第三周十一长假，在放假之前强调学生的学习、安全意识在假期，除了放松身心、调整状态之外，要合理安排学习时间，完成国庆假期之后的第一次月考的复习计划;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的问题第四周跟进班级纪律制度和卫生情况，针对班级出现的问题，采取切实的措施去解决确定重点了解的学生名单，制定培养计划，并开始实施同时由于本周是考试周，引导学生进行复习，以最好的精神状态参加考试第五周举行“感恩的心”的主题班会，根据班级的实际情况，引导学生认识到父母的爱和艰辛，感化学生，激发学生的孝心，并以此作为自己学习的动力第六周举行“我的班级我的家”的主题班会，通过之前对班级的了解，收集每个人想对班集体说的一句话，以影片的形式播放，让学生意识到班级的力量，团结的力量，让更多的学生把班级当成自己的第二个家，融入其中，共同学习，共同进步同时增强班级凝聚力与集体荣誉感第七周举行“我需要你一一朋友”的主题班会，让学生们掌握人际交往的一些技巧，并辨别损友和益友，解决学生青春期交友的烦恼第八周最后一周的工作重点是实习总结对班级管理工作进行查漏补缺，向原班主任老师汇报实习所得成果，并请他指出自己需要改进的地方和提出相应的意见和建议，整理实习心得。