（习作范文）习作四 我做了一项小实验公开课教学设计

范文一:神奇的苹果皮抹布“悦悦，今天你能帮妈妈洗一下碗吗？妈妈对我说我爽快地答应了，因为我今天在书上看到苹果皮可以去油污，正好借机做个小实验我来到厨房，拿起一个苹果，先用水果刀将苹果皮削了下来，接着拿起一个油腻的盘子,然后用苹果皮将盘子的正反面来回擦了几遍，最后将盘子放在水龙头下冲洗哇，真是太神奇了！随着水流的冲刷，盘子上的油污都消失了我开心地捧着盘子奔进客厅，向妈妈炫耀我的“苹果皮抹布”“苹果皮抹布？我还是第一次听说呢！妈妈好奇地问我是怎么回事我告诉妈妈这是我在《百科全书》上看到的，书上说苹果皮里含有果酸，与油接触后就会发生化学反应，所以盘子上的油污就消失了虽然我还不懂什么是化学反应，但我相信只要我好好学习，长大后一定能解开这个谜团名师点评习作选材独特，将实验的过程设置在生活情景中，富有生活气息，让人如临其境小作者在最后揭示了实验原理，并在结尾表明“好好学习，长大后一定能解开这个谜团”的决心，主题积极向上范文二鸡蛋浮起来了老师让我们这个周末在家做一个小实验，并写一个简单的实验报告做什么实验呢？就做“让鸡蛋浮起来”的实验吧！周六一大早，我就起床开始了我的小实验我在厨房里找了一个水杯、一个生鸡蛋、一包盐、一个勺子、一根筷子我先用水杯接了大半杯自来水，然后把鸡蛋放入水中，只见鸡蛋一下子就沉入杯底了接着，我往水杯里加了一大勺盐.，并用筷子搅拌了几下“咦？为什么鸡蛋没有动静呢？我盯着杯底的鸡蛋自言自语“你再往水杯里加两勺盐试试？”这时，刚洗漱完的爸爸站在我身后提醒了我于是，我又往水杯里加了两大勺盐，并用筷子充分搅拌这时，奇迹出现了鸡蛋慢慢浮出了水面我兴奋极了，又用手指把鸡蛋按入水里，刚一松手，它又浮了起来这样反复了几次,鸡蛋仿佛在我的手指下跳舞，有趣极了可这是为什么呢？为什么往水里加了足够的盐后，鸡蛋就再也不肯乖乖地待在水底了呢？我一个劲儿地追着爸爸问爸爸说“这是因为盐水的密度比水的密度大，鸡蛋在盐水里受到了足够的浮力，就会浮出水面了”听了爸爸的解释，我才明白这有趣的实验中蕴含着很多知识我们一定要多探索，好好学习科学知识啊！范文三花瓣变色的秘密星期三下午的科学课上，老师给我们布置了一项小实验将一朵带茎的白色兰花放在装有红墨水的杯子里，第二天再去看看兰花有什么变化放学后，我一回到家就开始找实验材料了我先在阳台上摘了一朵带茎的白兰花，接着拿出一个塑料杯子放在茶几上，然后往塑料杯子里倒入半杯红墨水，最后将白兰花放了进去我目不转睛地盯着白兰花，希望它赶紧发生变化可我看得眼睛都酸了，白兰花也没有任何变化难道是我的方法错了？还是红墨水放少了？我焦急地拉着爸爸问个不停爸爸说:“做实验最重要的是要有耐心，你这样怎么能行呢？要知道心急可吃不了热豆腐！”爸爸说的话有道理，我要耐心一点，等明天再看结果吧！第二天早上，我一起床便来客厅观察白兰花哇，白兰花居然真的变成红色的了，真是太神奇了！后来，科学老师告诉我们那是因为植物的茎会将吸收的水分输送到花瓣，茎吸收了红墨水又输送到花瓣后，花瓣也就变成红色的了发现了花瓣变色的秘密，我不禁感叹原来生活中处处有学问，只要我们善于观察，一定会有更多有趣的发现名师点评小作者先是非常清晰地介绍了实验的步骤，然后具体写了观察的过程，把观察过程中“我”的神态、心理都写得非常细致、形象，结尾点明要“善于观察”这一主题习作详略得当，描写生动，主题突出。