幼儿园纲要试题及答案

幼儿园纲要试题及答案幼儿园教育指导纲要（试行）试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）《幼儿园教育指导纲要（试行）》颁布的时间是（）A.2025年7月B.2025年9月C.1999年6月D.2025年7月幼儿园教育的基本活动是（）A.上课B.游戏C.劳动D.阅读《纲要》中明确幼儿园教育的根本原则是（）A.以知识传授为核心B.以幼儿发展为本C.以教师为中心D.以技能训练为主健康领域的目标不包括（）A.增强幼儿体质B.培养良好的生活习惯C.传授系统的健康知识D.提高自我保护能力语言领域的核心是（）A.培养阅读兴趣B.发展语言交往能力C.学习汉字书写D.掌握语法规则《纲要》中指出，幼儿园教育应与（）相互配合A.家庭、社区B.小学C.兴趣班D.培训机构幼儿园教育活动的组织与实施应注重（）A.形式化B.游戏化C.标准化D.成人化科学领域的内容不包括（）A.自然现象探索B.数学认知C.社会交往规则D.科学实验艺术领域的目标是培养幼儿的（）A.绘画技巧B.审美情趣和表现能力C.乐器演奏能力D.舞蹈表演能力第1页共9页幼儿园教育评价的主体不包括（）A.教师B.家长C.幼儿D.教材出版社“保教结合”是指（）A.保育优先于教育B.教育与保育相互渗透C.只注重保育D.只注重教育《纲要》中对幼儿一日活动的安排应（）A.严格按照时间表执行B.以幼儿兴趣为导向灵活调整C.全部安排集体活动D.减少户外活动时间社会领域的核心是（）A.学习社会规范B.发展人际交往能力C.培养爱国主义情感D.掌握社会知识幼儿科学学习的核心是（）A.掌握科学知识B.激发探究兴趣和探究能力C.背诵科学公式D.参加科学竞赛教师在教育活动中的角色是（）A.知识的灌输者B.活动的支持者、合作者、引导者C.纪律的管理者D.评价的主导者《纲要》中提出的“以积极鼓励、启发诱导为主要教育方法”，体现了（）原则A.尊重幼儿人格和权利B.促进幼儿全面发展C.面向全体、关注个体差异D.保教并重幼儿园健康教育的重点是（）A.传授健康知识B.培养健康行为和习惯C.治疗常见疾病D.提高体检达标率第2页共9页语言活动中，教师引导幼儿“说完整话、用恰当的词汇”，这属于（）目标A.倾听能力B.表达能力C.阅读能力D.书写能力幼儿园环境创设应遵循的原则不包括（）A.安全性B.教育性C.美观性D.成人化科学活动中，教师提供“放大镜、天平”等工具，目的是（）A.让幼儿认识工具B.培养探究技能C.增加活动趣味性D.减轻教师工作量《纲要》中指出，幼儿园教育应尊重幼儿的（）A.兴趣和需要B.家庭背景C.外貌特征D.性别差异艺术活动中，教师鼓励幼儿“自由创作、大胆表达”，这体现了（）A.技能导向B.结果导向C.过程导向D.知识导向幼儿园教育评价的目的是（）A.给幼儿打分排名B.改进教育实践，促进幼儿发展C.筛选优秀教师D.检查教材质量“关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的发展”，这符合《纲要》的（）原则A.促进幼儿全面发展B.面向全体、关注个体差异C.尊重幼儿人格和权利D.以游戏为基本活动社会领域中，培养幼儿“愿意与人交往，学习互助、合作和分享”，属于（）目标A.人际交往B.社会适应C.集体意识D.规则意识科学活动“观察种子发芽”，主要培养幼儿的（）A.观察能力和探究兴趣B.记忆能力C.计算能力D.语言表达能力第3页共9页《纲要》中对幼儿园教师的专业要求不包括（）A.热爱幼儿，尊重幼儿人格B.具备相应的专业知识和技能C.严格控制幼儿活动时间D.不断学习和反思幼儿园教育活动的内容选择应（）A.符合幼儿年龄特点和发展需要B.以书本知识为主C.追求内容的全面性D.与小学课程完全衔接健康领域中，“具有基本的安全知识和自我保护能力”属于（）目标A.身体保健B.心理健康C.安全意识D.生活习惯《纲要》颁布的部门是（）A.教育部B.卫生部C.财政部D.国家发改委

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）《幼儿园教育指导纲要（试行）》的指导思想包括（）A.以《中华人民共和国教育法》为依据B.遵循幼儿身心发展规律和特点C.促进幼儿体、智、德、美等方面全面发展D.以知识传授为核心幼儿园教育的五大领域包括（）A.健康B.语言C.社会D.科学E.艺术健康领域的目标包括（）A.身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快B.生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力C.知道必要的安全保健常识，学习保护自己D.喜欢参加体育活动，动作协调、灵活语言领域的内容与要求包括（）A.引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美B.养成幼儿注意倾听的习惯，发展语言理解能力第4页共9页C.鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受D.培养幼儿阅读的兴趣和习惯，发展阅读能力《纲要》中强调的教育活动组织与实施原则有（）A.教育活动内容的选择要“既贴近幼儿的生活来选择感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野”B.教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透C.教育活动的组织形式应根据需要合理安排，因时、因地、因内容、因幼儿特点灵活运用D.教育活动的过程应注重支持幼儿的主动探索、操作实践和合作交流社会领域的教育内容包括（）A.人际交往B.社会环境C.社会规范D.文化传承科学领域的教育内容可以涉及（）A.自然现象B.数量关系C.科学探究方法D.现代科技艺术领域的教育要求包括（）A.引导幼儿接触生活环境中的美好事物，感受其色彩、形态、声音等特征B.提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同艺术形式表达自己的感受和体验C.帮助幼儿学习简单的艺术技能，如绘画、手工、歌唱等D.尊重幼儿的想象和创造，鼓励幼儿大胆尝试幼儿园教育评价应注意（）A.评价方法的多样性，可采用观察、谈话、作品分析等多种方法B.评价主体的多元性，包括教师、家长、幼儿等C.评价内容的全面性，涵盖幼儿发展的各个方面第5页共9页D.评价结果的保密性，不公开幼儿的评价情况教师在幼儿园教育中的角色是（）A.教育环境的创设者B.幼儿学习的支持者C.活动的合作者D.发展的引导者幼儿园环境创设的原则包括（）A.安全性B.教育性C.互动性D.美观性幼儿一日活动包括（）A.生活活动B.游戏活动C.学习活动D.户外活动《纲要》中强调的教育评价原则有（）A.评价应自然地伴随着整个教育过程进行B.以发展的眼光看待幼儿C.评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便更好地促进幼儿发展D.评价应避免量化，以质性评价为主科学领域中，幼儿探究活动的特点包括（）A.以直接经验为基础B.通过观察、比较、操作等方式进行C.鼓励幼儿提出问题、思考问题、解决问题D.强调知识的灌输健康领域中，培养幼儿良好生活习惯的内容包括（）A.饮食均衡B.睡眠充足C.讲卫生D.安全意识社会领域中，培养幼儿社会适应能力的内容包括（）A.理解并遵守集体规则B.适应新环境、新集体C.尊重他人，理解不同文化D.学习解决交往中的简单问题语言活动中，教师可以通过哪些方式培养幼儿的表达能力？（）A.故事讲述B.谈话活动C.表演游戏D.绘画表达幼儿园教育应避免的不良做法有（）A.小学化倾向B.过度保护C.包办代替D.机械训练第6页共9页《纲要》对幼儿园教师的专业素养要求包括（）A.职业道德素养B.专业知识素养C.专业能力素养D.身体素质以下属于《纲要》中“以幼儿发展为本”理念体现的有（）A.尊重幼儿的兴趣和需要B.关注幼儿的个体差异C.鼓励幼儿主动参与活动D.以教师的经验为中心

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）《幼儿园教育指导纲要（试行）》是我国幼儿园教育的基本指导文件（）幼儿园教育必须以学习书本知识为首要目标（）健康领域的目标只包括身体健康，不包括心理健康（）教师应成为幼儿学习活动的引导者和支持者（）幼儿园环境创设应以美观为主要原则，无需考虑教育性（）科学领域的教育应注重知识的系统性和逻辑性，无需幼儿动手操作（）艺术活动应鼓励幼儿自由创作，不强调技能的规范性（）幼儿园教育评价应定期进行，无需贯穿整个教育过程（）“保教结合”是幼儿园教育的基本原则之一（）幼儿的一日活动应以集体活动为主，减少个体活动时间（）《纲要》中要求幼儿园必须严格按照统一的课程表开展活动（）社会领域的教育应注重引导幼儿学习社会规范和人际交往（）教师在评价幼儿时应只关注幼儿的学习结果，不关注过程（）幼儿园应保证幼儿每天有足够的户外活动时间（）语言领域的目标包括培养幼儿的倾听、表达、阅读和书写能力（）第7页共9页科学领域的探究活动应严格按照教师设计的步骤进行，不允许幼儿自主探索（）幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，禁止体罚和变相体罚（）艺术活动中的“艺术”仅指绘画和音乐（）教师应关注幼儿的个体差异，对不同发展水平的幼儿采用不同的指导方法（）《纲要》是2025年正式实施的幼儿园教育指导文件（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述《幼儿园教育指导纲要》中幼儿园教育活动组织与实施的基本原则如何理解“以幼儿发展为本”的教育理念在幼儿园教育中的具体体现？参考答案

一、单项选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.B

6.A

7.B

8.C

9.B

10.D

11.B

12.B

13.B

14.B

15.B

16.A

17.B

18.B

19.D

20.B

21.A

22.C

23.B

24.B

25.A

26.A

27.C

28.A

29.C

30.A

二、多项选择题

1.ABC

2.ABCDE

3.ABCD

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABD

9.ABC

10.ABCD

11.ABC

12.ABCD

13.ABC

14.ABC

15.ABCD

16.ABCD

17.ABCD

18.ABCD

19.ABC

20.ABC

三、判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

11.×

12.√

13.×

14.√

15.√

16.×

17.√

18.×

19.√

20.√第8页共9页

四、简答题答案

（1）教育内容与幼儿生活紧密结合，贴近幼儿兴趣和发展需要；

（2）注重各领域有机联系，相互渗透，促进幼儿全面发展；

（3）活动形式灵活多样，支持幼儿主动探索、操作实践和合作交流；

（4）尊重幼儿个体差异，关注幼儿学习过程，鼓励创造性表达答案

（1）尊重幼儿的主体地位，鼓励幼儿主动参与活动，支持其自主选择和探索；2关注幼儿个体差异，根据不同幼儿的发展水平提供适宜的指导和支持；3重视幼儿的兴趣和需要，创设能激发其学习主动性的教育环境；4以促进幼儿身心健康、全面、富有个性发展为目标，避免功利化倾向文档说明本试题严格依据《幼儿园教育指导纲要（试行）》核心内容编制，覆盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域及教育原则、实施方法、评价等重点，题目设计注重实用性和针对性，适用于幼儿园教师考核、学前教育专业复习及教学参考第9页共9页。