一年语文上册教学课件

部编版一年级语文上册教学课件课程内容导航010203识字与写字拼音学习重点课文导读从认识基础汉字开始，学会正确的书写笔顺，为掌握汉语拼音，学会声母、韵母的拼读，为独立通过经典课文学习，提高阅读理解能力，积累词语文学习打下坚实的基础阅读做好准备汇和表达方式04口语交际语文园地综合练习培养听说能力，学会与他人有效沟通，表达自己的想法识字篇认识汉字的美妙世界汉字是世界上最古老、最美丽的文字之一每个汉字都像一幅画，蕴含着深刻的意义和丰富的文化内涵让我们从最基础的汉字开始，一步步走进这个神奇的文字王国识字基础天地人汉字的起源故事天字像一个顶天立地的大人，头上是无边的天空地字下面是土地，代表着我们脚下的大地人字就像一个人站立的样子，两笔一撇一捺，简单却充满力量这三个字组成了我们生活的基本空间天空、大地、人类通过学习这些字，小朋友们可以理解汉字造字的智慧，感受祖先的创造力天地人笔顺

一、

二、

三、四笔顺

一、

二、

一、丨、

一、丨笔顺丿、乀组词天空、白天、今天组词土地、大地、地面组词人们、大人、好人识字拓展金木水火土五行元素是中国传统文化的重要组成部分，这五个字代表了自然界的基本物质让我们通过学习这些字，了解中华文化的博大精深木金代表树木、植物代表金属、珍贵的东西组词木头、树木、木马组词金子、金色、黄金水代表水、液体组词水果、河水、喝水土火代表土地、泥土组词土地、黄土、泥土代表火焰、热量组词火车、大火、火红识字练习口耳目这三个字都与我们的身体部位有关，它们是象形字的典型代表通过观察字形，我们可以看出古人造字的智慧象形字的特点这些字都是根据实物的形状创造的，叫做象形字古人通过观察自然和人体，创造了这些生动的文字学习这些字时，可以让小朋友们指着自己的嘴巴、耳朵、眼睛，这样更容易记住字形和意思小贴士学习象形字时，可以让孩子们画出字的样子，加深印象口耳嘴巴的样子，方方的耳朵的形状，能听声音组词开口、人口、门口组词耳朵、木耳、耳机识字游戏互动学习汉字需要在游戏中进行，这样才能激发孩子们的学习兴趣以下是两个有趣的识字游戏，让学习变得更加快乐找字游戏准备图片和对应的汉字卡片，让孩子们找到匹配的组合比如看到太阳的图片，就要找到日字•准备图片卡片和汉字卡片•让学生配对•完成后可以获得小贴纸奖励小组竞赛将班级分成小组，看哪个小组认识的汉字最多老师出示汉字，小组成员轮流读出来•分组进行，每组4-5人•轮流回答问题•答对最多的小组获胜拼音篇开启语文学习的钥匙汉语拼音是学习汉语的重要工具，就像一把神奇的钥匙，帮助我们打开汉字王国的大门通过学习拼音，小朋友们可以自己读出汉字的发音，为独立阅读打下坚实的基础拼音入门声母篇声母是拼音的重要组成部分，就像汉字发音的开头让我们从最基础的声母开始学习，掌握正确的发音方法12b pm fd t n l唇音声母，用嘴唇发音舌尖音，用舌尖发音b像数字6，发音时双唇紧闭然后突然张开d像马蹄，舌尖顶住上牙床p像旗帜，发音时有明显的气流t像雨伞把，发音时有气流34g kh jq x舌根音，用舌根发音舌面音，用舌面发音g像鸽子，舌根顶住软腭j像小鸡，舌面贴住硬腭k像蝌蚪，发音时有明显气流q像气球，发音清脆发音要领学习声母发音时，要注意口型和舌头的位置老师会用镜子让小朋友们观察自己的口型，确保发音准确拼音进阶韵母篇韵母是拼音的另一个重要部分，就像汉字发音的结尾韵母的发音要求口型稳定，声音响亮单韵母复韵母a oe iuüai eiui ao ou iu发音时口型不变化由两个音素组成后鼻韵母鼻韵母ang enging ongan enin unün舌根抬起发音带有鼻音色彩学习韵母时，可以配合手势和歌谣，让记忆更加深刻比如张大嘴巴，圆圆嘴巴，咧嘴笑哈哈a oe拼音综合练习学会了声母和韵母，现在要把它们组合在一起，形成完整的拼音这是拼音学习的关键步骤，需要大量的练习声母b pm fdtnl+加上韵母a oe iuai eiao ou=等于拼音ba pama fabaipai maifai拼读方法拼读时要做到前音轻短后音重，两音相连猛一碰声母要读得轻而短，韵母要读得重而长，然后快速连读练习步骤

1.先读声母，再读韵母

2.快速连读，形成音节

3.反复练习，直到熟练

4.配合简单的词语练习拼音歌谣与儿歌通过歌谣和儿歌学习拼音，不仅有趣，还能帮助记忆音乐的节奏和韵律让拼音学习变得更加轻松愉快声母歌谣韵母歌谣像个字，脸盆泼水，张大嘴巴，圆圆嘴巴，6b bb p ppa aa ooo两个门洞，一根拐棍扁扁嘴巴，牙齿对齐m mm f ffe ee i ii拼读儿歌小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，，拼音真神奇！b-ai bai建议每天用分钟时间唱拼音歌谣，既有趣又有效！10课文篇走进美丽的语文世界课文是语文学习的核心内容，通过阅读优秀的课文，小朋友们可以学到丰富的词汇，感受语言的美妙，培养语感和表达能力每篇课文都是一个小小的世界，等待我们去探索发现课文导读《秋天》秋天是一个充满诗意的季节，金桂飘香，硕果累累这篇课文带领我们感受秋天的美丽和丰收的喜悦课文内容解读课文通过生动的描述，展现了秋天的特色黄叶飘落，果实成熟，农民忙碌每个句子都充满了画面感，让人仿佛置身于美丽的秋景之中重点词语•秋天一年四季中的第三个季节•黄叶秋天变黄的树叶•果实树上结的可以吃的东西•丰收庄稼收成很好课文导读《小小的船》这是一首充满童趣的儿歌，通过孩子天真的想象，把弯弯的月亮比作小小的船，表现了儿童丰富的想象力弯弯的月儿闪闪的星星我在船里坐月亮像小船，两头尖尖的，满天的小星星，像珍珠一样想象自己坐在月亮船上，看闪闪发光，在天空中慢慢移闪烁，陪伴着月亮船见蓝蓝的天和闪闪的星动这首儿歌语言优美，节奏明快，适合让学生背诵通过角色扮演，可以让学生更好地理解课文内容，培养想象力和表达能力课文导读《江南》这是一首古诗，描绘了江南水乡采莲的美丽景色诗歌语言简洁优美，画面生动，充满了江南水乡的诗情画意古诗原文江南可采莲，莲叶何田田鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北江南采莲指长江以南的地区，风景优美，物产丰富12采摘莲蓬，古时候人们的一种劳动课文导读《四季》这篇课文通过四个季节的特征，让学生了解大自然的变化规律，感受四季的不同美丽每个季节都有自己独特的魅力春天草芽尖尖，他对小鸟说我是春天万物复苏，生机勃勃夏天荷叶圆圆，他对青蛙说我是夏天绿树成荫，荷花盛开秋天谷穗弯弯，他鞠着躬说我是秋天硕果累累，金桂飘香冬天雪人大肚子一挺，他顽皮地说我就是冬天雪花飞舞，银装素裹学习重点通过学习这篇课文，学生可以掌握四季的特征，学会观察自然变化，培养对大自然的热爱之情课文用拟人的手法，让四季变得生动有趣课文导读《明天要远足》这篇课文描写了小朋友对明天远足的期待心情，生动地表现了孩子们的天真和对新事物的好奇心课文分析课文通过翻过来翻过去等动作描写，表现了小朋友因为兴奋而睡不着觉的情形这种心情每个孩子都能体会到重点句子•老师说，明天要远足-开篇点题•真的吗？-表达惊喜和期待•那地方的海，真的像老师说的，那么多种颜色吗？-充满好奇010203准备阶段期待阶段想象阶段听到要远足的消息，心情激动，开始想象远足的情躺在床上睡不着，翻来覆去地想着明天的活动想象大海的颜色，对未知的世界充满好奇景课文导读《项链》这是一个温馨的小故事，讲述了大海和小娃娃互赠礼物的故事，表现了人与自然和谐相处的美好主题大海的礼物1大海把小螺号、小贝壳、小石头送给小娃娃这些都是大海的宝贝小娃娃的制作2小娃娃用这些美丽的海边珍宝制作了一条漂亮的项链回赠大海3小娃娃把项链戴在大海脖子上，大海也有了美丽的项链故事寓意这个故事告诉我们，大自然给了我们很多礼物，我们也要爱护自然，与自然和谐相处互相给予，互相关爱，世界会变得更美好角色对话练习可以让学生扮演大海和小娃娃，进行角色对话，增强理解和表达能力口语交际我说你做口语交际是培养学生听说能力的重要途径通过我说你做的游戏形式，让学生在轻松愉快的氛围中学会倾听、理解和表达，提高语言交流能力口语交际训练我说你做是一个经典的语言游戏，不仅能训练学生的听力理解能力，还能培养他们的表达能力和反应能力游戏规则一个人发出指令，其他人按照指令做相应的动作指令要清晰明确，动作要准确到位技能培养培养专注倾听的习惯，提高语言理解能力，学会给出清晰的指令互动效果增强同学之间的合作意识，提高课堂参与积极性，营造轻松学习氛围具体操作步骤

1.教师示范，给出简单指令

2.学生跟着做相应动作

3.逐渐增加指令的复杂程度

4.让学生轮流当指挥官

5.小组合作，互相配合示例指令•请举起右手•请站起来转一圈•请拍拍桌子三下•请走到门口再回来口语交际我们做朋友学会交朋友是孩子成长过程中的重要技能通过这个主题的口语交际训练，帮助学生学会如何与他人友好相处主动关心自我介绍学会关心他人，主动询问朋友的情况，表达关爱学会礼貌地介绍自己，包括姓名、爱好等基本信息分享快乐愿意与朋友分享自己的玩具、食物和有趣的经历学会道歉做错事情时，诚恳地向朋友道歉，维护友谊互相帮助在朋友遇到困难时，主动提供帮助和支持情景模拟练习通过设置不同的情景，让学生练习交朋友的各种情况比如新同学来到班级、在游戏中认识新朋友、帮助遇到困难的同伴等记住真诚的微笑是交朋友最好的开始！口语交际用多大的声音学会在不同场合使用合适的音量是一项重要的社交技能这个主题帮助学生了解什么时候应该大声说话，什么时候应该小声说话1234图书馆课堂回答操场游戏睡觉时间需要保持安静，说话声音要很小很小声音要清晰响亮，让全班都能听到可以大声说话，表达兴奋和快乐要非常安静，不能发出声音声音表情训练不同的声音可以表达不同的情绪学生要学会通过声音的大小、快慢、高低来表达自己的感情练习内容•高兴时的声音明快、响亮•伤心时的声音低沉、缓慢•惊讶时的声音突然、高昂•生气时的声音有力、急促语文园地综合练习语文园地是综合运用所学知识的重要环节，通过各种形式的练习活动，帮助学生巩固和深化语文学习成果，提高综合语文素养语文园地一第一个语文园地重点复习识字与写字的基础知识，通过多种形式的练习，让学生熟练掌握所学汉字123识字复习写字练习组词造句复习天地人、金木水火土、口耳目等基础汉字重点训练正确的笔顺和字形结构用学过的汉字组成词语，并试着造简单的句子•字形认读•笔顺演示•词语搭配•字义理解•描红练习•句子表达•组词练习•独立书写•语言运用笔顺规则回顾正确的笔顺是写好汉字的基础，要遵循以下基本规则

1.先横后竖

2.先撇后捺

3.从上到下

4.从左到右

5.先外后内

6.先中间后两边语文园地二第二个语文园地主要复习拼音知识，通过综合练习帮助学生掌握拼读技能，为独立阅读打好基础朗读练习拼读测试借助拼音朗读简单句子，培养语感和表达能力拼音复习通过拼读音节、词语，检验拼音掌握情况，及时发现系统复习23个声母、24个韵母的读音和写法，确保问题发音准确拼读综合练习设计各种有趣的拼读游戏，如拼音接龙、拼读竞赛等，让学生在游戏中巩固拼音知识，提高拼读速度和准确性重点练习内容拼音是识字的工具，熟练掌握拼音能帮助孩子独立学习生字！•声母与单韵母拼读•声母与复韵母拼读•整体认读音节•简单词语拼读•句子朗读练习语文园地三第三个语文园地侧重口语交际和综合运用，通过各种活动提高学生的语言表达和交流能力口语表达认真倾听练习清晰、完整地表达自己的想法和感受学会专注地听别人说话，理解对方的意思互动交流故事讲述在小组活动中与同伴交流，学会合作学习用自己的话讲述简单的故事，培养叙述能力小测验内容通过多种形式的小测验，检验学生的学习效果测验项目

1.汉字识读认识常用汉字

2.拼音拼读准确拼读音节

3.词语理解理解词语含义

4.句子朗读流利朗读句子

5.口语表达完整表达意思复习与总结经过一个学期的学习，小朋友们在语文方面取得了很大的进步让我们一起回顾本册书的重点知识，巩固学习成果综合运用1口语交际能力2课文阅读理解3拼音拼读技能4基础识字写字5学习是一个循序渐进的过程，从基础的识字写字开始，到拼音拼读，再到课文理解，最后培养综合的语言运用能力学习成果展示家庭作业建议组织一次小小的成果展示会，让学生展示自己的学习收获继续巩固所学知识•识字比赛看谁认识的字多•每天认读10个生字•拼音表演用拼音读儿歌•练习拼音拼读•课文朗诵背诵喜欢的课文•朗读课文5分钟•口语展示讲一个小故事•与家长口语交流教学资源推荐好的教学资源能够帮助老师更好地开展教学，也能帮助家长在家辅导孩子以下是一些优质的语文学习资源推荐优质课件网站相关绘本材料家长辅导建议推荐一些专业的教育网站，提供丰富的课件资源、教学视频和互动推荐适合一年级学生阅读的绘本和图书，内容生动有趣，能够激发为家长提供科学的辅导方法和建议，帮助家长更好地支持孩子的语练习，帮助提高教学效果孩子的阅读兴趣文学习数字化学习工具现代教育技术为语文学习提供了更多可能•汉字书写练习APP•拼音学习小程序•有声绘本阅读平台•在线口语练习工具传统学习材料•字帖练习本•拼音卡片•识字游戏卡•经典儿歌音频资源只是辅助工具，最重要的还是培养孩子对语文学习的兴趣和良好的学习习惯致谢与展望感谢所有支持孩子语文学习的老师、家长和同学们！语文学习是一个持续的过程，让我们一起期待更精彩的学习旅程感谢学生感谢家长感谢每一位认真学习的小朋友，你们的努力和进步是我们感谢所有家长的理解、支持与配合，家校合作让孩子的学最大的收获和满足习效果更加显著展望未来希望孩子们继续保持对语文学习的热情，在语言文字的海洋中尽情遨游持续学习建议下册内容预告语文学习没有终点，建议孩子们下册我们将学习更多精彩内容•养成每天阅读的好习惯•更多有趣的课文故事•多观察生活，积累词汇•丰富的词语积累•勇于表达，不怕说错•写话练习的开始•保持好奇心，主动学习•更深入的阅读理解语文学习，从一年级开始，一生受益！。