七律长征的 教学课件

七律长征教学课件·第一章长征的历史背景1934年10月至1936年10月，中国工农红军进行了震撼世界的战略大转移这场历时两年的艰苦征程，跨越了中国11个省份，行程超过二万五千里长征的意义挽救了红军激励了全国人民奠定了胜利基础保存了革命火种，为中国革命保留了宝贵的长征精神鼓舞了全国人民的抗战决心，成为有生力量和领导核心中华民族精神的重要组成部分红军长征路线图第二章诗人毛泽东简介毛泽东（）1893-1976中国共产党主要创始人和领导人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家、理论家他不仅是杰出的政治家，更是才华横溢的诗人毛泽东的诗词风格革命现实与传统文化结合语言豪迈，气势磅礴革命浪漫主义色彩将古典诗词的优美形式与革命斗争的现实内容完诗词语言雄浑豪放，意境开阔恢宏，体现出革命美融合，既有深厚的文化底蕴，又具有强烈的时领袖的宽广胸怀和崇高理想代特色第三章七律诗的基本知识七律的格律特点七律的艺术价值·每首八句，每句七字七律是古典诗歌中最为精致的诗体之一，它要求诗人在严格的格律束缚下，仍能表达丰富的思想感情，体现了中国古典诗歌戴着镣铐跳舞的艺·平仄要求严格，音律和谐术魅力·中间两联必须对仗·韵脚固定，一韵到底七律长征的诗体结构·0102首联颔联开篇点题，总领全诗，表达中心思想承接首联，展开描写，运用对仗0304颈联尾联继续展开，深化主题，对仗工整总结全诗，升华主题，点明意旨第四章诗文全文展示让我们一起感受这首不朽诗篇的音韵之美和精神力量诗文全文七律长征·红军不怕远征难，万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜这首诗作于1935年10月，是毛泽东在长征即将胜利结束时的豪迈抒怀第五章首联解析诗句解读红军不怕远征难，万水千山只等闲不怕二字开门见山，直接表达了红军战士无畏艰难险阻的豪迈气概远征难概括了长征的艰苦卓绝万水千山运用夸张手法，形象地描绘了长征路上的千难万险只等闲三字轻描淡写，体现出红军战士视困难如儿戏的英雄气概颔联解析地理背景五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸修辞手法分析·五岭横跨湘赣边界的山脉·乌蒙云贵高原上的大山运用对偶和比喻的修辞手法，将绵延的五岭比作细浪，将磅礴的乌蒙山比作泥丸这种·都是长征途中的险要关隘夸张的对比手法，极其生动地表现了红军战士藐视一切困难的革命英雄主义精神五岭山脉与乌蒙山脉的壮丽景色这些险峻的山脉见证了红军战士不畏艰险、勇往直前的英雄足迹颈联解析金沙水拍云崖暖大渡桥横铁索寒温暖的回忆惊险的征程暖字传递出胜利的喜悦和温暖的回忆金沙江是长征中的重要转折寒字烘托出大渡河的险恶环境和战斗的惊险激烈飞夺泸定桥的英点，巧渡金沙江的胜利给红军带来了希望勇壮举在此得到了诗意的升华尾联解析情感升华更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜更喜二字表达了诗人内心的无限喜悦，面对雪山的严寒考验，红军战士不仅没有畏惧，反而充满了乐观精神尽开颜三字生动地描绘出全体红军战士胜利的喜悦，预示着长征即将取得最终胜利，革命前程一片光明第六章艺术特色语言凝练气势磅礴每句七字，字字珠玑，用词精准，表达简洁有力，充分体现了古典诗全诗意境开阔，气魄宏大，展现出革命者胸怀天下的英雄气概和乐观歌语言的精炼之美豪迈的精神风貌对仗工整情感真挚颔联、颈联对仗严谨，音韵和谐，体现了七律诗体的格律美和音韵诗人真实抒发了对长征的深刻感悟，情感饱满，具有强烈的感染力和美震撼力诗中意象解读万水千山金沙水象征长征路上的艰难险阻，体现了红军面临的具体地理标志，代表长征中的重要历史节点—巨大困难和挑战—巧渡金沙江千里雪大渡桥象征严寒与考验，但更代表着战胜困难后的纯历史符号，象征着飞夺泸定桥的英雄壮举和革洁和光明命斗争的惊险第七章情感与精神内涵革命乐观主义精神集体主义精神面对千难万险，红军战士始终保持着昂扬的斗志和必胜的信念，这种乐观主三军过后尽开颜体现了红军上下一心、团结一致的集体主义精神个人的义精神是支撑他们走过长征的精神动力苦难在集体的胜利面前变得微不足道第八章教学目标010203知识目标能力目标情感目标掌握诗歌的基本内容、艺术特色和写作背景，理提高学生的诗歌朗读能力、鉴赏能力和分析能理解长征精神的深刻内涵，培养学生的爱国主义解诗歌中的重要意象和表现手法力，培养学生的文学素养情感和顽强意志品质第九章教学重点与难点教学重点教学难点·诗歌中重要意象的理解和把握·古诗词特有语言现象的理解·诗歌情感表达和精神内涵的体会·诗歌意境和情感的深层体验·诗歌艺术特色和表现手法的分析·历史背景与诗歌内容的有机结合第十章教学方法与策略朗读与背诵结合诗句逐句解析结合历史故事通过反复朗读，让学生感受诗歌的音韵美和节奏详细分析每句诗的含义、用词特点和表现手法，通过讲述长征中的具体历史事件，帮助学生更好感，在背诵中加深对诗歌内容的理解帮助学生深入理解诗歌内涵地理解诗歌的历史背景和现实意义课堂互动设计主题讨论朗诵比赛创意表达123组织学生讨论长征精神对现代青年的启开展小组朗诵比赛，让学生在比赛中体引导学生通过绘画、书法等形式表达对示，引导学生思考如何在学习和生活中会诗歌的音韵美，增强对诗歌的情感体诗歌意象的理解，培养学生的创新思维践行长征精神验课后作业建议基础作业拓展作业研究作业背诵全诗写作感悟资料收集要求学生熟练背诵《七律·长征》全文，并能写一篇300-500字的感悟文章，谈谈长征精神搜集长征相关的历史资料、图片或故事，为下准确理解每句诗的含义对自己的启发和感动节课的分享做准备相关历史故事分享四渡赤水11935年1月至3月，毛泽东指挥红军四次渡过赤水河，成功摆脱了敌人的围追堵截，这是毛泽东军事指挥艺术的得意之笔，被誉巧渡金沙江为神来之笔21935年5月，红军巧妙地渡过了金沙江，彻底摆脱了敌人的围飞夺泸定桥追，取得了长征中的重大胜利，为后续的北上创造了有利条件31935年5月29日，红军勇士冒着枪林弹雨，攀着铁索夺取泸定桥，这一英勇壮举成为长征史上最为惊心动魄的战斗之一红军战士过大渡河的历史瞬间这张珍贵的历史照片记录了红军战士飞夺泸定桥的英勇场面面对湍急的大渡河和敌人的猛烈火力，红军战士毫不畏惧，用血肉之躯谱写了革命英雄主义的壮丽篇章正是这种大无畏的革命精神，支撑着红军完成了史无前例的万里长征现代视角下的长征精神坚韧不拔勇于创新团结协作面对学习和工作中的困难，要有红军战士那样在新时代要敢于突破传统思维，勇于探索新的发扬集体主义精神，在团队中相互支持，共同坚持不懈的毅力和永不言败的精神路径，不断推陈出新面对挑战，实现共同目标诗歌与现实的连接长征精神在当代的体现在脱贫攻坚战中，广大扶贫干部深入偏远山区，用实际行动诠释了新时代的长征精神在抗击新冠疫情的斗争中，医务工作者和各行各业的普通人都展现出了不怕困难、勇往直前的长征精神在科技创新领域，我国科研人员攻坚克难，在航天、人工智能、量子通信等前沿领域取得重大突破，这同样体现了长征精神在新时代的传承和发扬青年学生的使命作为新时代的青年，我们要传承长征精神，在学习中不怕困难，在生活中勇于担当，用青春和热血为中华民族的伟大复兴贡献力量复习与总结诗歌内容掌握艺术特色分析精神内涵体悟·全诗八句的具体内容和含义·对仗工整的语言特点·革命乐观主义精神·每联的主要表达内容和情感·比喻、夸张等修辞手法·集体主义和团结精神·重要词语的理解和运用·意象运用和意境营造·长征精神的现代意义课堂小测验选择题简答题诗中描写的地理景观有哪些？你如何理解红军不怕远征难这句话？A.五岭、乌蒙、金沙江、大渡河、岷山B.长江、黄河、泰山、华山C.井参考答案要点冈山、瑞金、延安D.赤水、湘江、雪山、草地·体现红军战士无畏艰险的革命精神·表现出坚定的革命信念和必胜信心·反映了革命乐观主义的精神品质正确答案A.这些都是诗中明确提到的地理标志结束语《七律·长征》不仅是一首诗，更是一段永恒的精神丰碑通过学习这首诗，我们不仅领略了古典诗词的艺术美，更重要的是感受到了长征精神的伟大力量希望同学们能够铭记历史，传承长征精神，在人生的道路上勇敢面对挑战，用坚定的信念和顽强的意志去创造属于我们这一代的辉煌让长征精神在新时代绽放出更加绚烂的光芒！。