中国现代文学教学课件

中国现代文学教学课件第一章现代文学的起点与探索五四运动现代文学的开端1919年五四运动掀起了中国历史上一场深刻的新文化浪潮，这场运动不仅是政治上的觉醒，更是文化和文学的革命白话文开始取代传统的文言文，文学走向大众化，为普通民众所理解和接受鲁迅现代文学的旗手生平简介代表作品文学贡献鲁迅（1881-1936），原名周树人，中国现•《狂人日记》-中国第一篇现代白话小说代文学的奠基人和伟大的思想家他以犀利•《阿Q正传》-深刻剖析国民性格的笔锋和深刻的思想，成为现代文学史上最•《药》-揭露封建社会的愚昧重要的人物之一中国现代文学的启明星现代文学的三阶段发展第一个十年（）1917-19271文学革命与白话文推广阶段这一时期以《新青年》杂志为阵地，胡适、陈独秀等人积极倡导文学改良，白话文逐渐取代文言第二个十年（）文，现代文学开始起步21927-1937文学多样化与社会批判阶段文学创作更加成熟，出现了多种流派和风格，作家们更加关注社会现实，文学的批判功能日益突第三个十年（）1937-19493出代表作家与作品郭沫若《女神》诗集代表了新诗的最高成就，充满革命激情，表现了新时代女性意识的觉醒，体现了强烈的反传统精神和现代意识茅盾《子夜》是中国现代长篇小说的经典之作，深刻反映了20世纪30年代上海的社会面貌，揭示了城市资本主义发展中的各种矛盾巴金第二章社会主义初级阶段文学的变革新中国成立后文学发展的新阶段与时代特色新中国成立后的文学新局面历史转折体制变化传统继承1949年新中国成立，标志着中国历史进入文学的创作环境、发表渠道、评价标准都在变革中，新文学依然继承了现代文学的新纪元文学也随之发生根本性变化，开发生了重大变化作家们需要在新的历史优秀传统，同时更加强调民族性与时代性始服务于社会主义建设事业，承担起教育条件下重新定位自己的创作方向和社会责的结合，体现了文学发展的连续性人民、鼓舞士气的重要使命任文学的前年与后年3030前年（）后年（）301949-1979301979-2009这一时期中国文学主要学习苏联文学模式，强调革命主题和现实主义创作方法文学作品多以反映社会主义建设、歌颂劳动人民为主要内容代表作家包括继续创作的老舍、丁玲、茅盾等，他们在新的历史条件下调整创作方向，为新中国文学建设做出贡献老舍与《茶馆》人物刻画通过茶馆中形形色色的小人物，展现了时代风云和社会众生相历史跨度作品展现了从戊戌变法到新中国成立前夕近半个世纪的历史变迁艺术成就1957年创作完成，成为中国话剧史上的不朽经典，至今常演不衰《茶馆》以一个茶馆为舞台，浓缩了20世纪初至中叶中国社会的深刻变迁老舍先生通过精妙的结构和生动的人物塑造，展现了三个时代的社会面貌，成为现代戏剧文学的杰作社会变迁的缩影老舍与《茶馆》剧照见证了中国现代戏剧文学的辉煌成就重要文学现象010203文革文学的特殊时期年代文学复兴诺贝尔文学奖的突破801966-1976年文化大革命期间，文学创作受到极改革开放后，文学迎来了新的春天余华、贾平2012年莫言获得诺贝尔文学奖，标志着中国文学大限制，但这一特殊历史时期也为后来的反思文凹、莫言等新锐作家脱颖而出，他们的作品既具获得了国际社会的广泛认可，这是中国现代文学学提供了丰富的素材和深刻的教训有深厚的民族文化底蕴，又体现了现代意识发展史上的重要里程碑第三章新时代文学的创新与展望新时代中国文学的创新发展与未来展望新时代文学的起点与特征以2012年中共十八大召开为重要标志，特别是习近平总书记在文艺工作座谈会上的重要讲话，为新时代文学发展指明了方向新时代文学呈现出鲜明的时代特征创新性丰富性文学内容与表现形式的双重创新，既有思想观念的更新，也有艺术手法多层次、多样化的发展格局，涵盖各种文体和题材，满足不同读者需求的革新辐射性中国性具有国际视野，积极参与世界文化交流，讲好中国故事深深根植于民族文化土壤，充分体现新时代的中国精神新时代文学代表人物莫言融合传统与现代的魔幻现实主义大师，以《红高粱》《丰乳肥臀》等作品享誉世界，2012年获诺贝尔文学奖余华以《活着》《许三观卖血记》等作品关注底层人民的生存状态，用简洁有力的语言描绘人性的复杂与坚韧贾平凹当代乡土文学的重要代表，深刻描绘中国乡村的变迁，作品具有浓郁的陕西地方色彩和深厚的文化内涵新时代文学的多样形态通俗文学传统文学与纯文学并重发展，满足大众阅读需求纯文学创作继续发展，注重艺术品质和思想深度儿童文学蓬勃发展，为青少年提供优质精神食粮跨媒体融合网络文学文学与影视、数字媒体深度融合发展新兴文学形态，具有广泛的读者基础和独特的传播方式多元与创新的文学景观新时代中国文学作品展现出丰富多彩的创作面貌与艺术成就现代文学与世界文学的对话从学习到交流的转变中国现代文学经历了从单向学习西方文学到与世界文学平等对话的历史转变现在的中国文学已经走出国门，在世界文学舞台上占据重要地位中国文学的独特优势汉语的诗性特质-为文学创作提供了独特的语言资源深厚的文化传统-五千年文明积淀的丰富素材庞大的读者群体-为文学发展提供了广阔的市场基础中国文学的国际影响力正在持续提升，越来越多的中国作品被翻译成各种语言在世界范围内传播现代文学教学的核心目标理解互动关系掌握艺术特色培养思维品质深入理解文学与社会历史的互动关系，认识文全面掌握代表作家与作品的艺术特色，提高文培养批判性思维与文化自觉意识，增强民族文学作为时代镜子的重要作用学鉴赏能力和审美素养化自信和文学素养现代文学重要概念解析白话文运动以胡适、陈独秀为代表的文学改良运动，主张用白话文替代文言文，使文学更加贴近民众，推动了现代文学的诞生反传统与现代精神五四新文化运动的重要特征，批判封建传统文化的糟粕，倡导科学、民主、自由的现代精神文学革命不仅是文学形式的变革，更是文学观念和功能的根本转变，使文学成为启蒙民众、改造社会的重要工具创新与传承新时代文学在继承优秀传统的基础上不断创新，实现传统文化与现代精神的有机结合现代文学经典作品导读《狂人日记》鲁迅的代表作，通过一个狂人的视角，深刻揭露了封建礼教的吃人本质，喊出了救救孩子的时代呼声《阿正传》Q塑造了阿Q这一典型的国民性格形象，通过对其精神胜利法的讽刺，深刻反思了民族的劣根性《茶馆》老舍的话剧杰作，以茶馆为窗口，展现了近半个世纪中国社会的历史变迁，被誉为社会变迁的缩影现代文学重要历史事件时间线年五四运动1919新文化运动达到高潮，现代文学正式起步，白话文开始普及年新中国成立1949文学进入社会主义时期，服务于国家建设和人民需要年文化大革命1966-1976文学发展受到严重冲击，为后来的反思提供了深刻教训年改革开放1978文学迎来新的春天，多样化发展格局逐渐形成年新时代起点2012中国文学进入新时代，创新发展成为主旋律现代文学教学活动建议角色扮演活动作品深度分析影视辅助教学组织学生扮演鲁迅与五四青年进行对话，让学生通过文本细读与主题探讨的方式，引导学生深入选择经典文学作品改编的优秀电影进行欣赏，通身临其境地感受那个时代的思想激荡和文化碰理解作品的思想内涵和艺术价值，提高文学鉴赏过视听结合的方式加深学生对作品的理解和感撞能力受现代文学与当代社会的联系反映社会现实关注弱势群体现代文学始终与时代同步，敏锐地反映社会现实现代文学具有强烈的人文关怀精神，特别关注社和人民生活，成为了解历史和现实的重要窗口会底层和弱势群体的生存状况，为他们发出声从鲁迅笔下的旧社会到当代作家描绘的改革开音，促进社会的公平正义放，文学始终是时代的镜子塑造价值观念通过文学作品传播正确的价值观念，促进文化认同感的形成，对培养民族精神和文化自信起到重要作用现代文学的未来趋势全球化交流在全球化背景下，中外文学交流更加频繁，中国文学的世界影响力持续扩大跨媒介融合数字技术推动文学与其他媒体深度融合，数字文学、网络文学等新形态不断涌现创新与传承在继承民族文化传统的基础上不断创新，实现传统与现代的有机结合现代文学教学资源推荐经典文学选读学术研究资料多媒体教学工具精选鲁迅、茅盾、巴金、老舍等代表作家的收集权威学术论文与研究专著，帮助学生深利用多媒体课件、文学纪录片、作家访谈等经典作品，为学生提供高质量的阅读材料入了解现代文学的研究成果和最新发展动现代教学手段，丰富教学内容，提高教学效包括小说、散文、诗歌、戏剧等各种文体态，提高学术素养果和学生兴趣课堂讨论题目社会变革与文学反映鲁迅作品的现实意义新时代文学的文化自信现代文学是如何反映中国社会的历史变革鲁迅作品中反复出现的吃人隐喻有何深刻新时代的中国文学是如何体现文化自信的？的？请结合具体作品分析文学与时代的关的现实意义？对今天的社会发展有什么启中国文学在世界文学中的地位如何？系示？现代文学教学总结中国现代文学是中华民族文化转型的重要标志和关键环节从五四运动1到新时代，现代文学始终与时代同行，记录着中华民族的精神历程2以鲁迅、茅盾、巴金、老舍等为代表的现代作家，用他们的杰出作品塑造了现代中国人的民族精神和文化品格，为中华文化的现代化作出了不3可磨灭的贡献文化转型关键1进入新时代，中国文学正以更加自信的姿态走向世界，在传承中创新，在创新中发展，开启了中国文学发展的崭新篇章精神塑造力量2新时代新篇章3谢谢聆听！期待大家深入探索中国现代文学的精彩世界让我们共同传承和发扬中华民族优秀的文学传统，为新时代文学发展贡献力量。