中班社会教育教学课件

中班社会教育教学课件第一章认识自我与他人我是谁？认识自己活动目标•通过游戏和绘画帮助幼儿了解自己的名字、家庭成员和兴趣爱好•培养幼儿自我认知和表达能力•增强幼儿的自信心和自我价值感认识同伴，学会交往自我介绍游戏合作搭积木友谊树活动通过找朋友游戏，让每个孩子介绍自己的两人一组共同完成积木任务，体验分享与合制作班级友谊树，每个孩子在叶子上画下自姓名、年龄和喜好，促进相互了解作的快乐，学习协商和妥协己和好朋友，培养友谊意识友谊的力量学会用礼貌用语0102认识礼貌用语情境表演练习日常运用强化学习请、谢谢、对不起、不客气等基本礼通过角色扮演游戏，在模拟的生活情境中练习使貌用语，理解每个词语的使用场合用礼貌用语，如借玩具、道歉等我会表达情绪开心学会识别开心的表情和身体语言，用语言表达我很高兴！生气认识生气时的情绪反应，学会用合适的方式表达不满情绪难过理解难过的感觉，学会向老师或同伴寻求安慰和帮助情绪小故事哭娃和笑娃从前有两个小娃娃，一个总是哭，一个总是笑哭娃遇到困难就哭，笑娃遇到困难想办法解决最后，笑娃交到了很多朋友，而哭娃学会了控制情绪，也变成了快乐的孩子通过生动有趣的故事，引导幼儿理解情绪变化的正常性，学习积极的情绪调节方法让孩子们明白遇到问题时，哭泣是正常的，但学会寻找解决方法更重要培养幼儿的情绪管理能力和积极乐观的生活态度第二章生活中的社会规则规则不是束缚，而是保护我们安全、让生活更有序的好帮手在这个章节里，我们将和孩子们一起探索生活中的各种规则，学会在遵守规则的同时享受有序生活的美好我会整理分类认识学习按物品的用途、颜色、大小等特征进行分类，认识整理的基本方法动手实践亲自动手整理玩具柜、书架和学习用品，体验整理的过程和乐趣习惯养成建立用完就归位的好习惯，培养责任感和生活自理能力整理不仅是生活技能，更是培养孩子责任感和条理性思维的重要途径安全第一安全行为指南•在教室里慢慢走，不奔跑打闹•不触摸电器插座和尖锐物品•玩滑梯时排队等待，不推挤•离开教室要告诉老师•不吃陌生人给的食物重要提醒通过观看教师录制的安全行为示范录像，让孩子们直观地了解正确的安全行为，增强安全防范意识我该怎么办？紧急求助电话寻找帮助人员记住家庭信息学会记住

110、120等紧急电话号码，练习清认识警察、医生、老师等能够提供帮助的熟记自己的姓名、家庭地址和父母电话号楚地说出自己的姓名和位置人，学会主动向他们求助码，能够准确告诉救助人员通过角色扮演游戏，让孩子们在安全的环境中练习各种紧急情况下的求助技能，提高自我保护能力交通小常识认识交通工具1汽车用来载人和货物，公交车方便大家出行，救护车救助病人，了解交通规则消防车灭火救援2红灯停，绿灯行，过马路走斑马安全出行习惯线，乘车要系安全带3和大人一起出门，不在马路上玩耍，上下车时注意安全交通安全从小抓起，让孩子们在游戏中学习交通规则，培养良好的出行习惯和自我保护意识等待的好处培养耐心品质1等待能让我们学会控制自己的情绪，不急躁，不焦虑，培养内心的平静维护公平秩序2排队等待让每个人都有公平的机会，体现了相互尊重和礼让的美德增强自控能力3学会等待的孩子能够更好地管理自己的行为，在困难面前也更有毅力学会等待，快乐成长当孩子们安静有序地排队等待时，他们正在学习人生中最重要的品质之一——耐心这种品质将伴随他们一生，帮助他们在各种挑战中保持冷静和坚持第三章关爱与合作关爱他人、学会合作是社会生活的重要技能在这个章节中，我们将引导孩子们体验给予和分享的快乐，学会在集体中发挥自己的作用，培养强烈的社会责任感关心他人我也会关心生病的同伴帮助有困难的朋友当同伴生病时，主动问候和安慰，送上温暖的看到朋友遇到困难，主动伸出援助之手，共同关怀解决问题安慰伤心的伙伴分享自己的物品学会用拥抱、安慰的话语来帮助伤心的同伴重愿意和同伴分享自己的玩具、食物，体验给予新快乐起来的快乐合作真快乐合作游戏精选搭建城堡小组合作用积木搭建美丽的城堡，每个人负责不同的部分接力赛跑团队合作完成接力比赛，体验团结协作的力量合作画画几个孩子共同完成一幅大画，学习协商和配合音乐剧表演分工合作排演小剧本，培养集体荣誉感通过这些有趣的合作游戏，孩子们不仅能感受到集体的温暖，还能学会倾听、沟通、妥协和分享我是值日生0102了解值日生职责轮流担任值日生学习值日生需要做的具体工作整理玩每个孩子都有机会当值日生，在实践中体具、擦桌子、分发学习用品、协助老师维验为集体服务的快乐和责任护班级秩序03总结分享体会值日结束后分享自己的感受和收获，增强服务意识和集体荣誉感值日生制度让每个孩子都能为班级做贡献，培养他们的责任感和主人翁意识环保小卫士认识垃圾分类保护环境行动废物利用创意学会区分可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾不乱扔垃圾，节约用水用电，爱护花草树学习用废弃材料制作小手工，变废为宝，培和其他垃圾，正确投放到相应的垃圾箱中木，从小事做起保护我们的地球家园养创造力和环保意识环保教育从娃娃抓起，让孩子们在游戏和实践中养成爱护环境的好习惯，成为真正的环保小卫士动物餐厅动物饮食大探索通过动物餐厅游戏，孩子们学习不同动物的食物习性，进行简单的食物分类活动这不仅培养了他们的观察能力，还激发了爱护动物的美好情感延伸活动制作动物食谱卡片，画出各种动物喜欢的食物，加深对动物习性的了解小兔子小猫咪喜欢吃胡萝卜、青菜和草，是可爱的素食主义者最爱吃鱼和猫粮，有时也喜欢喝牛奶我眼中的社区认识社区设施1幼儿园、超市、医院、公园、邮局等都是我们社区的重要组成部分了解设施功能2每个设施都有自己的作用医院治病救人，公园让我们运动休闲，超市购买生活用品培养社区情感3社区是我们共同的家，要爱护社区环境，与邻居友好相处通过社区漫步活动和角色扮演游戏，让孩子们深入了解社区生活，培养对社区的归属感和责任感夸妈妈感恩妈妈的方式温暖的拥抱用拥抱表达对妈妈的爱意甜美的话语妈妈，您辛苦了！妈妈，我爱您！贴心的行动帮妈妈捶捶背，收拾玩具亲手制作画一幅画或做一张贺卡送给妈妈在国际妇女节这个特殊的日子里，让我们一起学会感恩，用最真挚的方式表达对妈妈的爱与赞美快乐的小星星关心同伴情绪保持好心情观察朋友的表情，发现他们不开心时主动询问原因每天都要带着微笑，遇到困难时想想开心的事情提供情感支持用温暖的话语和行动安慰伤心的朋友，分享快乐的时光快乐的表达传递正能量通过唱歌、跳舞、画画等方式表达和分享自己的快乐做快乐的小星星，用自己的光芒照亮身边的每一个人展示自我，快乐成长每个孩子都是独特的小星星，在时装秀的舞台上，他们勇敢地展示自己的个性和才华这种自信的展示不仅锻炼了表达能力，更重要的是培养了他们积极向上的人生态度生活我安排早晨时光8:00-9:001来园问候、晨间活动、整理物品，以积极的心态开始新的一天学习时间29:00-11:00集体教学活动、区域游戏、户外活动，在游戏中快乐学习午餐午休11:00-14:303安静用餐、餐后散步、午间休息，养成良好的生活规律下午活动414:30-16:30艺术创作、体能游戏、生活实践，全面发展各项能力离园时间16:30-17:005整理物品、分享收获、与老师同伴再见，开心回家合理的时间安排能帮助孩子们建立时间观念，培养自我管理能力和良好的生活习惯做客礼仪热情待客礼貌做客迎接客人•进门前先敲门或按门铃1•换鞋时动作轻快，不弄脏地面客人来访时主动问好欢迎您到我家来！•不随意翻动主人家的物品招待客人•用餐时说谢谢，离开时说打扰了2为客人倒水、拿拖鞋，询问客人需要什么帮助送别客人3客人离开时礼貌道别谢谢您的来访，再见！怎样呼救12大声呼救寻找成人帮助遇到危险时要大声喊叫救命！有人吗？引起周围人的注意迅速跑到有成人的地方，向老师、家长或警察叔叔求助34记住重要信息保持冷静清楚说出自己的姓名、所在位置和发生的情况在等待救援时要保持镇定，听从救助人员的指挥安全提醒通过情景模拟游戏让孩子们练习呼救技能，但要强调这些方法只在真正遇到危险时使用家校社协同育人学校教育专业的教育教学，系统的知识传授，全面的能力培养，促进孩子健康发展家庭教育父母是孩子的第一任老师，家庭教育奠定品格基础，营造温馨的成长环境社会教育社区资源丰富学习内容，社会实践拓宽视野，多元文化熏陶品质只有家庭、学校和社会形成教育合力，才能为孩子们创造最佳的成长环境，帮助他们全面发展、快乐成长结束语快乐成长，从社会教育开始认识自我学会交往通过社会教育，孩子们学会了认识自己的独特性，建立了积极的自我概念，增掌握了基本的社交技能，学会与同伴友好相处，建立了珍贵的友谊关系强了自信心遵守规则关爱他人理解了规则的重要性，养成了良好的行为习惯，具备了基本的安全意识培养了同理心和责任感，学会了关心他人、帮助他人，体验了给予的快乐让我们携手努力，为每一个孩子创造更美好的成长环境，期待他们都能健康、快乐、全面地发展，成为对社会有用的人才！。