中职教学课件政治

中职教学政治课全套课件PPT习近平新时代中国特色社会主义思想引领下的职业教育政治课目录0102政治课的时代使命与价值习近平总书记关于教育的重要论述立德树人根本任务的深刻内涵与实践路径教育强国战略思想的理论阐释与实践指导0304中职学生的理想信念教育社会主义核心价值观与职业道德结合职业教育特点的理想信念培育体系价值观教育与职业素养培养的有机结合0506党史学习与爱国主义教育新时代青年责任与担当红色基因传承与民族精神弘扬培养担当民族复兴大任的时代新人07职业教育与社会主义现代化建设课堂教学方法与实践活动指导技能人才培养服务国家发展战略第一章政治课的时代使命与价值政治课是立德树人的根本课程，是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地习近平总书记强调教育是国之大计、党之大计，政治课肩负培养理想信念的重任在中等职业教育体系中，政治课不仅是传授马克思主义基本理论的重要载体，更是引导学生形成正确政治认知、培养家国情怀的关键课程政治课通过系统的理论学习和实践活动，帮助中职学生在人生关键期树立坚定的理想信念，形成正确的价值判断，为其未来的职业发展和人生道路奠定坚实的思想基础新时代的政治课教育，必须紧密结合时代特点和学生实际，既要传承优秀传统文化，又要体现时代精神，既要注重理论阐释，又要强化实践育人，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人政治课与中职教育的结合中职学生群体特点政治课育人功能•年龄处于15-18岁成长关键期•树立正确世界观、人生观、价值观•价值观念正在形成塑造期•培养家国情怀和社会责任感•职业意识萌芽发展期•提升职业素养和道德品质•社会认知逐步完善期•增强法治意识和公民意识全面发展目标•德智体美劳全面发展中职学生作为未来技能型人才的重要群体，其思想政治教•职业技能与思想品德并重育具有特殊重要性政治课要针对中职学生的年龄特点、•个人成长与社会需求结合认知规律和职业导向，创新教育方式方法，确保思想政治•理论学习与实践应用统一教育的针对性和实效性教育强国，民族复兴的基石习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，深刻阐述了教育在民族复兴伟大事业中的重要地位和作用，为新时代教育改革发展指明了前进方向，提供了根本遵循第二章习近平总书记关于教育的重要论述教育理论创新战略地位确立习近平同志关于教育的47篇重要文教育优先发展战略地位的确立，体现稿，构建了新时代教育理论体系的重了党和国家对教育事业的高度重视要组成部分，深刻回答了培养什么教育现代化是国家现代化的重要内人、怎样培养人、为谁培养人这一根容，是实现中华民族伟大复兴的基础本问题工程根本任务明确立德树人作为教育根本任务，要求我们在传授知识技能的同时，更要注重学生品德修养和精神品格的培养，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人习近平论教育的九大坚持立德树人党的全面领导坚持立德树人根本任务，培养社会主义建设者和接班人坚持党对教育事业的全面领导，确保教育改革发展的正确政治方向优先发展坚持优先发展教育事业，为现代化建设提供人才支撑扎根中国大地社会主义方向坚持扎根中国大地办教育，服务中华民族伟大复兴坚持社会主义办学方向，培养拥护党的领导的时代新人习近平总书记在全国教育大会上提出的九个坚持，是对我国教育事业规律性认识的深化，是新时代教育改革发展的根本遵循习近平总书记关于青年成长的寄语青年是国家的未来和民族的希望青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是我们这一代的，更是青年一代的坚定理想信念青年要树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心练就过硬本领青年要珍惜韶华、不负青春，努力学习掌握科学知识，提高内在素质，锤炼过硬本领勇于创新创造青年是社会上最富活力、最具创造性的群体，要敢于做先锋，而不做过客、当看客第三章中职学生的理想信念教育理想信念是人生的精神之钙教育目标明确实践路径清晰案例示范引领帮助中职学生树立共产主义远大理想和中国结合中职学生的认知特点和专业特色，通过通过优秀中职学生、技能大师、劳动模范等特色社会主义共同理想，增强四个自信，理论学习、实践体验、榜样引领等多种方式身边榜样的成长故事，激励学生坚定理想信厚植爱国主义情怀开展理想信念教育念，努力成才报国理想信念教育是中职政治课的核心内容，要坚持理论与实际相结合，用身边事教育身边人，用小故事阐释大道理，让学生在潜移默化中接受教育、受到感化理想信念教育的实践策略课堂教学主阵地充分发挥课堂教学主渠道作用，通过专题讲座、主题班会、课堂讨论等形式，系统阐述理想信念的科学内涵和时代价值，引导学生树立正确的理想信念典型人物教育邀请劳动模范、技能大师、优秀校友等到校作报告，用他们的亲身经历和成长故事感染学生，让学生感受到理想信念的力量和价值社会实践活动组织学生参与志愿服务、社区服务、公益活动等社会实践，让学生在服务他人、奉献社会的过程中体验理想信念的意义和价值用行动践行理想信念中职学生通过参与各类志愿服务活动，在奉献社会、服务他人的实践中深化对理想信念的理解和认同，用实际行动诠释新时代青年的责任担当第四章社会主义核心价值观与职业道德核心价值观的深刻内涵社会主义核心价值观体现了当代中国精神，凝结着全体人民共同的价值追求对中职学生而言，践行社会主义核心价值观不仅是思想品德修养的要求，更是未来职业发展的重要基础职业道德的时代要求职业道德是从业人员在职业活动中应当遵循的行为准则新时代的职业道德要求与社会主义核心价值观高度契合，体现了价值观教育与职业素养培养的有机统一价值认知价值践行深入理解社会主义核心价值观的科学内涵和实践要求在日常学习生活和未来职业实践中自觉践行核心价值观123价值认同在思想感情上认同和接受社会主义核心价值观核心价值观的四个层面国家层面富强、民主、文明、和谐-体现了中国特色社会主义的价值目标，是立足国家层面提出的要求社会层面自由、平等、公正、法治-体现了中国特色社会主义的基本属性，是立足社会层面提出的要求个人层面爱国、敬业、诚信、友善-体现了社会主义的基本道德规范，是立足公民个人层面提出的要求三个层面的价值要求，体现了价值目标、价值取向、价值准则的有机统一，是对我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的高度概括职业道德案例分析诚信为本敬业精神爱岗敬业典型拒绝作弊，诚实守信岗位上的责任担当技艺传承的使命感某中职学生在技能大赛中发现竞争对手的作品存一名实习生在企业实习期间，主动加班加点完成某技能大师坚守岗位30年，培养了数百名技术骨在抄袭行为，毅然向组委会举报他说诚信任务，用责任心和敬业精神赢得了企业的认可，干，他的敬业精神和工匠精神成为全校学生学习是做人的根本，也是职业道德的基础毕业后被正式录用的榜样第五章党史学习与爱国主义教育历史是最好的教科书，党史是最好的营养剂学习党史能够帮助中职学生更好地了解党的历史、理解党的理论、坚定党的信念12党史学习的重要性与中职教学的结合通过学习党的百年奋斗史，了解党领导人民进行革命、建设、改革的将党史学习与专业教学相结合，挖掘各专业领域的党史故事和先进人光辉历程，深刻理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中物，让学生在学习专业知识的同时接受思想洗礼国特色社会主义为什么好34重大历史事件教育英雄人物介绍通过重大历史事件的学习，如五四运动、抗日战争、解放战争、改革学习革命先烈、英雄模范、时代楷模的先进事迹，用榜样的力量激励开放等，培养学生的历史责任感和使命感学生奋发向上、建功立业党史学习教育活动设计主题党日活动党史知识竞赛组织学生参加主题党日活动，通过举办党史知识竞赛活动，通过竞赛重温入团誓词、参观党史展览、聆的形式激发学生学习党史的积极听党史故事等形式，增强学生对党性，在比赛中加深对党史知识的理的认识和感情解和掌握参观红色教育基地组织学生实地参观革命历史纪念馆、烈士陵园等红色教育基地，让学生在实地感受中接受革命传统教育铭记历史，传承红色基因通过实地参观红色教育基地，学生们能够更加直观地感受革命先辈的英雄事迹，在历史的见证中坚定理想信念，传承红色基因，争做时代新人第六章新时代青年责任与担当历史使命召唤新时代赋予青年前所未有的历史机遇，也提出了更高的时代要求中职学生作为青年群体的重要组成部分，必须明确自身的历史使命和时代责任职业岗位担当每一个职业岗位都是服务社会、贡献国家的平台中职学生要在各自的专业领域发挥作用，用技能服务社会，用品德感化他人青年担当的具体表现公益参与积极参与社会公益活动，用爱心和行动传递社会正能量，展现青年风采勇于创新在技术革新和工艺改进中发挥生力军作用，推动技术进步和产业升级职业操守坚守职业道德底线，用诚信和责任赢得社会认可，服务经济社会发展新时代青年要在各自岗位上发光发热，用实际行动诠释青年担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量第七章职业教育与社会主义现代化建设国家战略1人才需求2技能培养3职业教育基础4职业教育在国家发展战略中占据重要地位从制造强国到创新型国家建设，从乡村振兴到新型城镇化，都离不开高素质技术技能人才的支撑55%35%2025技能人才占比高技能人才战略目标我国技能人才占就业人员总量的比例目标高技能人才占技能人才的比例目标建成技能型社会的时间节点职业教育改革创新举措证书制度产教融合完善职业资格证书制度，提升学生就业竞争力和职业发展潜力深化产教融合、校企合作，实现教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接就业指导加强就业创业指导，帮助学生实现更高质量和更充分就业创新能力创业教育强化创新能力培养，适应新技术、新产业、新业态发展需要开展创业教育，培养学生创新精神和创业能力第八章课堂教学方法与实践活动指导教学方法创新案例教学法运用典型案例进行教学，增强教学的针对性和实效性互动讨论法营造民主和谐的课堂氛围，激发学生主动思考情景模拟法通过角色扮演和情景再现，提高学生的参与度实践活动指导多媒体教学政治课不能仅停留在理论层面，要通过丰富多彩的实践活动，让学生在实践中加深理解、增强认同、指导行为合理运用现代信息技术，丰富教学手段和形式结合社会热点和时事政治，开展专题讨论和主题教育活动，培养学生的政治敏感性和判断力教学案例分享主题班会设计示范以我的中国梦•职业梦为主题，组织学生分享自己的职业理想和人生规划，引导学生将个人梦想与国家发展相结合班会采用小组讨论、代表发言、教师点评等环节，让每个学生都有表达的机会角色扮演与情景模拟模拟职场道德选择情景，让学生扮演不同角色，面对职场中的道德冲突时如何选择通过角色体验，加深学生对职业道德重要性的认识，提高道德判断和选择能力小组讨论与辩论赛围绕技能人才与学术人才哪个更重要开展辩论赛，培养学生的思辨能力和表达能力通过辩论，让学生认识到不同类型人才都是国家建设需要的，树立正确的人才观激发思考，培养批判性思维通过互动式教学和小组讨论，学生们在思辨中加深理解，在交流中开阔视野，培养独立思考和理性分析的能力，提升思想政治素养课外实践活动建议社区服务与志愿活动企业实习与职业体验文化传承与社会调研组织学生深入社区开展志愿服务，如安排学生到相关企业进行实习和职业组织学生参与传统文化传承活动，如敬老助残、环境保护、文明宣传等活体验，了解企业文化、工作流程和职学习传统手工艺、参与文化节庆等动让学生在服务他人的过程中体验业要求通过实际接触，让学生对未同时开展社会调研活动，了解社会发奉献的快乐，培养社会责任感和公民来的职业生涯有更清晰的认识和规展变化，增强文化自信和社会认知意识划教师角色与师德建设教师是立教之本、兴教之源习近平总书记指出一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望弘扬教育家精神1传承和弘扬教育家精神，坚持教书育人、立德树人的崇高使命做学生引路人2既要传授知识技能，更要引导学生扣好人生第一粒扣子提升综合素养3不断提升政治素养和专业能力，做到学为人师、行为世范政治课教师要始终牢记立德树人使命，用高尚的人格感化学生，用真理的力量感召学生，用深厚的理论功底赢得学生结语做新时代合格的社会主义建设者和接班人坚定理想信念，筑牢精神支柱树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，用理想信念之光照亮人生前行的道路，用科学理论武装头脑、指导实践勤学苦练，提升职业技能珍惜学习时光，刻苦钻研专业知识，熟练掌握职业技能，努力成为行业能手和技术骨干，为国家建设贡献智慧和力量立德树人，服务社会发展践行社会主义核心价值观，弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩，用实际行动诠释新时代青年的责任担当互动环节讨论话题分享环节你如何理解新时代中职政治课的意义？你身边的榜样故事•政治课对个人成长的作用•分享你了解的劳动模范故事•政治课与专业学习的关系•讲述身边同学的正能量事例•政治课与未来职业发展的联系•介绍对你影响最深的老师•如何在生活中践行政治课所学内容•谈谈你的职业理想和人生规划请大家积极参与讨论，分享自己的思考和感悟让我们在交流中共同进步，在思辨中提升境界参考资料与学习资源权威文献•《习近平总书记论教育》文集1•《习近平总书记关于青年工作的重要思想学习纲要》•《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》•党的二十大报告政策解读•全国教育大会精神解读2•《国家职业教育改革实施方案》•《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》•《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》相关资源•中职教育相关政策文件汇编3•思想政治理论课教学资源库•全国职业院校技能大赛案例集•优秀中职学生成才案例选编谢谢聆听让我们携手共筑职业教育的美好未来！在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，中职政治教育必将迎来更加光明的前景让我们共同努力，培养更多德技并修、全面发展的社会主义建设者和接班人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量！使命召唤责任担当承担立德树人神圣使命培养时代新人历史责任未来可期共创职业教育美好明天。