乡下人家生字教学课件

《乡下人家》生字教学课件第一章走进乡下人家感受乡村美景——房前瓜藤满架屋后翠竹成阴瓜藤爬满竹架，绿叶成荫，青瓜垂挂，构成一道别致的风景线翠绿的竹林在屋后摇曳，春雨过后，嫩笋探出头来，充满生机乡下人家的独特魅力房前瓜藤满架门前鲜花盛开屋后翠竹成阴青藤绿叶，瓜果累累，比任何城市装芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，各种几场春雨过后，嫩笋成群地探出头饰都更具自然美感这种朴素的装花儿依着时令，顺序开放，朴素中带来，像活泼好奇的孩子，为乡村增添饰，展现了乡村人家的生活智慧着几分华丽无限生机让学生用一句话描述心中的乡村画面生字导入认识乡村词汇装饰鸡冠花归巢zhuāng shìjīguān huāguīcháo装衣字旁，表示穿戴打扮鸡鸟字旁，家禽的一种归反文旁，表示回来饰食字旁，本指饭食，后指装点美化冠读guān，不读guàn，指帽子巢上下结构，鸟类居住的地方词义用物品、图案等美化环境词义花朵形似鸡冠的一种花卉词义鸟儿回到自己的窝里生字书写演示0102观察字形结构掌握正确笔顺仔细观察每个生字的偏旁部首、字形特点重点练习装饰鸡冠花等字的标准笔和笔画组合，理解字的构造规律顺，遵循汉字书写规则03跟写练习指导学生认真跟写，教师巡视指导，及时纠正书写姿势和笔画错误书写要点横平竖直，结构匀称，笔画流畅自然生字词语朗读练习教师范读学生跟读纠正发音教师声情并茂地示范朗读，注意语音语调的准学生跟随教师朗读，反复练习，熟悉生字词语重点纠正发音难点，如冠读guān不读确性，让学生感受标准发音的正确读音和语感guàn，确保每个学生都能准确发音发音提醒鸡冠花中的冠读第一声guān，表示帽子的意思，不要读成第四声guàn朗读课文第一段屋前的风景乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤和绿绿的叶朗读指导要点•语速舒缓，体现乡村生活的悠闲•突出青的、红的瓜的色彩对比•读出对乡村生活的喜爱之情播放录音，学生边听边看课文理解别有风趣的装饰乡村的装饰瓜藤、绿叶、青瓜、红瓜•朴素自然，充满生活气息•实用与美观完美结合•体现劳动人民的智慧城市的装饰石狮子、大旗杆•庄重威严，显示地位•人工雕琢，追求气派•更多装饰功能而非实用通过对比，我们可以感受到乡村装饰的淳朴与城市装饰的庄重，各有各的美感和特色生字复习小游戏拼字比赛词语接龙字谜猜猜猜学生分组竞赛，用今天学习的生字组成词从装饰开始，用最后一个字作为下一个词教师出字谜，学生猜生字，增加学习的趣味语，看哪一组组出的词语最多最准确语的开头，巩固生字词语的记忆性，加深对字形字义的理解示例装饰、鸡冠花、归巢、瓜藤、翠竹、示例装饰→饰品→品尝→尝试→试验示例衣服旁边有个壮→装春笋第二章门前花开色彩与生命——朴素与华丽的完美融合词语对比乡下人家门前的花朵，虽然没有精心的园艺设计，但却有着天然的美朴素简单自然，不加修饰感芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊依着时令，顺序开放，展现了乡村生活中朴素与华丽的和谐统一华丽美丽而有光彩生字教学花卉词汇学习芍凤仙sháo fèng xiān结构上下结构，草字头下面是勺结构独体字，象形字结构左右结构，单人旁加山组词芍药（一种花卉）组词凤仙花、凤凰组词仙女、神仙、凤仙造句春天里，芍药花开得特别美丽造句凤仙花的颜色非常鲜艳造句传说中的仙女非常美丽通过拆解字形结构，我们更容易记住这些生字的写法和含义，同时联系课文内容加深理解朗读课文第二段门前的花有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光春季芍药秋季鸡冠花--芍药花在春末夏初开放，花朵硕大，色彩丰富，有花鸡冠花在秋季开放，花朵形似鸡冠，色彩鲜红，极富相之称观赏价值1234夏季凤仙深秋大丽菊--凤仙花夏季盛开，花形独特，颜色鲜艳，是乡村常见大丽菊在深秋绽放，花朵硕大美丽，为秋日增添最后的观赏花卉的色彩词语积累与表达描写花的精彩词语色彩词语姹紫嫣红、五彩斑斓、万紫千红、色彩缤纷、绚丽多彩形态词语争奇斗艳、含苞待放、花团锦簇、千姿百态、亭亭玉立香味词语花香扑鼻、芳香四溢、清香淡雅、香气袭人、馥郁芬芳表达练习请用刚才积累的词语，描述你最喜欢的一种花，说说它的颜色、形态和香味第三章屋后春笋生机勃勃——几场春雨过后嫩笋成群探头春雨滋润大地，为竹笋的生长提供了嫩笋像一个个好奇的孩子，成群结队充足的水分和养料，创造了最佳的生地从泥土中探出头来，展现出旺盛的长条件生命力活泼好奇形象作者用拟人的修辞手法，把春笋比作活泼好奇的孩子，生动形象地表现了春笋的生机勃勃生字教学春笋相关字词123笋探群sǔn tàn qún字形分析上下结构，竹字头下面是旬字形分析左右结构，提手旁加深字形分析左右结构，君字旁加羊字底字义理解竹子的嫩芽，可以食用字义理解试图发现，寻求，伸出字义理解聚集在一起的人或物组词练习春笋、竹笋、笋干、冬笋组词练习探索、探出、探头、探望组词练习群众、群体、成群、羊群造句示例春雨过后，嫩笋从土里钻出来造句示例小狗探出头来看外面的世界造句示例一群小鸟在天空中自由飞翔朗读课文第三段春雨后的春笋还有那屋后面的一大片竹几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来，像一个个活泼好奇的孩子朗读技巧指导•读出春雨后的清新感觉•突出成群地的数量之多•探出头来要读得轻快活泼•体会作者对春笋的喜爱之情春雨滋润几场春雨为竹笋生长提供养分嫩笋成群许多鲜嫩的笋成群探出头来互动环节画一幅春笋图01观察与想象仔细观察课文中对春笋的描写，想象春雨过后竹林中春笋探头的生动画面，为绘画做好准备02动手绘画用彩色笔绘制春笋图，注意表现春笋的嫩绿色彩和成群探头的情态，体现生命的活力03配文描写在图画旁边写一句描写春笋的优美句子，运用今天学习的生字词语，表达自己的感受04分享展示学生展示自己的作品，朗读配文，相互欣赏，增强对课文内容的感知和表达能力第四章群鸡觅食温馨和谐——雄鸡的威风母鸡的温柔雄鸡耸着尾巴，大踏步地在场地上走母鸡率领着小鸡在竹林中觅食，时而来走去，那神气的样子，真像个将军低头寻找食物，时而抬头警惕地观察在检阅部队周围小鸡的可爱小鸡们跟在母鸡身后，叽叽喳喳地叫着，在竹林间穿梭玩耍，构成一幅温馨的家庭图生字教学鸡群觅食词汇觅耸踏mìsǒng tà字形结构上下结构，上面是爪，下面是字形结构左右结构，耳字旁加从字形结构左右结构，足字旁加沓见字义解释高高地立起，突出字义解释用脚踩，步行字义解释寻找，搜寻组词造句耸立、高耸、耸肩组词造句踏步、踏实、踏青组词造句觅食、寻觅、觅友课文应用雄鸡耸着尾巴，显得很威风课文应用雄鸡大踏步地走来走去课文应用母鸡率领小鸡到竹林中觅食朗读课文第四段鸡的一家从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只雄鸡，耸着尾巴，大踏步地在场地上走来走去要是有个生人走过，它一定会大叫一声，令人记住它的威风有时，还会看见一只母鸡，率领着一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去体会温馨氛围表现动作特点突出家庭和睦朗读时要读出鸡群生活的和谐温馨，感耸着尾巴大踏步要读得有节奏感，表母鸡率领小鸡的画面要读得温和亲切，受乡村生活的宁静美好现雄鸡的威风神态体现家庭的和谐情感升华乡村生活的美好感受乡村生活的魅力通过学习课文，我们感受到了乡村生活的朴素与美好房前的瓜架、门前的鲜花、屋后的春笋、院中的鸡群，这些平凡的景象组成了一幅和谐安详的乡村画卷思考讨论你对乡村生活有什么感受？你最喜欢课文中的哪个场景？第五章庭院晚餐快乐时光——天高地阔tiān gāo dìkuò天高天空高远辽阔地阔大地宽广无垠词义形容空间广阔，视野开朗，让人心情舒畅感受乡村的开阔环境让人心旷神怡津津有味jīn jīn yǒu wèi津津口水不断分泌的样子有味有滋味，有趣味词义形容吃得很有味道或对事物很感兴趣感受乡村生活让人感到愉快满足生字教学晚餐时光词汇阔津味宽广口水滋味kuò-jīn-wèi-门字框结构门字框里面是活左右结构三点水旁加聿左右结构口字旁加未组词宽阔、辽阔、阔气、海阔天空组词津液、津津有味、天津组词味道、滋味、品味、趣味这些生字都与感受和体验相关，帮助我们更好地理解乡村生活给人们带来的美好感受朗读课文最后一段晚餐时光天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，伴着他们度过这美好的时光天边红霞夕阳西下，天空中出现绚烂的晚霞，为乡村的黄昏增添了诗意的色彩向晚微风傍晚时分，轻柔的微风徐徐吹来，带来清香和凉爽，让人感到舒适归巢鸟儿惬意鸟儿们在头顶飞过，急着回到自己的巢穴，展现了自然界的生动活泼美好时光在这样的环境中用餐，人与自然和谐相处，度过美好的晚餐时光复习巩固生字词语大串讲填空练习连线练习选择练习

1.乡下人家总爱在屋前搭一瓜_____，让瓜装饰→美化环境下列词语中冠字读音正确的是藤攀上棚_____觅食→寻找食物A.鸡冠guàn花B.鸡冠guān花

2.鸡_____花、大丽菊依着时令，_____序津津有味→吃得很香正确答案B开放天高地阔→空间广阔

3.嫩笋成_____地从土里_____出头来答案架、架、冠、顺、群、探朗读比赛分组朗读课文，比一比哪组读得最有感情，最能表现乡村生活的美好！课文结构梳理空间顺序时间顺序春夏秋屋前1花朵依着时令，顺序开瓜架装饰，青瓜红瓜挂满藤放，展现四季变化白天门前2鸡群在院中活动，雄鸡各色花朵，依时令顺序开放傍晚威风，母鸡觅食3屋后天边红霞，微风习习，鸟儿归巢竹林春笋，生机勃勃探头来课文按照空间和时间的双重顺序，全面展现了乡下人家的美丽风光和温馨生活拓展阅读乡村生活的其他美景田野风光溪水潺潺乡村集市金黄的麦浪在微风中起伏，像大地铺上了一层金清澈的小溪从村边流过，溪水叮咚作响，像在演赶集的日子，村民们带着自家种的蔬菜、水果到毯秋收时节，农民们忙碌地收割，脸上洋溢着奏一首优美的乐曲孩子们在溪边嬉戏玩耍，捉集市上售卖，热闹非凡，充满了浓浓的生活气丰收的喜悦鱼摸虾息创作练习请你也写一段描述乡村生活的文字，运用今天学到的生字词语，展现你眼中的乡村美景课堂小结本课生字词回顾最喜欢的乡村场景装饰美化环境鸡冠花形似鸡冠的花归巢鸟儿回家35%觅食寻找食物津津有味吃得很香天高地阔空间广阔房前瓜架喜欢朴素自然的装饰28%门前花开被四季花朵的美丽吸引37%春笋探头被春笋的生机活力感动通过学习《乡下人家》，我们不仅掌握了生字词语，更重要的是感受到了乡村生活的朴素美好和自然和谐作业布置0102抄写本课生字词语造句练习认真抄写装饰、鸡冠花、归巢、觅食、津津有味、天高地阔等生字词，选择5个生字词语进行造句练习，要求句子完整、语意通顺，最好能联系乡每个词语写3遍，注意笔顺和字形结构村生活的内容0304绘画创作写话练习画一幅表现乡村生活的图画，可以选择课文中的任意一个场景瓜架、花在图画旁边写几句话描述你画的内容，运用今天学习的生字词语，表达你朵、春笋或鸡群对乡村生活的感受温馨提示完成作业时要认真仔细，字迹工整，发挥想象力，用心感受乡村生活的美好！感谢聆听期待下次乡村之旅用生字写美丽故事希望同学们能够多观察生活，用心感受大自然的美好，爱护我们的家期待大家运用今天学到的生字词语，创作出更多描写乡村生活的优美园环境文章让我们带着对乡村生活的热爱继续探索汉字的奥秘吧！。