人从众木林森教学课件

《人从众木林森》教学课件第一章课程导入课文主题汉字的奥秘与团结的力量通过人从众木林森这些字，让我们一起探索汉字的神奇世界激发思考你知道众林森这些字有什么关系吗？认识人从众木林森人字组成的众木字组成的林木字组成的森三个人字组合在一起，形成了众字，表示两个木字并排站立，组成林字，代表成片三个木字紧密相连，形成森字，表示更加许多人聚集在一起的意思的树木茂密的森林会意字的魅力会意字定义众字解析会意字是由两个或多个汉字部件组成，通过这些部件的组合来表三个人字组成众，形象地表示很多人聚在一起古人用这种巧达新的字义它们就像汉字中的数学公式，简单的元素组合出妙的方式告诉我们人多力量大，团结就是力量丰富的含义林字含义森字奥秘两个木字并列形成林，表示成片的树木这个字让我们仿佛看到了绿树成荫的美丽景象汉字形象对比三个人组成众，两棵树组成林，三棵树组成森这些字形生动地展现了汉字的会意特征，让抽象的概念变得具体可感重点生字认读（）1123跟群森gēn qún sēn字义跟随、跟着字义一群、群体字义森林、茂密组词跟着、跟随、跟上组词群众、群体、羊群组词森林、阴森、森严笔顺要点足字旁在左，右边是艮笔顺要点君字头，下面是羊笔顺要点上面一个木，下面两个木45线独xiàn dú字义线条、丝线字义独自、单独组词毛线、电线、直线组词独立、独自、独特笔顺要点绞丝旁，右边是泉笔顺要点犬字旁，右边是虫重点生字认读（）2众zhòng字义许多人、大家1组词众人、大众、群众记忆方法三个人站在一起就是众条tiáo字义细长的东西2组词面条、条件、纸条书写提示上面是夂，下面是木黄huáng字义黄色3组词黄色、金黄、黄牛联想记忆田野里的麦子是黄色的变biàn字义改变、变化4组词变化、改变、变成结构上面亦，下面又金jīn字义金子、金属5组词金子、黄金、金色特点人字头下面有四点单dān字义单独、一个6组词单独、简单、单人对比与众相对，表示一个丝sī字义细线、丝线7组词丝线、蚕丝、丝绸生字书写练习书写要点众字三个人要写得匀称，上面一人居中，下面两人对称森字上面一个木要写得稍小，下面两个木要对齐线字绞丝旁要写得紧凑，右边泉字结构要清晰群字上面君字要写得端正，下面羊字不要过宽写字时要注意笔画顺序，先外后内，先左后右，这样写出的字才会美观整齐正确的笔顺是写好汉字的基础，我们要从小养成规范书写的好习惯朗读儿歌一《人从众》人从众一个人，力量小，两个人，力量好，三个人，成众多，人多力量大，团结最重要！朗读指导注意节奏感，每句话之间要有停顿，突出众字的含义感情表达读出团结的力量感，语调要有起伏变化，表现人多力量大的道理理解内容这首儿歌告诉我们团结就是力量的道理，一个人的力量是有限的，但许多人团结在一起就能产生巨大的力量朗读儿歌二《木林森》木林森一棵木，孤零零，两棵木，成树林，三棵木，密森森，绿意浓，鸟儿鸣，大自然，真神奇！朗读技巧内容理解•注意字词的连贯性，不要断断续续这首儿歌描绘了自然界的变化过程，从一棵孤独的树到茂密的森林，展现了生命的繁衍和自然的神奇力量•把握儿歌的韵律美，读出节拍感•最后一句真神奇要读出赞叹的语气•通过声音的变化表现从少到多的层次儿歌理解与讨论思考问题一人多力量大体现了什么道理？团结合作的重要性一个人的能力是有限的，但当大家团结在一起，就能完成看似不可能的任务，这就是集体的力量思考问题二林森字表达了怎样的自然景象？展现了大自然从稀疏到茂密的生长过程，体现了生命力的旺盛和生态系统的完整森林不仅美丽，还能净化空气、保护环境通过讨论，我们不仅理解了汉字的含义，还学会了团结合作和保护环境的重要道理课文朗读示范标准朗读指导现在我们来听一听标准的朗读示范，注意观察老师的发音方法和语调变化•发音要清晰准确，每个字都要读到位•语速要适中，不能太快或太慢•注意语调的起伏，表达儿歌的情感•停顿要恰当，体现儿歌的节奏美跟读练习要求听完示范后，同学们要认真跟读，模仿正确的发音和语调，争取读出儿歌的韵味和美感好的朗读不仅要发音准确，还要有感情色彩，这样才能真正理解和表达文字的美识字游戏找字谜字谜一谜面三人同日见，欢喜又团圆谜底众三个人字组成众，体现团圆和团结字谜二谜面双木不成森，并肩立成林谜底林两个木字并排就是林字字谜三谜面木上加木密层层，鸟语花香在其中谜底森三个木字组成茂密的森林字谜四谜面一根细细长长线，连接东西和南北谜底线线字形象地表示细长的丝线通过字谜游戏，我们不仅巩固了生字学习，还增强了对汉字结构的理解，让学习变得更加有趣组词造句练习众字练习林字练习森字练习组词众人、大众、群众、民众组词树林、竹林、山林、丛林组词森林、森严、阴森、森然造句众人拾柴火焰高，大家团结力量大造句春天到了，树林里绿意盎然，鸟儿欢快地歌唱造句茂密的森林是动物们的家园，我们要好好保护它练习要求•组词要准确，理解词语含义•造句要完整，语法正确•尽量结合团结和自然的主题•可以运用比喻、拟人等修辞手法课文内容理解问答问题一为什么众表示很多人？因为众字是由三个人字组成的会意字古人认为三个人聚在一起就代表很多人，体现了三人成众的概念这种造字方法直观地表达了数量多的含义问题二森字为什么比林更大？从字形结构看，林是两个木，而森是三个木数量上的增加表示规模的扩大林表示成片的树木，而森表示更加茂密、广阔的森林，体现了汉字的层次性问题三这些字体现了什么造字规律？体现了汉字中会意字的造字规律——通过组合简单的字形来表达复杂的概念这种方法让汉字既形象又富有逻辑性，是中华文字的智慧体现汉字演变小故事甲骨文时期1在古代甲骨文中，众字的写法更像三个小人站在一起，林字就像两棵简单的树，形象生动金文阶段2到了金文时期，这些字的形状变得更加规整，但依然保持着象形的特点，让人一看就能明白字义小篆规范3小篆统一了字形，众林森等字形成了相对固定的写法，为后来的发展奠定了基础楷书完善4发展到楷书阶段，这些字形成了我们今天看到的样子，既保留了造字的本意，又便于书写和识别通过了解汉字的演变历史，我们能更深刻地理解每个字背后的文化内涵和造字智慧，感受中华文明的博大精深互动环节小组合作完成众字拼图活动目标通过拼图游戏，让同学们在动手操作中深入理解众字的含义和团结合作的重要性活动步骤

1.将全班分成若干小组，每组3-4人

2.每组分发一套众字拼图材料

3.小组成员合作，将三个人字拼成众字

4.讨论拼图过程中的合作体会

5.各组展示成果，分享合作感悟教育意义合作完成任务比一个人单独做更快更好，这就这个活动不仅巩固了众字的学习，更重要的是让学生在实际操作中体验团结合作的力是团结的力量！量，理解众人拾柴火焰高的道理课文情境创设走进森林世界感受森林环境让我们闭上眼睛，想象走进一片茂密的森林高大的树木遮天蔽日，阳光透过树叶洒下斑驳的光影，空气清新怡人聆听自然声音森林里传来鸟儿悦耳的歌声，风吹过树叶发出沙沙的响声，溪水潺潺流淌，这些美妙的声音组成了大自然的交响乐认识森林价值森林不仅美丽，还是地球的绿色肺叶它们制造氧气、净化空气、保持水土，为人类和动物提供宝贵的生存环境保护森林行动森林资源需要我们共同保护我们要爱护树木，不乱砍滥伐，积极参与植树活动，让地球永远绿意盎然课文拓展阅读推荐《森林里的小动物》《大自然的诗歌》《汉字的故事》这本书讲述了森林中各种小动物的生活故事，通收录了许多描写自然景象的优美诗歌，其中有不这本书专门介绍汉字的起源和演变，用生动有趣过有趣的情节让孩子们了解森林生态，培养保护少涉及树木、森林的作品这些诗歌用简洁的语的故事形式讲解每个字的来历通过阅读可以了自然的意识书中还有很多与森林相关的汉字，言表达了对大自然的热爱，适合小学生朗读和背解更多像众林森这样的会意字，增进对汉字可以扩展识字量诵文化的理解课外阅读能够拓展我们的知识面，加深对课文内容的理解建议同学们在老师和家长的指导下选择适合的读物，养成良好的阅读习惯重点词语复习第一组第二组跟跟着、跟随、跟上线毛线、电线、直线群群众、群体、羊群独独立、独自、独特森森林、阴森、森严众众人、大众、群众第三组第四组条面条、条件、纸条金金子、黄金、金色黄黄色、金黄、黄牛单单独、简单、单人变变化、改变、变成丝丝线、蚕丝、丝绸学习建议复习时要注意词语的准确发音，理解每个词语的具体含义，并能在日常交流中正确运用这些词语可以通过造句练习来加深记忆和理解书写规范与笔顺演示笔顺动画要点正确的笔顺是写好汉字的关键，我们通过动画演示来学习重点生字的标准写法01观察字形结构先仔细观察每个字的整体结构和部件组成02记住笔画顺序按照先横后竖，先撇后捺的基本规律03注意笔画位置每一笔都要写在正确的位置上，保持字形美观04多次练习巩固通过反复练习形成正确的书写习惯特别提醒众字上面的人要居中，下面两个人要对称；森字的三个木要大小适中，结构稳定朗读比赛准备练习准备分组安排各小组利用课余时间认真练习，注意发音准确、语调自然、节奏协调可以尝试不将全班同学分成4-5个小组，每组选出一名组长，负责组织练习和协调朗读节奏同的朗读方式，如轮读、齐读、领读等确保每个组员都有参与朗读的机会奖励激励评比标准设立最佳朗读小组、最具创意奖、最佳合作奖等奖项，让每个小组都有获得评选标准包括发音准确度、语调表现力、团队协作性、创意表现等鼓励各组发认可的机会，激发学习积极性挥创意，展现独特的朗读风格课文主题延伸团结的力量团结就是力量生活实例一蚂蚁搬家生活实例二班级大扫除小小的蚂蚁单个力量微小，但它们班级大扫除时，如果只有一个人打团结协作，能够搬运比自己重几十扫，需要很长时间但当全班同学倍的食物当遇到困难时，蚂蚁们一起参与，有的扫地、有的擦桌会互相帮助，体现了众人拾柴火焰子、有的整理书架，很快就能让教高的道理室变得干净整洁生活实例三拔河比赛拔河比赛中，每个队员的力量都很重要只有大家齐心协力、步调一致，才能获得胜利这告诉我们团结合作的重要性通过这些生活实例，我们深刻理解了人心齐，泰山移的道理，学会了在日常生活中与他人团结协作汉字结构分析偏旁部首人偏旁部首木含义表示与人相关的概念含义表示与树木、植物相关的概念相关字从、众、企、伞、会相关字林、森、树、枝、根、叶这些字都包含人字偏旁，体现了汉字构字的系统性和逻辑性含有木字偏旁的字大多与植物有关，体现了汉字的分类特点汉字结构规律会意字特点课堂小测验

一、识字填空（每空分，共分）

二、组词造句（每题分，共分）

三、儿歌内容理解（每题分，共2105155分）

101.三个人组成_____字，表示人多

1.用众字组词_______，造句

1.《人从众》这首儿歌告诉我们什么道_______________理？

2.两个木组成_____字，表示树林

2.用林字组词_______，造句

2.《木林森》描写了怎样的自然景象？

3.三个木组成_____字，表示森林_______________

4._____人拾柴火焰高

3.用森字组词_______，造句

5._____立、_____自、_____特（填_______________同一个字）答题要求字迹工整，答案完整，注意检查错别字学生作品展示优秀书写作品朗读录音分享创意绘画作品展示同学们认真完成的书写练习，每个字都写得播放几位同学的朗读录音，声音清晰响亮，语调同学们用画笔表现团结和森林的主题，色彩工整美观，笔画规范，结构匀称这些作品体现生动有趣，很好地表达了儿歌的意境和情感，值丰富，想象力十足，用艺术的方式诠释了课文的了同学们的用心和进步得大家学习深刻内涵家庭作业布置书写练习1在家庭作业本上认真书写本课重点生字众、林、森、线、跟、群、独、条、黄、变、金、单、丝每个字写3遍，注意笔顺和字形结构朗读录音2熟练朗读《人从众》和《木林森》两首儿歌，录制3-5分钟的朗读音频，要求发音准确，语调自然，有感情色彩观察写作3观察身边体现众林森概念的现象，比如同学们一起做游戏、公园里的树木、小区的绿化等，写一篇100字左右的观察日记完成要求作业是巩固学习成果的重要方式，希望同学们认•按时完成，不拖延真对待，养成良好的学习习惯•字迹工整，格式规范•家长签字确认完成情况•有困难及时向老师请教教学总结汉字学习团结意识掌握了人从众木林森等字的字形、字音、字通过学习理解了团结就是力量的道理，培养了义，理解了会意字的造字规律和特点合作精神和集体观念文化传承自然认知感受了汉字文化的博大精深，增强了对中华认识了森林的重要作用，培养了热爱大自文化的自豪感然、保护环境的意识书写技能语言表达规范了汉字书写，掌握了正确的笔顺，提高了书提高了朗读能力和语言表达能力，能够有感情地写质量朗读儿歌欢迎提问与交流期待下次精彩课堂如果同学们对今天学习的内容还有疑问，或者想要了解更多关于汉字希望在下一堂课上，能够看到同学们更加积极的表现和更多精彩的作的知识，随时欢迎提问学习是一个互动的过程，你们的问题能帮助品让我们一起在汉字的海洋中继续探索，发现更多的惊喜和乐趣！大家共同进步。