道法试题及答案汇总

道法试题及答案汇总

一、文档说明本文档为道德与法治（道法）学科综合练习题及答案汇总，涵盖基础知识点与典型题型，适用于学生日常练习、教师教学参考内容覆盖法律基础、权利义务、社会规则、道德规范等核心模块，题型包括单项选择、多项选择、判断及简答题，总分100分，供读者巩固知识、检验学习效果

二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）法律最主要的特征是（）A.由国家制定或认可B.对全体社会成员具有普遍约束力C.规定权利与义务D.由国家强制力保证实施我国公民基本权利中，既是权利也是义务的是（）A.劳动权B.选举权与被选举权C.言论自由D.人身自由社会生活离不开规则，下列属于法律规则的是（）A.校规校纪B.职业道德C.宪法D.行业规范下列行为属于履行公民基本义务的是（）A.大学生参与志愿者活动B.依法纳税C.向消费者协会投诉商家D.在社交媒体分享生活我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.中国共产党B.人民C.国务院D.全国人大下列属于公民政治权利的是（）A.财产权B.受教育权C.选举权与被选举权D.劳动权法律对未成年人的特殊保护不包括（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法特权社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和（）第1页共9页A.网络秩序B.文化秩序C.公共场所秩序D.经济秩序下列属于违法行为的是（）A.闯红灯B.拒绝服兵役C.破坏公共设施D.以上都是我国法律体系的核心是（）A.刑法B.民法C.宪法D.行政法公民的人身自由不包括（）A.人格尊严不受侵犯B.住宅不受侵犯C.通信自由和通信秘密受法律保护D.任意搜查身体未成年人遭受校园欺凌时，正确的做法是（）A.忍气吞声B.以暴制暴C.及时向老师或家长求助D.隐瞒不报下列属于民事违法行为的是（）A.故意杀人B.盗窃C.欠债不还D.危害国家安全我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）A.依靠社会舆论保证实施B.依靠信念、习惯保证实施C.由国家强制力保证实施D.依靠教育、行政力量保证实施公民行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益，体现了权利行使的（）A.合法性原则B.界限性原则C.保障性原则D.平等性原则下列属于社会公德基本要求的是（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.文明礼貌D.服务群众第2页共9页我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和（）的义务A.民族团结B.社会稳定C.经济发展D.文化繁荣下列属于行政违法行为的是（）A.酒驾B.诈骗C.故意毁坏财物D.泄露国家秘密未成年人保护法规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，体现了（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护法律对全体社会成员具有普遍约束力，意味着（）A.任何人违法都将受到刑罚处罚B.任何人不论职位高低、功劳大小，违法都要承担法律责任C.只有国家机关及其工作人员需遵守法律D.法律只约束普通公民下列属于公民基本权利的是（）A.遵守宪法和法律B.维护国家安全、荣誉和利益C.言论自由D.依法服兵役社会规则明确社会秩序的内容，保障社会秩序的实现，这体现了社会规则的（）A.强制性B.规范性C.目的性D.多样性我国法律规定，消费者享有（）A.安全保障权B.自主选择权C.公平交易权D.以上都是下列属于犯罪的最本质特征的是（）A.刑事违法性B.应受刑罚处罚性C.严重社会危害性D.民事违法性公民的人格尊严权不包括（）A.名誉权B.肖像权C.姓名权D.财产权我国的国家性质是（）第3页共9页A.人民民主专政的社会主义国家B.社会主义制度C.人民代表大会制度D.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，体现了法律的（）A.指引作用B.评价作用C.预测作用D.保护作用下列属于道德义务的是（）A.赡养父母B.缴纳个人所得税C.遵守交通规则D.爱护公共财物我国宪法规定，中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利，体现了公民的（）A.监督权B.申诉权C.控告权D.检举权

三、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）下列属于我国法律部门的有（）A.宪法及宪法相关法B.民法商法C.行政法D.刑法公民的基本义务包括（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律C.维护国家安全、荣誉和利益D.依法纳税社会规则包括（）A.法律B.道德C.纪律D.习俗法律的规范作用体现在（）A.指引作用B.评价作用C.预测作用D.教育作用下列属于公民人身自由权的有（）A.人身自由不受侵犯B.人格尊严不受侵犯C.住宅不受侵犯D.通信自由和通信秘密受法律保护第4页共9页未成年人保护的“四大保护”包括（）A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护下列属于违法行为的有（）A.民事违法B.行政违法C.刑事违法D.违宪行为我国公民在行使自由和权利时，不得损害（）A.国家利益B.社会利益C.集体利益D.其他公民的合法权益社会公德的基本要求包括（）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境犯罪的基本特征有（）A.严重社会危害性B.刑事违法性C.应受刑罚处罚性D.主观过错性下列属于民事权利的有（）A.物权B.债权C.知识产权D.人身权我国宪法规定的公民基本权利包括（）A.政治权利和自由B.人身自由权利C.社会经济权利D.文化教育权利法律责任的类型包括（）A.民事责任B.行政责任C.刑事责任D.违宪责任下列属于社会规则的作用的有（）A.明确社会秩序的内容B.保障社会秩序的实现C.自由的边界D.人们享有自由的保障未成年人犯罪的预防措施包括（）A.家庭教育B.学校教育C.社会保护D.司法保护我国的国家机构实行的原则有（）A.民主集中制B.对人民负责C.依法治国D.依法行政第5页共9页下列属于法律对未成年人特殊保护的原因的有（）A.未成年人身心发育尚不成熟B.未成年人是国家的未来、民族的希望C.未成年人容易受到侵害D.未成年人犯罪率高公民的监督权包括（）A.批评权B.建议权C.申诉权D.控告权下列属于道德与法律关系的有（）A.道德是法律的基础B.法律是道德的保障C.两者在某些领域相互补充D.两者都具有强制性我国法律规定的特殊群体保护包括（）A.妇女B.儿童C.老年人D.残疾人

四、判断题（共20题，每题1分，共20分）法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线（）我国公民的权利和义务是统一的，权利可以放弃，义务也可以不履行（）未成年人没有选举权与被选举权，因为他们未满18周岁（）社会规则仅靠人们的自觉遵守，无需强制力保障实施（）法律对全体社会成员具有普遍约束力，意味着任何人违法都将受到刑罚处罚（）公民的人身自由不受侵犯，禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或限制公民的人身自由（）道德义务是公民必须履行的，否则将承担法律责任（）犯罪行为的最本质特征是应受刑罚处罚性（）我国宪法是国家的根本法，具有最高的法律效力（）第6页共9页未成年人保护法规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或变相推销商品、服务等方式谋取利益（）言论自由是公民的基本权利，可以随意发表言论，无需承担责任（）民事违法行为对社会危害性较小，通常承担的法律责任是赔偿损失、赔礼道歉等（）社会秩序是人民安居乐业的保障，包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等（）我国的根本政治制度是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度（）公民的财产权属于社会经济权利，受宪法和法律保护（）法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益，体现了法律的保护作用（）未成年人遭受校园欺凌时，应立即以暴力反击以保护自己（）我国法律规定，消费者享有安全保障权、自主选择权、公平交易权等权利（）道德是法律的体现，法律是道德的底线（）公民在行使自由和权利时，只需考虑自身利益，无需顾及他人（）

五、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述法律的规范作用体现在哪些方面？简述道德与法律的区别参考答案

一、单项选择题D

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

7.D

8.C

9.D

10.C第7页共9页D

12.C

13.C

14.A

15.C

16.B

17.C

18.A

19.A

20.BB

22.C

23.B

24.D

25.C

26.D

27.A

28.D

29.D

30.A

二、多项选择题ABCD

2.ABCD

3.ABC

4.ABCD

5.ABCD

6.ABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABCD

10.ABCABCD

12.ABCD

13.ABCD

14.ABD

15.ABCD

16.AB

17.ABC

18.ABCD

19.ABC

20.ABCD

三、判断题√

2.×（义务必须履行）

3.√

4.×（社会规则需强制力保障）

5.×（犯罪才受刑罚处罚）√

7.×（道德义务不一定承担法律责任）

8.×（最本质特征是严重社会危害性）

9.√

10.√×（言论自由需在法律范围内行使）

12.√

13.√

14.×（根本政治制度是人民代表大会制度）

15.√√

17.×（应依法求助）

18.√

19.×（法律是道德的体现，道德是法律的基础）

20.×（需考虑他人利益）

四、简答题法律的规范作用体现在

①指引作用（为人们行为提供模式、标准和方向）；

②评价作用（判断、衡量他人行为是否合法或有效的作用）；

③预测作用（人们可以根据法律预测彼此之间的行为及后果）；

④教育作用（通过法律的实施对一般人产生影响，引导其守法）；

⑤强制作用（对违法犯罪行为进行制裁，保障法律实施）道德与法律的区别

①表现形式不同（道德通常不成文，法律以条文形式存在）；

②实现方式不同（道德依靠社会舆论、信念等，法律依靠国家强制力）；

③调整范围不同（道德调整人们的思想和行为，法第8页共9页律侧重行为层面）；

④评价标准不同（道德侧重善恶，法律侧重合法与否）注本文档内容基于我国现行法律法规及道德教育要求编制，答案以教材及官方解读为准，供学习参考第9页共9页。