写人外貌作文教学课件

写人外貌作文教学课件第一章写人外貌的重要性塑造基础传递内心外貌描写是人物形象塑造的重要基通过外貌特征传递人物的性格特点和础，是读者了解人物的第一印象内在情感状态增强表现力精彩的外貌描写让作文更加生动具体，富有画面感外貌描写的基本内容体型特征年龄、身高、体型等基本体貌特征发型发色头发的长短、颜色、发型样式面部五官脸型、眼睛、鼻子、嘴巴等细节着装神态服饰搭配、表情、神态风采重点词汇身高与体型身高描述高-身材高大挺拔1中等身高-不高不矮刚好矮-身材娇小可爱体型特征瘦-身材苗条纤细2苗条-体态匀称优美胖-体型丰满圆润强壮-体格健壮有力重点词汇脸型与头发圆脸可爱亲和的脸型方脸刚毅有力的轮廓头发特征词汇长脸长发-飘逸动人重点词汇五官细节0102眼部特征鼻子形状大眼睛-炯炯有神，小眼睛-温和慈祥，明挺直的鼻子-端正俊美，扁鼻子-朴实可亮的眼睛-闪闪发光，深陷的眼睛-深邃有亲，鹰钩鼻-个性鲜明神03嘴部描写厚嘴唇-丰满性感，薄嘴唇-精致秀气，整齐的牙齿-洁白如玉五官描写要抓住最突出的特点，用生动的形容词让人物形象更加鲜活服饰与神态描写词汇服饰风格时髦-追赶时尚潮流整洁-干净利落得体邋遢-不修边幅随意朴素-简单大方自然表情神态灿烂的笑容-阳光温暖严肃的表情-庄重认真友好的神态-亲切和善专注的眼神-聚精会神服饰和神态是外貌描写的重要补充，能够反映人物的性格特点、社会地位和内心状态句型讲解用是描述外貌基本句型描述体型主语+是+形容词主语+是+形容词+的他是高个子她是苗条的描述年龄主语+是+年龄段他们是中年人语法要点是字句适合描述人物相对稳定的外貌特征，如身高、体型、年龄等句型讲解用有描述五官和头发头发描述她有一头长长的黑发主语+有+数量词+形容词+名词眼睛描述他有一双大眼睛主语+有+一双/一对+形容词+名词牙齿描述她有整齐的牙齿主语+有+形容词+名词记忆技巧有字句用来描述人物具体拥有的外貌特征，如五官、头发、身体部位等范文示范一简单外貌描写自我介绍范例我有一头短发，黑色的头发很直我的眼睛不大，但很明亮我个子不高，身材瘦小句子分析1我有一头短发-用有字句描述头发特征形容词运用2很直、很明亮-用程度副词增强描述效果整体印象3个子不高，身材瘦小-从整体体型特征进行描述范文示范二详细外貌描写精彩范文她是一个中等身高的女孩，脸型是圆圆的瓜子脸她有一头金色的卷发，眼睛大而明亮，鼻子挺直她总是穿着时尚的衣服，笑容甜美层次清晰用词丰富从身高体型到脸型，再到具体五官，最后运用多样的形容词，如金色的、大而明到服饰神态亮、甜美形象生动通过细节描写，人物形象跃然纸上课堂互动描述你身边的人选择目标在班级中选择一位同学或者描述自己的家人，作为描写对象观察特征仔细观察他们最突出的外貌特征，包括身高、发型、五官等运用词汇使用今天学过的词汇和句型，组织语言进行描述口头表达先进行口头练习，然后写成完整的文字描述互动提示鼓励学生大胆表达，重点关注词汇运用和句型结构的准确性练习题选择合适的形容词填空题目一题目二他是一个（高/矮）的男孩她有（长/短）的头发答案分析根据语境判断，需要选择答案分析观察人物特征，选择正确合适的身高描述词的头发长度描述题目三他的眼睛很（大/小）答案分析注意眼睛大小的对比，选择恰当的形容词这类练习帮助学生熟练掌握外貌描写的基本词汇，培养准确用词的能力练习题用句型写句子任务一任务二描述身高和体型描述头发和眼睛使用是字句，完成句子我的朋友是使用有字句，完成句子她有__________的的头发和_____的眼睛任务三描述服饰和表情综合运用句型他穿着_____的衣服，脸上带着_____的笑容写作要求句子要完整，用词要准确，注意语法结构的正确性视觉辅助外貌词汇图表发型发色五官细节黑发、金发、直发、卷发等各种头眼睛、鼻子、嘴巴等面部特征的详发特征的直观展示细图解说明图表化的词汇展示能够帮助学生建立形象与词汇之间的直接联系，提高记忆效果和理解能力这种视觉化的学习方式特别适合外貌描写这类需要具体形象思维的内容写作技巧抓住显著特征整体规划突出重点不必面面俱到，要有选择性选择最显著的特征进行重点描写情感融入结合人物性格和情绪状态层次分明生动描绘从整体到局部有序描写运用具体形容词和恰当比喻重要提醒外貌描写要服务于表现人物性格，不要为了描写而描写，要让每个细节都有意义写作技巧用一般现在时描述外貌时态选择一致性外貌特征相对稳定，应使用一般现在时进行描述整篇描写保持时态一致，避免混乱123例句示范He hascurly hair.（英文参考）她有卷发（中文表达）正确示例她有一双大眼睛，鼻子很挺直，总是笑容满面错误示例她曾经有一双大眼睛，鼻子曾经很挺直（时态不当）常见错误提醒时态混乱❌错误他昨天是高个子，今天有大眼睛正确他是高个子，有大眼睛形容词顺序❌错误她有头发长长的黑色正确她有一头长长的黑发主谓不一致❌错误他们是高个子的人（单复数不符）正确他们都是高个子特别注意在外貌描写中，要特别关注量词的使用，如一头头发、一双眼睛、一张脸等课后作业建议家人画像自我描写选择一位家人，从头到脚进行详细的外貌描写，要突出他们最显著的特征对着镜子仔细观察自己，写一段100字左右的自我外貌描述，注意运用今天学习的词汇和句型词汇造句照片描述用今天学到的10个新词汇，每个词造一个描写外貌的句子，加深记忆和理解找一张人物照片，根据照片内容写一段外貌描述，练习观察力和表达能力课件总结知识回顾学习要点外貌描写是作文的基础技能，需要在日常生活中不断观察和练习，积累丰富的词汇和表达方式内容全面涵盖身高体型、五官发型、服饰神态等多个方面词汇句型拓展阅读名人外貌描写示例1观察要点注意描写中如何突出人物最显著的外貌特征2情感色彩成龙章子怡看看作者如何在外貌描写中融入情感判断中等身高，短短的黑发总是整齐地身材高挑苗条，有一头乌黑亮丽的梳着，脸上常常挂着亲切的笑容，长直发她的五官精致端庄，特别3给人温暖友好的感觉他的眼睛虽是那双大眼睛，既有东方女性的温层次结构然不大，但总是闪烁着智慧的光柔，又透露出现代女性的自信与坚芒毅分析描写的先后顺序和逻辑关系互动环节猜猜我是谁描述阶段1一位同学上台，用学过的词汇和句型描述班级中某位同学的外貌特征，但不能说出名字猜测阶段2其他同学根据描述内容，仔细思考和观察，猜测被描述的人是谁点评阶段3老师和同学们一起点评描述是否准确，用词是否恰当，句型运用是否正确游戏目标在轻松愉快的氛围中练习外貌描写，提高观察能力和语言表达能力，增强学习兴趣文化小贴士不同文化的审美差异西方标准文化包容更注重个性和自然美尊重多元化的美的定义东方审美客观描述重视五官的精致和协调避免带有偏见的表达文化认知在进行外貌描写时，要保持客观和尊重的态度，理解不同文化背景下人们对美的不同理解和追求，培养包容开放的文化视野练习用英语简单描述外貌（拓展）英语句型He istall andslim.他又高又瘦详细描述She haslong blondehair andblue eyes.她有一头金色长发和蓝色的眼睛01对比学习中英文表达方式的异同点比较02句型转换练习中英文句型之间的转换通过中英文对照学习，能够帮助学生更好地理解外貌描写的表达方式，同时为将来的英语学习打下基础课堂游戏外貌词汇配对词汇卡片制作包含身高、体型、五官、发型等外貌词汇的卡片，每张卡片上写一个形容词图片配对准备相应的人物图片或插图，让学生将词汇卡片与对应的图片进行配对记忆强化通过视觉和触觉的结合，增强学生对外貌词汇的记忆效果和理解能力团队合作分组进行配对竞赛，培养合作精神，提高学习积极性和参与度真实案例分享优秀作品展示我的妈妈是一个中等身高的女人，她有一头乌黑的短发，总是梳得整整齐齐她的眼睛不大但很温柔，每当她笑的时候，眼角会出现几条细细的皱纹，那是岁月留下的痕迹，也是她对生活微笑的见证她喜欢穿朴素的衣服，但总是很整洁在我心中，她是最美丽的人亮点分析层次清楚从整体到局部，从外在到内在，描写层次分明情感真挚融入情感不仅描写外貌，还表达了对母亲的深深爱意改进建议可以加强可以更多运用比喻和细节描写，让形象更加生动视觉冲击对比图简单描写细致描写他是一个男孩他很高他有他是一个身材高大的十六岁男黑头发他有大眼睛他穿衣孩，有一头浓密的黑色短发服他的眼睛又大又明亮，闪烁着青春的活力他总是穿着整洁❌的校服，脸上常常挂着阳光般问题语言单调、缺乏细节、没有层的笑容次感✅优点层次丰富、用词准确、形象生动写作提升效果通过对比可以清晰看出，细致的外貌描写能让文章更加生动有趣，人物形象更加立体鲜明复习小测验532选择题填空题改错题正确使用形容词和句型的选择补全外貌描述句子的练习找出并改正语法错误题基础知识测试词汇掌握情况应用能力检验句型运用水平综合运用评估写作实践能力通过测验及时了解学生的学习效果，发现问题并进行有针对性的指导和练习课件总结与鼓励写作之路持续练习1积累词汇2观察生活3外貌描写基础4学习寄语外貌描写是作文写作的重要基础技能，希望同学们能够勇于观察身边的人和事，敢于表达自己的感受和想法通过今天的学习，相信大家已经掌握了外貌描写的基本方法写作需要持续的积累和练习，希望同学们在日常生活中多观察、多思考、多动笔，让自己的作文越来越精彩！谢谢聆听！期待你们的精彩作文欢迎提问与交流有任何关于外貌描写的问题，欢迎随时向老师提问，我们一起探讨和学习课后辅导与资源推荐优秀的外貌描写范文，提供个别化的写作指导，帮助每位同学提高写作水平愿每一位同学都能写出生动精彩的人物外貌描写！下次课我们将学习人物动作描写，敬请期待！。