初中秋天的怀念教学课件

《秋天的怀念》教学课件初中语文教学设计第一章走进课文课文背景介绍《秋天的怀念》是当代著名作家史铁生的代表作品之一这篇散文创作于作者双腿瘫痪之后，记录了他与母亲之间深厚而复杂的情感关系文章以秋天为背景，通过回忆母亲生前的点点滴滴，表达了对母亲深深的怀念和愧疚之情作品展现了母亲面对儿子残疾时的坚强与隐忍，以及儿子在母亲去世后对母爱的深刻理解和感悟整篇文章情真意切，读来令人动容主题揭示史铁生与母亲的故事青年时期11969年，史铁生前往陕西延安插队这段经历成为了他文学创作的重要源泉，也是他与母亲分离的开始人生转折21972年，21岁的史铁生因病导致双腿瘫痪，从此与轮椅为伴母爱如山这个突如其来的打击不仅改变了他的人生轨迹，也给母亲带来了3巨大的痛苦面对儿子的残疾，母亲承受着双重痛苦既要忍受儿子的暴躁脾气，又要隐瞒自己的重病她用生命的最后时光诠释了什么是无永远的怀念4私的母爱秋叶飘零，思念如潮秋天的树林，金黄的叶片轻柔地飘落，就像母亲温柔的抚摸每一片落叶都承载着回忆，每一缕秋风都诉说着思念在这个季节里，生命与死亡、离别与重聚交织在一起，构成了人生最深刻的主题教学目标朗读能力理解分析情感共鸣能够有感情地朗读课文，准确把握文章的情深入理解母亲的语言、动作、神情描写，感培养学生的情感共鸣能力，引导学生珍惜亲感基调，通过朗读体会母亲的慈爱和儿子的受母爱的深沉与伟大，体会作者的写作技情，学会感恩，提升人文素养和独立阅读能痛苦巧力•掌握正确的朗读节奏•分析人物形象特点•激发情感体验•理解情感变化的起伏•理解细节描写的作用•培养感恩意识•运用恰当的语调表达•把握文章主题思想•提升阅读品味学情分析学生特点教学策略六年级学生正处于情感发展的关键阶段，他们对复杂情感的理解还存在针对学生的特点，教学中要特别注重引导学生抓住语言细节，通过反复一定难度虽然具备了基本的阅读理解能力，但对于文章中母爱的深层朗读和细致分析，逐步体味人物的内心世界内涵和作者内心的复杂情感，需要教师的引导才能深入体会•运用情境创设，帮助学生理解这个年龄段的学生生活阅历相对简单，对于生离死别、疾病痛苦等沉重•通过对比阅读，加深情感体验话题缺乏切身体验，因此在理解文章的情感深度时可能会遇到困难•结合生活实际，引发情感共鸣•采用分层教学，因材施教第二章课文整体感知初读课文，整体把握请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子在阅读过程中，用笔标注出让你感动的句子，思考以下问题0102故事脉络人物关系文章主要写了哪几件事？这些事情是按什文中主要有哪些人物？他们之间是什么关么顺序安排的？系？03情感线索作者的情感发生了怎样的变化？找出表现这种变化的关键词句关键句赏析咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……这句话出现在文章的结尾，是母亲留给儿子的最后嘱托好好儿活这四个字看似简单，却承载着母亲对儿子最深沉的爱和最殷切的期望语言特色情感内涵•咱娘俩体现了母子情深•母亲对生命的热爱和坚持•好好儿活的重复强调了生命的意义•对儿子未来生活的美好祝愿•朴实的语言中蕴含着深刻的人生哲理•即使在生命的最后时刻也不忘关爱儿子母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说......这个细节描写生动地展现了母亲面对儿子绝望时的反应扑过来显示了母亲的急切，抓住体现了母亲想要拉住儿子、不让他沉沦的决心，忍住哭声则展现了母亲的坚强母亲的忍字诀在整篇文章中，忍字贯穿始终，成为理解母亲形象的关键母亲的忍耐不是软弱，而是一种强大的爱的力量忍病痛母亲患有严重的肝病，却始终瞒着儿子，独自承受着疾病带来的痛苦，不愿意让儿子为自己担心忍委屈面对儿子的暴躁脾气和无理取闹，母亲从不计较，总是默默承受，用理解和宽容化解儿子心中的痛苦忍眼泪悄悄地躲出去，眼圈红红地看着我，这些细节展现了母亲内心的痛苦，但她选择把眼泪咽下，把坚强留给儿子温暖的手，永恒的爱母亲的手，曾经那样温暖地握住儿子的手，传递着无言的安慰和鼓励这双手虽然已经离去，但那份温暖却永远留在了儿子的心中，成为他继续生活下去的力量源泉第三章人物形象深度解析走进人物内心世界文学作品的魅力在于通过文字塑造鲜活的人物形象在《秋天的怀念》中，作者通过细腻的描写，为我们呈现了两个立体而丰满的人物形象母亲形象儿子形象坚强隐忍面对儿子的残疾和自己的重病，始终保持坚强痛苦绝望因为残疾而对生活失去信心慈爱无私把所有的爱都给了儿子，从不考虑自己暴躁易怒经常因为小事而发脾气细腻体贴时刻关注儿子的情绪变化，用心呵护敏感脆弱内心充满了自卑和痛苦语言与动作的情感表达作者通过精心选择的词语和细致入微的动作描写，将人物的内心世界展现得淋漓尽致让我们来分析几个典型的例子123母亲的语言特色儿子的情感宣泄对比的艺术效果悄悄地体现了母亲的细心和对儿子的体我活着有什么劲！这句话直接表达了儿通过母亲的隐忍与儿子的爆发形成对比，更贴，不愿意让儿子感到压力子内心的绝望和痛苦加突出了母爱的伟大和深沉忍住哭声展现了母亲内心的痛苦，但为用词激烈，情感强烈，体现了年轻人面对挫这种对比不仅增强了文章的戏剧效果，也深了儿子而强忍着，体现了母爱的伟大折时的脆弱和无助化了主题表达角色对话朗读情感体验式朗读通过分角色朗读，我们可以更深刻地体会文中人物的情感变化请同学们分组进行角色朗读，注意以下要点母亲的声音1温柔、关切，带着一丝颤抖和隐忍在说咱娘俩在一块儿，好好儿活时，语调要平和而坚定，体现母亲的慈爱和坚强儿子的声音2愤怒、痛苦，充满绝望在说我活着有什么劲时，语调要激烈，体现内心的挣扎和痛苦情感层次3注意把握情感的起伏变化，从开始的对话到后来的沉默，每一个环节都要细致入微地表现出来第四章母爱的象征菊花——深层意象的解读在文章中，菊花不仅仅是一种花卉，更是母爱品质的象征，承载着深刻的文化内涵和情感寄托菊花的象征意义坚韧不屈菊花傲霜斗雪，象征着母亲面对困难时的坚强品格淡雅高洁菊花清香淡雅，象征着母亲纯净无私的爱生命力顽强菊花在秋天盛开，象征着生命的坚韧和希望思念之情菊花成为作者怀念母亲的载体文化背景在中国传统文化中，菊花被誉为花中君子，具有高尚的品格象征作者选择菊花作为重要意象，既体现了对母亲品格的赞美，也寄托了对美好生活的向往课文摘录朗读北海的菊花开了，我推着你去看看吧这句话看似简单，却蕴含着母亲深深的用心让我们来分析这句话的深层含义美的引导情感慰藉母亲想要通过美丽的菊花，让儿子重新感受生在儿子最痛苦的时候，母亲希望用自然的美景活的美好，重燃对生活的热爱来安慰儿子受伤的心灵陪伴之爱希望之光我推着你体现了母亲的细心照料，无论何时都菊花盛开象征着生命的希望，母亲想要告诉儿愿意陪伴在儿子身边子，生命依然值得珍惜生命如花菊花在秋风中绽放，就像母亲在困境中展现出的坚强与美丽每一朵花都诉说着生命的坚韧，每一片花瓣都承载着爱的温暖在这个秋天的怀念中，菊花成为了永恒的象征第五章情感共鸣与思考从文本到生活的情感桥梁阅读文学作品不仅仅是理解文字表面的意思，更重要的是能够从中汲取情感的养分，对自己的生活产生积极的影响母亲的叮咛儿子的觉醒爱的传承文中母亲的每一句话都充满了对儿子的关爱和担失去母亲后，儿子才真正理解了母爱的伟大这母亲的爱没有因为她的离去而消失，相反，它在忧她的叮咛不仅仅是语言，更是用生命在诠释种迟来的理解让他充满了愧疚，但同时也让他学儿子心中生根发芽，成为他继续生活下去的力量什么是无私的爱这种爱超越了时间和空间，成会了感恩，学会了珍惜生命中的每一份美好源泉，也让他学会了如何去爱别人为儿子心中永恒的温暖课文结尾分析我那个有病的儿子，还有那个还未成年的女儿......这句话出现在文章的结尾，是对母亲内心世界的深度挖掘让我们分析母亲临终前的牵挂母爱的特征艺术手法无私奉献即使在生命的最后时刻，母亲想到的依然是自己的孩子，而不是自己的痛苦深深牵挂有病的儿子体现了母亲对儿子身体和心理状况的担忧，未成年的女儿体现了对女儿未来的担心难以割舍母爱让她无法放下对孩子们的担心，这种割舍不下的感情让读者深深感动作者通过这个细节，深刻地展现了母爱的伟大这种临终牵挂的描写，不仅体现了母爱的深沉，也让读者感受到了生离死别的痛苦这样的结尾给读者留下了深刻的印象，也让整个故事的情感达到了高潮朗读训练在朗读中体验情感朗读是理解文章的重要方式，通过有感情的朗读，我们可以更深刻地体会文章的情感内涵请同学们注意以下朗读要点0102语调把握节奏控制轻声朗读时要注意语调的变化，体会母爱朗读时要注意节奏的快慢变化，在情感激的温柔与宽容在读到母亲的话时，语调烈的地方可以适当加快语速，在抒情的地要温和而坚定；在读到儿子的话时，语调方要放慢节奏，让听者有时间体会其中的要体现出内心的挣扎和痛苦情感03情感投入朗读时要全身心地投入到文章的情境中，用心去感受人物的内心世界，让自己的情感与文章中的情感产生共鸣第六章情感拓展从文本走向生活学习这篇文章的目的不仅仅是理解文字本身，更重要的是要从中汲取人生的智慧，学会珍惜身边的亲情母爱的深远影响母亲的爱给了史铁生继续生活的勇气和力量她的话好好儿活成为了他人生的座右铭，指引着他走过了人生的艰难岁月这种影响不仅体现在他的生活中，更体现在他的作品中他用文字传播着母爱的温暖，感动了无数读者对我们的启示•珍惜现在拥有的亲情•学会感恩父母的付出•面对困难要坚强乐观•用爱去温暖身边的人课堂讨论深度思考与交流通过讨论，我们可以加深对文章的理解，也可以从同学们的分享中获得新的感悟请大家围绕以下问题进行讨论讨论话题一讨论话题二讨论话题三你如何理解好好儿活这句话？母亲的爱给了你什么力量？如何看待儿子的暴怒？这句话表面上很简单，但却包含着深刻的人在你的生活中，是否也有过类似的经历？你文中的儿子经常发脾气，你认为这样的行为生哲理它不仅仅是要求活着，更是要求活的母亲是如何关爱你的？她的爱给了你怎样可以理解吗？如果是你，你会如何处理这样得有意义、有价值请结合自己的理解谈谈的力量？请结合具体的事例来分享的困境？这句话给你的启示写作指导情感表达的艺术通过学习这篇文章，我们可以学到很多表达情感的写作技巧现在让我们尝试用类似的方法来表达自己的情感写作任务给母亲的一封信以妈妈，我想对你说为题，写一封信给你的母亲在信中表达你对母亲的感激之情，回忆一些难忘的时光，分享你的成长感悟选材要点1选择生活中的真实事例，可以是母亲对你的关爱，也可以是你们之间的温馨时光，要选择最能体现母爱的典型事件写作技巧2运用课文中学到的细节描写方法，通过语言、动作、神情等方面的描写来表现人物的内心世界情感表达3要真诚地表达自己的情感，不要空洞的抒情，要结合具体的事例来表达感激和爱意课文中的修辞手法语言艺术的精妙运用史铁生在文章中运用了多种修辞手法，使文章的表达更加生动形象，情感更加真挚感人叠词的运用一语双关的表达悄悄地、刷刷拉拉作者大量使用叠词，这些叠词不仅增强了语言的音韵美，更重要的是能够更细腻地表达情感比如悄悄地体现了母亲的细心体贴，刷刷拉拉则营造了秋天的氛围音韵效果增强语言的节奏感情感表达更准确地传达微妙情感形象塑造使人物形象更加鲜明文章中许多表达都具有双层含义，表面是一个意思，深层却有更深刻的内涵比如母亲说要带儿子去看菊花，表面上是赏花，实际上是想让儿子重新感受生活的美好这种话中有话的表达方式，使文章的含义更加深刻•表层意思清楚明白词语积累与理解语言文字的精准运用掌握文中的重点词语，不仅有助于理解课文内容，更能提高我们的语言表达能力忍住扑过来悄悄地词义强忍着，控制住自己的情感词义急切地冲过来，迅速地过来词义轻声地，不让别人察觉地用法母亲忍住哭声，体现了她的坚强和用法母亲听到儿子绝望的话后扑过来，用法母亲悄悄地躲出去，体现了她的细对儿子的体贴，不愿意让自己的痛苦影响到体现了她的着急和想要安慰儿子的急切心心和对儿子情绪的照顾，不愿意让儿子感到儿子情压力情感色彩包含着深深的爱意和坚强的意志动作特点动作迅速，带有强烈的情感色彩情感内涵体现了母爱的细腻和体贴课文情境再现角色扮演，深入体验通过角色扮演，我们可以更深刻地理解人物的内心世界，感受他们的情感变化请同学们分组进行角色扮演，重现文中的经典场景场景一母子对话重现文章开头母亲和儿子关于看菊花的对话注意表现出儿子的暴躁和母亲的耐心，通过语调、表情、动作来传达人物的内心情感场景二母亲的隐忍表现母亲悄悄地躲出去的场景，通过细微的动作和表情来展现母亲内心的痛苦和对儿子的体贴场景三回忆与思念表现儿子在母亲去世后的回忆和反思，通过内心独白的形式来展现他对母亲的怀念和愧疚之情视觉辅助教学多媒体教学资源运用运用多种视觉元素可以帮助学生更好地理解课文内容，增强学习效果以下是一些建议的视觉辅助材料教学建议课文插图视频片段配合相关插图可以帮助学生更好地理解文章的情境和氛围建议选择能够体现文章主题和情可以选择一些感人的亲情主题短片或者课文朗读视频，帮助学生更深刻地感受文章的情感内感的高质量插图涵课后作业设计巩固学习，拓展思维精心设计的作业能够帮助学生巩固课堂所学，同时培养他们的语言表达能力和情感体验能力12朗读作业写作练习要求学生有感情地朗读全文，录制音频并上传到学习平台朗读时要注以我心中的母爱或我的母亲为题，写一篇不少于500字的作文要求意语调的变化，准确表达文章的情感运用课文中学到的细节描写方法评价标准发音准确，情感饱满，节奏恰当写作要求真实感人，语言生动，结构完整34拓展阅读情感实践阅读史铁生的其他作品片段，如《我与地坛》等，体会作者一贯的写作回家后主动为母亲做一件力所能及的事情，并写下自己的感受和母亲的风格和人生态度反应阅读目标了解作者，拓宽视野，加深理解实践意义将课文学习与生活实际相结合教学反思持续改进，提升效果教学反思是提高教学质量的重要环节，通过反思我们可以发现教学中的优点和不足，为今后的教学提供借鉴学生反馈分析教学方法效果角色朗读效果良好，学生参与度高，情感体验深刻讨论交流学生能够积极发言，分享自己的感受和理解写作训练学生的作文质量有所提高，表达更加真实感人改进建议•增加多媒体教学手段的运用•给学生更多的思考和讨论时间•加强个别辅导，关注学困生情感体验提升大多数学生能够被文章的情感所感动，对母爱有了更深的理解朗读能力增强通过反复朗读练习，学生的朗读水平有了明显提高表达能力发展学生能够运用课文中学到的表达方法来描述自己的情感价值观念培养学生对亲情的认识更加深刻，感恩意识得到加强课文价值总结经典文学的永恒魅力《秋天的怀念》作为一篇优秀的散文作品，不仅具有很高的文学价值，更重要的是它所传递的人文精神和情感力量生命的坚韧母爱的伟大通过作者和母亲面对困境时的表现，展现了生命的坚韧和顽强，传递了积极向上的人生态度文章深刻地展现了母爱的无私、坚强和伟大，让读者深深感受到母爱的温暖和力量希望的力量即使在最困难的时候，文章也传递着希望的信息，告诉我们要好好儿活，珍惜生命中成长的启示的美好感恩的情怀作者的成长历程给我们很多启示，告诉我们在困境中如何坚持，如何成长，如何面对人生的挫折文章教育我们要学会感恩，珍惜身边的亲情，不要等到失去了才懂得珍惜致谢与激励好好儿活咱娘俩在一块儿，好好儿活，好好儿活......感谢每一位母亲，感谢她们无私的爱和默默的付出让我们带着这份爱的力量，珍惜每一天，珍惜身边的每一个人愿我们都能像文中的作者一样，在经历了人生的风雨之后，学会感恩，学会珍惜，学会传递爱的温暖让母亲的话好好儿活成为我们人生的座右铭，指引我们走向更美好的明天∞1100%母爱无限珍贵生命真诚感恩母亲的爱没有边界，没有条件，永远陪伴在我们每一个生命都是珍贵的，都值得被好好珍惜和呵用百分之百的真诚去感恩身边的每一份爱与温暖身边护。