中考作文试题及答案

中考作文试题及答案

一、中考作文命题特点与备考建议中考作文是语文试卷的重要组成部分，主要考查学生的语言表达能力、逻辑思维能力和情感体验的真实性从近年命题趋势看，命题形式以“材料作文”“命题作文”“半命题作文”为主，注重贴近学生生活、引导价值观表达，强调“以小见大”“情感真挚”备考时需注意以下要点审题精准抓住题目关键词（如“那一刻”“温暖”“成长”），明确写作范围和核心主题；立意新颖避免陈词滥调，从个人经历、社会观察中挖掘独特视角（如“平凡中的不凡”“细节里的爱”）；结构清晰采用“总分总”或“情景引入—细节描写—感悟升华”的结构，确保层次分明；语言生动多用细节描写（动作、神态、环境）和真情实感，避免空洞抒情

二、中考作文真题示例及参考范文

（一）命题作文真题示例真题1请以“这束光，照亮了我”为题，写一篇文章（要求

①文体不限，诗歌除外；

②不少于600字；

③文中不得出现真实人名、校名）真题2“那一刻，我读懂了______”（补全题目，如“坚持”“善意”“平凡”），写一篇记叙文

（二）材料作文真题示例真题3阅读下面的材料，按要求作文“墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了”——冰心《繁星》第1页共5页“生命的意义在于燃烧自己，而不是腐朽”——路遥《平凡的世界》以上材料引发了你怎样的联想与思考？请自选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章

（三）半命题作文真题示例真题4请将题目“______的回响”补充完整（如“校园里的铃声”“外婆的叮咛”），写一篇文章

（四）参考范文及解析范文1（命题作文《这束光，照亮了我》）范文巷口那盏老路灯，总在黄昏时亮起昏黄的光晕里，我总能看见修鞋匠老李师傅佝偻着背，手里的锥子一穿一线，像在编织时光的网去年冬天，我冒雨去修鞋，到巷口时鞋跟已经掉了，雨幕里看不清路，脚下一滑摔在地上，新买的运动鞋沾满泥水老李师傅闻声赶来，没说什么，只是蹲下身，用粗糙的手拍掉我裤脚上的泥，又从工具箱里拿出鞋钉和胶水“别急，我给你修得结实些”他的手指冻得通红，却像有股暖意，在我冰冷的心窝上慢慢化开那天我等鞋时，看见他给一个流浪者递了半块馒头，流浪者道谢时，他摆摆手“谁还没个难处呢？”路灯的光落在他花白的头发上，竟像一层碎金我忽然想起自己总抱怨学习压力大，却从未想过，平凡的生活里，藏着这样朴素的善良鞋修好了，老李师傅说“孩子，路滑，慢点走”我抬头时，他已经转身继续修鞋，背影在灯光下拉得很长那一刻，我忽然明白真正的光，不是来自路灯，而是来自人心底的温度这束光，照亮了我曾经狭隘的目光，让我学会在平凡中看见温暖，在细微处传递善意第2页共5页解析审题抓住“光”的双关义（物理光源与精神指引），通过“修鞋师傅的善意”体现“光”的温暖与力量；亮点细节描写（“粗糙的手”“冻红的手指”）和场景对比（“我抱怨压力”与“师傅的平凡善意”），突出“平凡中的不凡”，情感真挚；结构以“路灯—修鞋师傅—感悟”为线索，从具体事件自然过渡到主题升华，逻辑清晰范文2（材料作文《跳出“孤芳自赏”，拥抱广阔天地》）范文冰心先生笔下的“墙角花”，总让人想起那些困在自我世界里的人他们或许才华横溢，却因拒绝与外界交流而变得狭隘；而真正的智者，如路遥所言“燃烧自己”，在奉献与分享中实现生命的价值记得去年班级合唱比赛，我们组排练时总有人独断专行，不愿配合他人直到音乐老师说“合唱不是独奏，要让每个人的声音都融入整体”后来，我们放弃了“个人秀”，互相倾听对方的音准，调整呼吸节奏，最终拿下了第一名站在领奖台上，我忽然懂得生命的意义不在于“孤芳自赏”的孤高，而在于“燃烧自己”的温暖跳出自我的小世界，才能看见更广阔的天地；学会分享与合作，才能让生命如星火燎原这或许就是材料告诉我们的真正的成长，是从“独善其身”到“兼济天下——哪怕只是为身边的人多一份体谅，为集体多一份担当解析审题紧扣材料中“孤芳自赏”与“燃烧自己”的对比，确立“跳出自我、拥抱他人”的立意；第3页共5页亮点结合班级合唱的具体事例，将抽象的道理具象化，结尾用“哪怕只是……”的细节，体现“小行动大意义”；结构从材料引入，联系自身经历，回归主题，层层递进，符合议论文“引论—本论—结论”结构；语言简洁有力，避免空洞说教

三、中考作文备考实用技巧

（一）素材积累日常观察记录生活中的小细节（如家人的一个动作、朋友的一句鼓励），避免“假大空”；经典素材积累1-2个万能事例模板（如“亲情”“友情”“成长挫折”），灵活套用不同题目；时事热点关注社会正能量事件（如“抗疫中的普通人”“乡村振兴的青年”），体现时代感

（二）写作模板开头场景引入（环境描写+情绪）或引用名言，快速代入主题；中间“事件描写（细节）+感悟/议论”，每段围绕一个核心观点展开；结尾呼应开头，用比喻或排比升华主题（如“这束光，是勇气/温暖/希望，照亮了我的路”）

（三）避坑指南不偏题动笔前圈画题目关键词，确保全文围绕核心展开；不抄袭素材需“化用”而非直接照搬，用自己的语言重新表达；不跑题避免写“文体不限”却写成说明文，或“诗歌除外”却尝试写诗

四、参考答案

（一）命题作文《这束光，照亮了我》第4页共5页核心立意通过具体事件（如陌生人的帮助、家人的鼓励），体现“光”的象征意义（温暖、勇气、希望），表达对人性美好的感悟

（二）材料作文《跳出“孤芳自赏”，拥抱广阔天地》核心立意从“个人”与“他人/集体/社会”的关系出发，强调“分享”“合作”“奉献”对生命价值的意义，结合具体事例（如团队合作、公益活动）展开

（三）半命题作文《______的回响》示例答案若填“外婆的叮咛”可写外婆常说“慢慢来，别着急”，在自己焦虑时想起，体现亲情的温暖与力量；若填“校园里的铃声”可写不同铃声（上课铃、下课铃、运动会加油铃）串联起校园生活的片段，表达对青春时光的怀念说明以上范文及解析仅为参考，中考作文评分注重“内容真情实感、语言生动流畅、结构清晰完整”，学生可结合自身经历灵活创作，避免套用模板第5页共5页。