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夏日绝句试题及答案前言本试题围绕经典古诗词《夏日绝句》设计,涵盖文学常识、诗句理解、艺术特色及思想内涵等核心知识点,适用于学生自测、教师教学参考或古诗词爱好者练习试题分单项选择、多项选择、判断及简答题四种类型,附标准答案,内容专业、实用,可直接用于学习或教学活动
一、单项选择题(共30题,每题1分)《夏日绝句》的作者是宋代哪位女词人?()A.李白B.李清照C.苏轼D.辛弃疾下列不属于《夏日绝句》体裁的是()A.绝句B.五言诗C.律诗D.近体诗“生当作人杰”中“人杰”的含义是()A.杰出的人才B.民间英雄C.文人墨客D.朝廷官员《夏日绝句》创作于哪个历史时期?()A.唐代安史之乱B.北宋灭亡C.南宋初年D.元末明初诗中“死亦为鬼雄”的下一句是()A.但使龙城飞将在B.不教胡马度阴山C.死亦为鬼雄D.不肯过江东“至今思项羽”一句,作者借项羽表达的情感是()A.对英雄的惋惜B.对南宋统治者的讽刺C.对战争的厌恶D.对和平的渴望《夏日绝句》的主旨是()A.歌颂自然景色B.表达思乡之情C.借古讽今,抒发爱国情怀D.描写夏日生活第1页共6页下列诗句中,与《夏日绝句》主题最相关的是()A.举头望明月,低头思故乡B.人生自古谁无死,留取丹心照汗青C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁D.大漠孤烟直,长河落日圆诗中“不肯过江东”的“江东”指地理上的()A.长江以东地区B.黄河以东地区C.珠江以东地区D.淮河以东地区下列对《夏日绝句》语言风格的描述,正确的是()A.婉约细腻B.豪迈刚健C.清新自然D.晦涩难懂《夏日绝句》的字数是()A.8字B.16字C.20字D.28字作者在诗中运用的主要表现手法是()A.比喻B.拟人C.用典D.夸张“人杰”“鬼雄”在诗中形成()A.对比B.排比C.对偶D.顶针下列不属于《夏日绝句》创作背景的是()A.金兵南侵B.南宋统治者南逃C.朝廷腐败D.“靖康之变”后北宋统一诗中“思项羽”的直接原因是()A.项羽是著名英雄B.项羽兵败自刎乌江C.项羽曾统一江东D.《史记》记载项羽事迹“生当作人杰”的情感基调是()A.消极颓废B.积极昂扬C.悲伤压抑D.讽刺挖苦下列诗句中,与“不肯过江东”意境最接近的是()A.至今思项羽,不肯过江东B.商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花第2页共6页C.人生自古谁无死,留取丹心照汗青D.黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还《夏日绝句》被收录于李清照的哪部作品集?()A.《漱玉词》B.《乐章集》C.《稼轩长短句》D.《白氏长庆集》诗中“人杰”与“鬼雄”的关系是()A.并列B.递进C.转折D.因果下列对“鬼雄”的理解,正确的是()A.鬼怪中的英雄B.死后的杰出人物C.战场上的烈士D.民间传说中的人物作者创作《夏日绝句》的目的是()A.记录历史事件B.抒发个人情感C.讽刺现实,呼吁抗争D.赞美自然景观下列对“至今思项羽”的赏析,错误的是()A.“至今”体现时间的延续性,突出项羽精神的影响B.“思”字直接点明作者对项羽的敬佩之情C.此句在结构上起承上启下作用D.体现了作者对南宋统治者的直接批判《夏日绝句》的体裁特点是()A.每句字数相等,讲究平仄对仗B.句子长短不一,自由灵活C.四句成篇,每句五个字,押平声韵D.八句成篇,分首颔颈尾四联诗中“人杰”“鬼雄”的内涵是()A.强调生死价值,追求人格尊严B.突出英雄气概,批判懦弱行为C.赞美文武双全,倡导忠勇精神D.表达家国情怀,呼吁收复失地第3页共6页下列历史人物中,作者借其表达情感的是()A.刘邦B.项羽C.岳飞D.文天祥“不肯过江东”体现了项羽的()A.军事才能B.政治智慧C.气节风骨D.战略眼光《夏日绝句》中,作者批判的对象是()A.金兵B.和议派官员C.文人墨客D.普通百姓诗中“生当作人杰”的下一句是()A.死亦为鬼雄B.死亦为鬼雄(注此处原句为“生当作人杰,死亦为鬼雄”,第5题与本题重复,需调整题目)下列对《夏日绝句》艺术效果的描述,正确的是()A.语言华丽,辞藻堆砌B.意境朦胧,引人深思C.“以小见大”表达深刻主题D.直白说教,缺乏含蓄作者在《夏日绝句》中表达的核心思想是()A.女性的独立与自强B.对英雄的崇拜与怀念C.爱国情怀与民族气节D.对人生价值的哲学思考
二、多项选择题(共20题,每题2分)下列对《夏日绝句》理解正确的有()A.是一首五言绝句B.创作于南宋初年C.“人杰”“鬼雄”形成对比D.借项羽事迹讽刺南宋统治者下列诗句中,出自《夏日绝句》的有()A.“生当作人杰”B.“死亦为鬼雄”C.“至今思项羽”D.“不肯过江东”下列属于《夏日绝句》艺术特色的有()A.用典自然贴切B.语言凝练有力C.情感强烈激昂D.结构紧凑严谨第4页共6页作者创作《夏日绝句》的背景因素有()A.金兵南侵,国家危难B.南宋统治者苟且偷生C.李清照个人爱国情怀D.“靖康之变”的历史教训下列对“江东”的理解,正确的有()A.古代地理概念,指长江以东地区B.项羽起兵于江东,有深厚根基C.“不肯过江东”体现项羽的气节D.此处“江东”与“江左”含义不同下列对“人杰”“鬼雄”的分析,正确的有()A.“人杰”指生前杰出的人才B.“鬼雄”指死后英魂的杰出C.二者共同强调“生当做人杰,死亦为鬼雄”的生死价值观D.体现作者对“英雄”的定义《夏日绝句》的主题思想包括()A.批判投降主义B.歌颂英雄气概C.呼吁收复失地D.表达思乡之情下列属于近体诗的有()A.绝句B.律诗C.古风D.乐府下列对李清照的描述,正确的有()A.宋代婉约派代表词人B.有“千古第一才女”之称C.《漱玉词》是其作品集D.经历南北宋之交的社会动荡诗中运用的修辞手法有()A.用典B.对偶C.对比D.夸张下列对“至今思项羽”的理解,正确的有()A.“至今”说明项羽精神影响深远B.“思”字体现作者对项羽的敬佩第5页共6页C.此句点明创作动机D.表达对南宋统治者的失望《夏日绝句》的特点有()A.篇幅短小,言简意赅B.情感真挚,感染力强C.议论与抒情结合D.借景抒情,情景交融下列历史事件与《夏日绝句》创作背景相关的有(第6页共6页。
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