墨梅古诗王崧舟教学课件

墨梅古诗王崧舟《梅花魂》教学课件第一章梅花的文化意象与精神象征梅花中国传统文化的花中君子梅花原产于中国，在七千多种花卉中独具魅力和地位它不仅是自然界的美丽精灵，更是中华民族精神品格的生动象征梅花象征着坚韧不拔、高洁淡雅、不畏严寒的精神品质顶天立地古今咏梅名篇回顾123王安石《梅花》卢钺《雪梅》毛泽东《卜算子咏梅》·墙角数枝梅，凌寒独自开遥知不是雪，梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章梅须俏也不争春，只把春来报待到山花烂漫为有暗香来逊雪三分白，雪却输梅一段香时，她在丛中笑诗人通过梅花在严寒中独自绽放，赞美其坚巧妙地将梅花与雪花进行对比，各有所长，韧品格和淡雅香气，表现出梅花超凡脱俗的突出梅花独特的芬芳品质精神气质第二章王崧舟与《梅花魂》诗歌背景作者简介王崧舟王崧舟是一位具有华侨背景的爱国诗人，长期漂泊他乡，深深体会到远离祖国的痛苦和思乡之情他的人生经历使他对祖国有着特别深厚的感情，这种情感在他的文学创作中得到了充分的体现《梅花魂》写作缘起纪念外祖父家国情怀情感交织诗歌以纪念外祖父为契机，通过回忆外祖父诗中融入了强烈的家国情怀，将个人情感与对梅花图的珍爱和对祖国的眷恋，表达了深民族精神紧密结合，体现了华侨对祖国的深沉的怀念之情深眷恋诗歌全文展示（朗读版）朵朵冷艳，缕缕幽芳，老干虬枝，顶天立地漂泊他乡，葬身异国，华侨老人，泪湿腮边眷恋祖国，梅花秉性第三章诗句逐句赏析

（一）通过对诗歌关键词句的深入分析，我们可以更好地理解诗人的情感表达和艺术手法让我们逐句品味这首诗的精妙之处朵朵冷艳，缕缕幽芳冷艳的深层含义冷艳二字精准地表现了梅花的清冷高洁品格这里的冷不仅指梅花在严寒中绽放的自然环境，更暗示了梅花超凡脱俗、不与世俗同流的高尚品质幽芳的诗意表达幽芳暗示梅花的淡雅香气，幽字体现了梅花香气的清淡高雅，不张扬却沁人心脾这正如君子的品格，内敛而深沉老干虬枝，顶天立地老干虬枝象征梅花历经风霜雪雨的坎坷经历，老干虬曲的枝条见证了岁月的沧桑，体现了梅花顽强的生命力顶天立地体现梅花的坚强不屈精神，无论环境多么恶劣，都能昂首挺立，展现出不屈不挠的品格和气概第四章诗句逐句赏析

（二）诗歌的后半部分转向对华侨生活的描写，情感更加深沉动人这部分内容直接表达了海外游子对祖国的深深眷恋漂泊他乡，葬身异国漂泊他乡四字深刻地描绘了华侨外祖父背井离乡的无奈境遇这种漂泊不仅是地理位置的远离，更是心灵的流浪和精神的孤独葬身异国表达了海外游子最深的痛苦——无法落叶归根的悲哀这句话蕴含着浓浓的悲凉色彩，反映了那个时代许多华侨共同的命运和无奈这两句诗通过对比的手法，突出了华侨生活的艰辛和对故土的深深眷恋华侨老人，泪湿腮边这是全诗最为动人的一句，通过泪湿腮边这一细腻的描写，生动地刻画了外祖父思乡时的真情流露这眼泪不仅仅是个人的悲伤，更是千万华侨共同的心声诗人用简洁却富有感染力的笔触，将华侨老人对祖国的深深思念表达得淋漓尽致这种情感的真挚和深沉，令每一个读者都为之动容文学赏析提示注意诗人如何通过具体的生理反应（眼泪）来表现内心的情感波澜，这种写法增强了诗歌的感染力和真实性眷恋祖国，梅花秉性梅花精神梅花的坚韧品格成为爱国情怀的完美象征眷恋祖国华侨对祖国的深情眷恋是发自内心的真挚情感精神传承梅花秉性代表了中华民族的精神品格诗的结尾将眷恋祖国与梅花秉性并列，巧妙地将华侨的爱国情怀与梅花的精神品格融为一体梅花的坚韧不拔正如华侨对祖国的执着眷恋，无论身在何方，这份情感都不会改变第五章课文结构与时间线梳理《梅花魂》采用回忆的方式，通过五个具体的事例来展现外祖父对梅花和祖国的深情让我们梳理这些事例的时间顺序和情感脉络五件事例的时间顺序我很小的时候1外祖父读唐诗宋词落泪——初次感受到外祖父对祖国文化的深深眷恋，为后文奠定情感基调我五岁那年2外祖父爱惜墨梅图——通过对墨梅图的珍爱，间接表达对祖国的思念之情有一天3外祖父因不能回国哭泣——直接表达对故土的思念和无法回国的痛苦离别的前一天早上4外祖父送墨梅图——将最珍爱的墨梅图赠与孙女，寄托深深的情感回国的那一天5外祖父含泪送梅花绢——最后的告别，情感达到高潮时间跨度与情感递进第六章情境还原与情感体验通过情境还原和角色体验，帮助学生更深刻地理解外祖父的内心世界，培养学生的情感共鸣和文学素养课堂互动想象外祖父的心境设问引导情感体验如果你是外祖父，身在异国他乡，每当无法回到祖国时，你会如何表达内当看到梅花图时，心中会涌起怎样的心的痛苦和眷恋？情感？价值思考在你心中，家意味着什么？离开家乡会有什么样的感受？朗读训练情感朗诵《梅花魂》重点句子情感把握·朵朵冷艳，缕缕幽芳——读出梅花的清高和淡雅·老干虬枝，顶天立地——读出坚强和不屈的气概·华侨老人，泪湿腮边——读出深深的悲伤和思念·眷恋祖国，梅花秉性——读出坚定的爱国情怀朗读技巧指导注意语调的起伏变化，在表达情感高潮时适当提高音调，在表现深沉思念时放缓语速通过声音的变化来传达诗歌的情感内涵第七章诗歌主题与精神内涵《梅花魂》不仅是一首优美的抒情诗，更是一篇具有深刻思想内涵的爱国主义教材让我们深入探讨其主题思想和精神价值梅花精神的象征意义坚韧不拔高洁品格在严寒中傲然绽放，象征着坚强的意志和不屈的不与世俗同流合污，保持独立的人格和高尚的品精神质淡雅芬芳顶天立地内在美的体现，不张扬却能沁人心脾的精神魅力无论环境多么恶劣都能昂首挺立的气概和胸怀爱国情怀的深刻表达华侨漂泊与祖国情结课文通过描写华侨在异国他乡的生活状况，展现了海外游子对祖国深深的眷恋之情这种情感超越了地域和时间的界限，成为华侨群体共同的精神纽带外祖父对墨梅图的珍爱，对唐诗宋词的深情诵读，都体现了中华文化在海外华人心中的重要地位，表现了强烈的民族自豪感第八章拓展延伸与思考通过对比不同时代、不同作者笔下的梅花形象，我们可以更全面地理解梅花在中国文化中的丰富内涵和时代价值相关诗词对比赏析12王冕《墨梅》对比毛泽东《咏梅》对比不要人夸好颜色，只留清气满乾坤待到山花烂漫时，她在丛中笑体强调梅花的品格高洁，与《梅花魂》现了梅花谦逊无私的品格，与本诗中中梅花象征坚韧品格异曲同工梅花的奉献精神相呼应3时代背景差异不同历史时期的诗人都借梅花表达不同的情感和理想，体现了梅花意象的丰富性和时代特征现代意义与现实启示梅花精神的当代价值爱国主义教育意义品格教育启示在现代社会中，梅花所代表的坚韧不通过学习《梅花魂》，学生能够更深刻鼓励学生学习梅花的品格，在面对困难拔、自强不息的精神仍然具有重要意地理解爱国主义的内涵，培养对祖国的和挫折时保持坚强的意志，培养高洁的义无论面对学习上的困难还是生活中深厚感情和民族自豪感，树立正确的价品德和不屈的精神的挫折，都要保持梅花般的坚强品格值观念课堂小结诗歌内容回顾·梅花的文化象征意义和精神内涵·五个具体事例展现的时间线和情感递进·华侨生活的真实写照和爱国情怀的表达·诗歌语言的艺术特色和表现手法精神内涵总结《梅花魂》通过对梅花形象的塑造和华侨生活的描写，表达了深挚的爱国主义情感，体现了中华民族坚韧不拔的精神品格学习成果通过本课的学习，学生应该能够理解梅花的象征意义，体会华侨的爱国情怀，培养自己的民族自豪感和爱国主义精神作业与延伸背诵与感悟创意表达熟练背诵《梅花魂》全文，并写一段不少设计一幅以梅花魂为主题的绘画作品或于200字的学习感悟，谈谈自己对梅花精神创作一篇短文，表达自己对梅花精神和爱的理解和体会国情怀的理解分享交流准备一次3-5分钟的演讲，分享自己心中的梅花精神，谈谈在现代生活中如何践行这种精神品格愿梅花精神在每个学生心中绽放，成为人生路上的精神支撑！。