济南生物试题及答案

济南生物试题及答案文档说明本试题基于济南地区初中生物教学大纲要求，涵盖细胞结构、新陈代谢、遗传变异、生态系统等核心知识点，包含单项选择题、多项选择题、判断题及简答题四种题型，共70题，总分100分试题难度适中，侧重基础概念与综合应用能力的考查，答案准确，可供学生自测、教师教学参考或家长辅导使用

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的字母填在答题卡对应位置下列属于生物的是（）A.B.钟乳石C.生石花D.电脑病毒生物体结构和功能的基本单位是（）A.组织B.细胞C.器官D.系统人体的结构层次从微观到宏观依次是（）A.细胞→组织→器官→系统→个体B.细胞→器官→组织→系统→个体C.细胞→组织→系统→器官→个体D.细胞→器官→系统→组织→个体植物细胞特有的结构是（）A.细胞膜B.细胞质C.细胞壁D.细胞核下列生理活动中，属于呼吸作用的是（）A.植物利用光能制造有机物B.人体吸入氧气呼出二氧化碳C.植物吸收水分和无机盐第1页共10页D.动物排出体内的代谢废物光合作用的原料是（）A.二氧化碳和水B.氧气和水C.有机物和氧气D.二氧化碳和氧气下列属于消费者的是（）A.绿色植物B.细菌和真菌C.兔子D.蘑菇生态系统中，能量流动的起点是（）A.消费者B.分解者C.生产者D.阳光人的听觉感受器位于（）A.耳蜗B.鼓膜C.听小骨D.大脑皮层下列属于可遗传变异的是（）A.长期在户外工作皮肤变黑B.同一品种小麦在肥沃土壤中生长更健壮C.双眼皮父母生出单眼皮孩子D.经常锻炼的人肌肉更发达染色体的主要组成成分是（）A.DNA和蛋白质B.DNA和糖类C.蛋白质和脂质D.DNA和RNA下列疾病中，属于遗传病的是（）A.艾滋病B.白化病C.新冠肺炎D.糖尿病人体的呼吸系统由哪两部分组成（）A.呼吸道和肺B.气管和肺C.鼻腔和肺D.支气管和肺下列属于激素调节的是（）第2页共10页A.食物进入口腔引起唾液分泌B.手碰到烫物迅速缩回C.青春期身高突增D.外界光线变化导致瞳孔大小改变下列属于完全变态发育的昆虫是（）A.蝗虫B.蝴蝶C.蟋蟀D.螳螂下列关于种子萌发条件的叙述，错误的是（）A.适宜的温度B.一定的水分C.充足的空气D.阳光植物进行蒸腾作用的主要器官是（）A.根B.茎C.叶D.花下列属于生态系统中分解者的是（）A.绿色植物B.动物C.细菌和真菌D.病毒人体的泌尿系统中，形成尿液的器官是（）A.肾脏B.输尿管C.膀胱D.尿道下列关于光合作用意义的叙述，错误的是（）A.为其他生物提供食物来源B.维持大气中氧气和二氧化碳的平衡C.释放能量供自身生命活动利用D.为地球上几乎所有生物提供能量下列属于相对性状的是（）A.人的单眼皮和双眼皮B.狗的黑毛和卷毛C.豌豆的圆粒和高茎D.番茄的红果和大果第3页共10页下列关于人体免疫的叙述，错误的是（）A.皮肤和黏膜是第一道防线B.抗体是由淋巴细胞产生的C.免疫总是对人体有益的D.计划免疫属于特异性免疫下列属于学习行为的是（）A.小鸟喂鱼B.蜘蛛结网C.猴子骑车D.蜜蜂采蜜下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，正确的是（）A.基因是DNA上有遗传效应的片段B.DNA就是染色体C.染色体由基因和蛋白质组成D.基因在蛋白质上生态系统的稳定性是指（）A.生态系统中生物种类和数量不变B.生态系统中物质和能量循环不变C.生态系统抵抗外界干扰并使自身结构功能保持相对稳定的能力D.生态系统中生物与环境之间没有差异下列属于生物影响环境的是（）A.仙人掌的叶变成刺状B.蚯蚓疏松土壤C.旗形树的树冠像一面旗帜D.北极熊的皮下脂肪很厚人体的血液属于（）A.上皮组织B.肌肉组织C.结缔组织D.神经组织第4页共10页下列关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（）A.光合作用只在白天进行，呼吸作用只在夜晚进行B.光合作用和呼吸作用都只在叶绿体中进行C.光合作用储存能量，呼吸作用释放能量D.光合作用产生二氧化碳，呼吸作用消耗二氧化碳下列属于单子叶植物的是（）A.大豆B.玉米C.花生D.白菜人体的神经系统结构和功能的基本单位是（）A.神经元B.神经纤维C.神经中枢D.神经末梢

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）下列各题均有多个正确选项，请将正确选项的字母填在答题卡对应位置，多选、少选、错选均不得分下列属于生命现象的是（）A.种子萌发B.铁生锈C.猎豹捕食D.钟乳石生长下列属于植物细胞结构的是（）A.细胞壁B.液泡C.叶绿体D.中心体下列属于生物的基本特征的是（）A.生长发育B.新陈代谢C.遗传变异D.对外界刺激有反应下列属于生态系统的是（）A.一片森林B.一个池塘C.一块农田中的所有生物D.一条河流下列属于光合作用产物的是（）A.有机物B.氧气C.二氧化碳D.水下列属于可遗传变异的是（）A.同一品种小麦在不同环境中生长的株高差异B.双眼皮父母生出单眼皮孩子第5页共10页C.利用转基因技术培育的抗虫棉D.长期使用抗生素后细菌产生抗药性下列属于人体消化系统的器官是（）A.胃B.肝脏C.心脏D.小肠下列属于激素的是（）A.生长激素B.胰岛素C.甲状腺激素D.肾上腺素下列属于完全变态发育的是（）A.蜜蜂B.菜粉蝶C.蝗虫D.苍蝇下列属于可回收垃圾的是（）A.废纸B.塑料瓶C.废电池D.易拉罐下列关于细胞分裂的叙述，正确的是（）A.细胞分裂过程中染色体先复制后均分B.细胞分裂使细胞数量增加C.动物细胞和植物细胞分裂过程相同D.细胞分裂保证了遗传物质的稳定性下列属于生物影响环境的实例是（）A.骆驼刺的根很长，适应干旱环境B.大树底下好乘凉C.蚯蚓在土壤中活动，疏松土壤D.仙人掌的叶变成刺，减少水分散失下列属于特异性免疫的是（）A.皮肤的屏障作用B.抗体清除抗原C.白细胞的吞噬作用D.疫苗预防疾病第6页共10页下列属于单子叶植物的特征的是（）A.种子有一片子叶B.叶脉多为平行脉C.花瓣基数为3D.根系为直根系下列关于光合作用的叙述，正确的是（）A.场所是叶绿体B.条件是光C.原料是二氧化碳和水D.产物是有机物和氧气下列属于生态系统中消费者的是（）A.草食动物B.肉食动物C.杂食动物D.寄生生物下列属于人体内分泌腺的是（）A.甲状腺B.胰岛C.唾液腺D.性腺下列属于有性生殖的是（）A.种子繁殖B.扦插C.嫁接D.试管婴儿下列关于遗传物质的叙述，正确的是（）A.DNA是主要的遗传物质B.基因是有遗传效应的DNA片段C.染色体由DNA和蛋白质组成D.遗传信息储存在DNA的碱基排列顺序中下列属于生物多样性的是（）A.物种多样性B.遗传多样性C.生态系统多样性D.生物数量多样性

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）对的在答题卡对应位置填“√”，错的填“×”生物都是由细胞构成的（）第7页共10页细胞中的能量转换器是线粒体和叶绿体（）光合作用的场所是线粒体（）生态系统中的能量最终来源于太阳能（）人的双眼皮和单眼皮是一对相对性状（）遗传病都是由基因突变引起的（）人体的呼吸系统由呼吸道和肺组成（）激素调节的特点是微量高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞（）完全变态发育的昆虫经历卵、若虫、成虫三个阶段（）生态系统具有一定的自动调节能力，不会被破坏（）植物的蒸腾作用主要通过叶片进行（）人体的血液循环系统由心脏、血管和血液组成（）抗体是由淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质（）种子萌发需要充足的空气、适量的水分和适宜的温度，不需要阳光（）基因控制生物的性状，而环境对性状没有影响（）人体的神经系统包括中枢神经系统和周围神经系统（）生态系统中的分解者主要是细菌和真菌（）光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的关系（）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式（）生物进化的总体趋势是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述光合作用的概念、条件和意义简述生态系统的组成成分，并举例说明各成分的作用第8页共10页参考答案

一、单项选择题C

2.B

3.A

4.C

5.B

6.A

7.C

8.C

9.A

10.CA

12.B

13.A

14.C

15.B

16.D

17.C

18.C

19.A

20.CA

22.C

23.C

24.A

25.C

26.B

27.C

28.C

29.B

30.A二．多项选择题AC

2.ABC

3.ABCD

4.ABD

5.AB

6.BC

7.ABD

8.ABCD

9.ABD

10.ABDAB

12.BC

13.BD

14.ABC

15.ABCD

16.ABCD

17.ABD

18.AD

19.ABCD

20.ABC三．判断题×

2.√

3.×

4.√

5.√

6.×

7.√

8.√

9.×

10.×√

12.√

13.√

14.√

15.×

16.√

17.√

18.√

19.√

20.√四．简答题光合作用概念绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程条件光、叶绿体、二氧化碳、水意义

①为其他生物提供食物来源；

②维持大气中氧气和二氧化碳的相对平衡；

③为地球上几乎所有生物提供能量生态系统组成成分生产者主要是绿色植物，能通过光合作用制造有机物，为其他生物提供物质和能量（如绿色植物）消费者直接或间接以植物为食的生物（如兔子、老虎）分解者能将动植物遗体和遗物分解成无机物（如细菌、真菌）第9页共10页非生物部分阳光、空气、水、温度等，为生物生存提供必要条件文档说明本试题严格依据初中生物课程标准及济南地区教学实际命制，注重基础知识与能力考查，答案精准学生可通过自测检验学习效果，教师可结合试题调整教学重点，助力生物教学质量提升第10页共10页。