学会记事作文教学课件

学会记事作文教学课件记事作文写作技巧与实战指导第一章记事作文是什么？记事作文的定义与特点在小学语文中的重要地位记事作文是以叙述事件为主要内容的记事作文是培养学生语言文字运用能文体，通过具体的事例来表达思想感力的重要载体，也是学生表达真情实情，反映生活的真实面貌感的有效途径常见题材举例记事作文的六大要素时间地点事件发生的具体时间，包括年、月、日、时刻事件发生的具体地点，可以是学校、家里、公等时间信息，为事件提供时间背景园等具体场所，为事件提供空间背景结果人物参与事件的主要人物，包括主角和配角，要明确人物的身份和关系原因事情事件发生的原因和背景，帮助读者理解事件的事件的经过和内容，是记事作文的核心部分，来龙去脉要详细描述事件的发展过程记事作文的写作目的记录生活，表达感受通过文字记录生活中的点点滴滴，表达自己对事件的真实感受和体验，让美好的记忆得以保存反映人物性格和情感变化通过具体事件展现人物的性格特点，描述情感的变化过程，让读者更好地理解人物内心世界传递事件背后的意义和思考生活是最好的老师，记事作文从身边开始观察生活中的每一个细节，用心感受身边发生的每一件事，这些都是记事作文最珍贵的素材来源第二章记事作文的写作步骤0102观察与积累素材明确中心思想留心观察生活，收集写作素材，为创作打下基础确定要表达的主题和情感，让文章有明确的方向0304拟定写作提纲细化事件过程规划文章结构，安排段落内容，确保逻辑清晰详细描写事件发展过程，突出重点情节05加入感受与思考修改润色，完善文章融入个人感受和思考，增强文章的感染力写作步骤详解观察与积累素材记录生活中的小事生活中的点滴小事往往蕴含着丰富的情感和意义学会关注身边的平凡事物，从中发现不平凡的价值无论是和朋友的一次谈话，还是路上看到的一个场景，都可能成为优秀的写作素材•家庭日常生活场景•学校课堂和课间趣事•节日庆祝活动•与朋友相处的美好时光养成写日记的习惯每天坚持写日记是积累写作素材的最好方法通过日记记录当天发生的事情和自己的感受，既锻炼了写作能力，又为将来的记事作文提供了丰富的素材库小贴士建议学生准备一个专门的素材本，随时记录生活中的有趣见闻和感悟，为写作积累丰富的材料写作步骤详解明确中心思想选取事件的核心点突出主题，避免跑题从众多事件中选择最有意义、最能表围绕确定的中心思想展开叙述，所有达主题的核心内容，避免面面俱到而的描写和细节都要为主题服务，确保导致重点不突出文章内容不偏离主旨结合个人感悟深化主题将个人的思考和感悟融入到事件叙述中，让主题更加深刻有力，增强文章的感染力和说服力写作步骤详解拟定写作提纲按时间顺序列出事件大纲1将事件按照发生的先后顺序进行梳理，确保叙述逻辑清晰，让读者能够清楚地了解事件的发展过程确定开头、中间、结尾结构2开头要引人入胜，中间要详细展开，结尾要点题升华三个部分要相互呼应，形成完整的结构体系设计精彩细节和转折点3在提纲中标注需要重点描写的细节和情节转折点，这些地方往往是文章的亮点所在，能够深深打动读者提纲示例结构

1.开头设置悬念或情景导入

2.发展事件起因和背景介绍

3.高潮事件的关键转折点

4.结局事件的结果和影响

5.结尾感悟和主题升华写作步骤详解细化事件过程体现人物的心理变化运用生动语言和动作描写具体描写事件发生的细节深入描写人物在事件发展过程中的心理活动使用准确的动词和形容词，通过人物的具体和情感变化，让读者更好地理解人物的内心运用五感描写，通过视觉、听觉、嗅觉、触动作和表情描写，展现人物的性格特点和内世界觉、味觉等感官体验，让读者身临其境地感心状态受事件的真实性和生动性写作步骤详解加入感受与思考结合事件表达真实情感在叙述事件的过程中，要自然地融入自己的真实感受不是简单地说我很高兴或我很难过，而是要通过具体的描写让读者感受到这种情感情感表达要真实自然，避免空洞的抒情要让感受从事件中自然流露出来，而不是生硬地添加分享从事件中得到的启示每个事件都会给我们带来一些思考和启发这些感悟可能是关于友谊、亲情、成长或者人生道理的思考写作提醒感受和思考是记事作文的灵魂，要让读者通过你的文字感受到事件对你的影响和改变写作步骤详解修改润色检查语句通顺与逻辑连贯注意标点和字词准确适当使用修辞手法增强表现力123仔细阅读文章，确保每个句子都表达清认真检查标点符号的使用是否正确，字在保持朴实自然的基础上，适当运用比楚，段落之间的衔接自然流畅，整篇文词搭配是否恰当，避免错别字的出现，喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更章的逻辑结构合理确保文章的规范性加生动形象•句子是否表达准确•标点符号使用规范•比喻让描写更生动•段落衔接是否自然•字词搭配恰当•拟人增加趣味性•前后内容是否一致•避免错别字•排比加强语气第三章记事作文写作技巧时间顺序法细节描写法按照事件发生的时间先后顺序来安排文章结构，这是记事作文最常用和最通过对人物的外貌、动作、语言以及环境的细致描写，增强文章的真实感清晰的叙述方法通过首先→然后→接着→最后的时间脉络，让事件发和感染力细节描写要抓住最能体现人物特点和事件特色的方面进行刻展过程一目了然画心理描写法环境描写法深入挖掘人物在事件过程中的内心活动，展现人物的思想感情变化可以通过对环境的描写来烘托事件的氛围，渲染人物的心情，为事件的发展提通过内心独白、心理活动的直接描述等方式来刻画人物的内心世界供合适的背景环境描写要与事件内容和人物情感相协调记事作文常见问题及解决方案问题内容空洞无重点问题语言单调无生气解决方案聚焦中心事件，选择最能体现主题的关键情节进行重点描解决方案多用形象比喻和生动的词语，运用多种句式，让语言富有写，删除与主题无关的内容变化和表现力•确定一个明确的中心事件•使用比喻、拟人等修辞手法•围绕中心事件展开叙述•选择准确生动的动词和形容词•突出关键情节和转折点•变换句式，避免句子结构单一问题结构混乱不连贯问题缺少感受解决方案按时间顺序写作，使用适当的过渡词语，确保段落之间的解决方案加入真实情感表达，分享从事件中获得的感悟和启示，让逻辑关系清楚读者产生共鸣•制定清晰的写作提纲•在适当位置插入感受描写•按时间顺序或逻辑顺序组织内容•结尾部分升华主题•使用过渡词语连接段落•让情感表达真实自然记事作文范文赏析

（一）范文标题《难忘的一次旅行》去年暑假，我和家人一起去了云南大理当我们的汽车驶过蜿蜒的山路，第一次看到洱海那湛蓝如宝石般的湖水时，我忍不住惊叹出声哇，太美了！在大理古城的石板路上，我们一家人手牵着手慢慢走着爸爸给我买了一个白族小帽，妈妈则忙着用相机记录这美好的时刻当夕阳西下时，整个古城都被染成了金黄色，那一刻我深深地被这个地方的美丽所震撼这次旅行让我明白，最美的风景不仅仅是眼前的山水，更是和家人在一起的温馨时光重点分析细节描写洱海湛蓝如宝石般的形象比喻情感表达从惊叹到震撼的心情变化主题升华从风景美到亲情美的感悟记事作文范文赏析

（二）范文标题《我和爷爷的一天》春天的早晨，阳光透过窗帘洒在爷爷的脸上，他的眼角有着岁月留下的皱纹，但眼中依然闪烁着慈祥的光芒小宝，起床了，爷爷带你去公园喂鸽子他轻声说道在公园里，爷爷从口袋里掏出准备好的面包屑，我小心翼翼地撒向鸽子看着它们争相觅食的样子，我咯咯地笑了爷爷在一旁慈爱地看着我，眼中满含着宠溺回家的路上，我紧紧牵着爷爷的手，感受着他手掌的温暖那一刻，我想时间能够永远停留在这个美好的瞬间重点分析人物描写眼角的皱纹和慈祥的光芒对比动作细节小心翼翼地撒展现童真环境氛围春日阳光烘托温馨氛围心理描写希望时间停留的美好愿望用心写作记录生活的点滴每一篇记事作文都是生活的真实写照，每一个文字都承载着作者的真情实感写作不仅是技巧的运用，更是心灵的表达第四章课堂写作练习练习题目基本要求写一件让你难忘的事情包含时间、地点、人物、事情、原因、结果六要素，突出中心思想，字数控制可以是一次特别的经历、一个温馨的瞬在400-600字之间间、一次重要的选择，或是一个给你启发的小事件写作提示注意按时间顺序叙述，运用细节描写增强真实感，加入个人感受和思考时间安排构思10分钟，写作30分钟，检查修改10分钟，总共50分钟完成写作练习指导010203如何选取事件如何拟定提纲如何表达感受选择对自己有特殊意义的事件，不一定要轰轰烈按照开头-发展-高潮-结局-感悟的结构来安排，感受要自然融入叙述中，不要生硬地添加可以烈，生活中的小事往往更能触动人心要选择自每个部分的内容要简要列出，确保逻辑清晰通过心理描写、环境渲染等方式来表达内心感己有深刻感受的事情受•第一次学会某项技能•开头简要介绍事件背景•在事件关键处插入心理活动•和朋友发生的矛盾与和解•发展详述事件经过•通过行为表现内心感受•帮助他人的经历•高潮突出关键情节•结尾处点明感悟和启示•克服困难的过程•结局交代事件结果•感悟升华主题思想学生写作示范分享优秀作品片段展示《我学会了骑自行车》片段第十次跌倒后，我坐在地上不想再试了膝盖磨破了皮，火辣辣地疼爸爸走过来，没有说话，只是默默地把自行车扶起来，然后伸出手拉我起来再试一次好吗？他轻声说我看着爸爸眼中的鼓励，咬咬牙站了起来...优点分析•动作描写生动具体•心理活动真实可感•对话简洁而有力共同点评要点细节真实膝盖磨破皮的细节增强真实感情感递进从沮丧到鼓起勇气的心理变化人物形象通过动作和语言塑造慈爱的父亲形象学习建议同学们要善于发现身边优秀作品的亮点，互相学习，共同进步第五章记事作文写作拓展如何写好开头吸引读者好的开头能够立即抓住读者的注意力，激发阅读兴趣可以运用设置悬念、直接抒情、描写环境等多种方法•设置悬念提出问题引发思考•情景描写营造氛围引入主题•开门见山直接点明要叙述的事件结尾的升华与点题技巧精彩的结尾能够深化主题，给读者留下深刻印象要做到既自然又有力，既总结全文又有所升华•呼应开头首尾呼应，结构完整•点明主题揭示事件的深层意义•抒发感慨表达从事件中获得的感悟语言表达的多样化训练丰富的语言表达能让文章更具吸引力，要学会运用各种表达技巧，避免语言的单调重复•句式变换长短句结合，节奏有变化•修辞运用比喻、拟人、排比等手法•词汇积累准确生动的形容词和动词记事作文写作中的修辞手法比喻、拟人、排比的运用适当使用对话增强生动感形象语言让文章更有画面感修辞手法是让语言生动形象的重要工具比喻让对话是记事作文中常用的表达方式，能够展现人运用形象化的语言描写，调动读者的感官体验，抽象变具体，拟人让事物有生命力，排比增强语物性格，推动情节发展，增强文章的真实感和生让读者能够看到、听到、感受到文章中的情言的气势和节奏感动性景•比喻她的笑容像春天的阳光一样温暖•对话要符合人物身份和性格•视觉描写色彩、形状、大小等•拟人小鸟在枝头唱着欢快的歌•对话标点符号要准确使用•听觉描写声音的高低、轻重、快慢•排比这里有美丽的风景，有纯朴的民风，•对话内容要为主题服务•触觉描写温度、质感、软硬等有深厚的文化记事作文写作中的情感表达真情实感是文章灵魂没有真情实感的文章就像没有灵魂的躯体，无法打动读者写作时要调动自己的真实体验，用心感受事件给自己带来的影响和变化只有真实的情感才能引起读者的共鸣结合自身体验写出独特感受每个人的人生经历不同，对同一件事的感受也会有所差异要善于挖掘自己独特的感受和体验，写出属于自己的真实感悟，这样的文章才有个性和感染力让读者产生共鸣和思考优秀的记事作文不仅能让读者了解事件本身，更能让读者在阅读过程中产生情感共鸣，引发对生活、对人生的思考这需要作者在叙述中融入深度思考和人生感悟情感表达三原则•真实性-来自内心的真实感受•适度性-恰到好处，不过度渲染•自然性-融入叙述，不生硬添加记事作文写作注意事项避免流水账式叙述注意文章节奏和层次不要按时间顺序简单罗列事件，而要有重文章要有起伏变化，有张有弛通过情节的点、有详略地进行叙述要突出关键情节，发展、情感的变化来营造不同的节奏感，让对重要部分进行详细描写，次要内容可以简读者在阅读过程中保持兴趣略带过•情节要有起伏变化•选择重点情节详写•情感表达要有层次•次要内容适当略写•段落安排要有节奏•避免平均用力保持语言简洁明了用词要准确恰当，句子要简洁流畅，避免使用过于复杂的句式和生僻的词汇朴实自然的语言往往更能打动人心•用词准确恰当•句式简洁流畅•表达清楚明白课堂互动环节小组讨论分享生活中有趣的角色扮演用口头叙述讲述记事件事作文内容同学们分成小组，每人分享一个自己选择一个经典的记事作文范例，同学经历的有趣事件，其他同学可以提问们分角色进行表演，通过角色扮演加了解细节，为写作积累素材深对文章内容的理解•每人准备2-3分钟的分享•选择合适的作文进行改编•重点说明事件的有趣之处•分配角色，准备台词•其他同学可以提问交流•注意表现人物性格特点互评互改提升写作能力同学们互相交换作文进行评改，学习他人的优点，发现自己的不足，在互相学习中共同提高写作水平•按评价标准进行评改•写出具体的修改建议•相互交流写作心得记事作文写作资源推荐推荐书籍在线写作平台日常素材积累•《小学生优秀记事作文选》•小荷作文网•记录生活日记•《让孩子学会写作文》•中小学作文网•观察身边人和事•《小学语文写作指导》•语文网作文频道•收集有趣的对话•《名家记事散文选》•作文大全网站•关注社会热点事件教师写作指导技巧分享如何激发学生写作兴趣1通过生动有趣的写作活动和贴近学生生活的题材选择，让学生感个别辅导与集体教学结合受到写作的乐趣可以组织写作2比赛、作文分享会等活动在集体教学的基础上，要关注每个学生的个体差异，针对不同学反馈与鼓励的重要性3生的写作水平给予个性化的指导和帮助及时给予学生积极的反馈和鼓励，帮助他们建立写作信心即使是微小的进步也要及时表扬，让学生在鼓励中成长教学提醒写作教学要注重过程指导，不仅要关注结果，更要关注学生在写作过程中的思维发展和能力提升记事作文写作评价标准25%25%25%25%内容完整，主题突出结构合理，条理清晰语言生动，表达流畅感情真挚，感染力强事件叙述完整，六要素齐全，中心文章结构完整，段落安排合理，层语言准确生动，句子通顺流畅，用情感表达真实自然，有感染力，能思想明确，内容围绕主题展开，没次分明，过渡自然，逻辑关系清词恰当，适当运用修辞手法增强表够引起读者共鸣，体现出作者的真有偏题跑题现象楚现力情实感评价等级优秀良好评价要点内容质量90-100分80-89分主题明确，内容充实，详略得当语言表达90-100分80-89分语言流畅，用词准确，有文采结构层次90-100分80-89分结构完整，层次清晰，过渡自然情感表达90-100分80-89分感情真挚，有感染力，引人共鸣课后作业布置写一篇记事作文，题目自拟从自己的生活经历中选择一件有意义的事情进行记叙，可以是快乐的、感动的、难忘的或者给你启发的事件字数要求400-600字•题目要新颖有趣，能够概括事件特点•内容要真实，来源于自己的亲身经历•结构要完整，包含开头、发展、高潮、结尾要求突出事件经过和个人感受在叙述事件的过程中，要注重细节描写，特别是关键情节要写得具体生动同时要加入自己的真实感受和从中获得的启发•运用时间顺序法组织材料•采用细节描写增强真实感•融入心理描写表现内心世界•结尾要有感悟和主题升华下节课进行作品分享与点评完成作文后，请同学们准备好在下节课上分享自己的作品我们将组织作文朗读会，互相学习，共同进步•准备3分钟的作文朗读•介绍自己的写作思路和感受•认真听取其他同学的作品和建议总结与展望记事作文是表达生活的窗口通过记事作文的学习，我们掌握了如何用文字记录生活，如何表达真实的情感记事作文不仅是一种写作技能，更是我们认识世界、表达自我的重要方式每一篇记事作文都是我们成长路上的珍贵记录通过写作提升观察力与表达力写作的过程也是思维训练的过程通过观察生活、组织语言、表达思想，我们的观察能力、思维能力和语言表达能力都得到了锻炼和提升这些能力将伴随我们一生，成为我们宝贵的财富希望大家用心记录，写出精彩人生故事生活中有太多美好值得记录，有太多感动值得分享希望同学们能够继续保持对生活的热爱和对写作的热情，用心观察，用情表达，写出属于自己的精彩人生故事写作路上让我们一起成长写作寄语文字是心灵的桥梁，记事作文是生活的镜子愿每一位同学都能通过写作发现生活的美好，表达内心的声音，成为有思想、有感情、有温度的人。