小学环境描写教学课件

小学环境描写教学课件课程目录010203环境描写的重要性环境描写的基本要素观察环境的方法了解为什么要学习环境描写掌握描写环境的关键要点学会用感官观察周围环境040506描写自然环境描写校园环境描写生活环境学习如何描写大自然的美景用文字记录美丽的校园生活描绘日常生活中的场景0708环境描写的语言技巧写作练习与范文赏析课堂互动与总结掌握让文字更生动的写作方法通过实践提高写作能力第一章环境描写的重要性让文章更生动形象帮助读者看见世界丰富情感和氛围环境描写就像给文章涂上了美丽的色彩，让通过细致的描写，我们可以把自己眼中看到不同的环境能够烘托不同的心情和气氛，让原本平淡的文字变得栩栩如生，读者仿佛能的美丽景象传达给读者，让他们也能感受到文章更有感染力，更能打动读者的心够身临其境同样的美好环境描写让文字有画面感环境描写的神奇作用营造故事背景就像舞台布景一样，环境描写为故事搭建了一个生动的舞台，让读者更容易投入到故事情节中，增强阅读的代入感和体验感反映心情氛围环境往往能够反映人物的内心世界，晴朗的天空可能代表愉快的心情，阴雨绵绵可能暗示忧郁的情感提升写作水平掌握环境描写技巧能够让我们的作文更加丰富多彩，词汇更加生动，表达更加准确，从而全面提升写作能力第二章环境描写的基本要素时间地点一天中的哪个时刻？在哪里发生？•清晨的第一缕阳光•学校的教室操场•正午的炎热阳光•家里的客厅卧室•傍晚的夕阳西下•公园的草地花坛•夜晚的星空月色•街道的商店路边气氛事物环境给人的感觉如何？有哪些具体的景物？•宁静安详的感觉•植物大树、小草、花朵•热闹欢快的氛围•动物小鸟、蝴蝶、小狗•神秘莫测的气息•物品桌椅、房屋、汽车•温暖舒适的环境观察环境的四种方法用眼睛仔细看用耳朵仔细听观察事物的颜色红色的花朵、绿色的叶子、蓝色的天空自然的声音鸟儿的歌唱、风吹树叶的沙沙声、流水的潺潺声注意事物的形状圆圆的太阳、弯弯的月亮、高高的大树生活的声音汽车的鸣笛声、孩子们的笑声、音乐的旋律比较事物的大小巨大的建筑、细小的蚂蚁、宽阔的马路声音的特点轻柔的、响亮的、悦耳的、刺耳的用鼻子仔细闻用手轻轻摸花朵的香味玫瑰的浓郁、茉莉的清香、桂花的甜美不同的质感光滑的玻璃、粗糙的树皮、柔软的花瓣食物的香味面包的麦香、饭菜的香味、水果的清香温度的感受温暖的阳光、凉爽的微风、冰凉的雨滴空气的味道雨后的清新、海边的咸味、森林的清香物体的重量轻飘的羽毛、沉重的石头、适中的书本用心观察，发现细节每一个细小的发现，都是写作的宝贵素材第三章描写自然环境描写天空•晴朗蓝蓝的天空像一块巨大的蓝宝石•阴云厚厚的乌云像灰色的棉被•夕阳火红的夕阳像一个大火球描写植物•树木高大挺拔的梧桐树•花草五颜六色的花朵竞相开放•草地绿油油的草地像地毯描写动物•鸟儿小鸟在枝头欢快地歌唱•昆虫蝴蝶在花间翩翩起舞•小动物小松鼠在树上跳跃描写天气•风微风轻轻拂过面颊•雨细雨如丝洒向大地•雪雪花纷纷扬扬地飘落•阳光温暖的阳光洒满大地自然环境描写精彩示例蓝蓝的天空像一块巨大的绸缎，朵朵白云像棉花糖一样柔软阳光洒在绿油油的草地上，每一片叶子都闪闪发光微风轻轻拂过树梢，发出沙沙的声音，就像大自然在轻声歌唱远处的山峰若隐若现，给这幅美丽的图画增添了神秘的色彩写作技巧提示•运用比喻把天空比作绸缎，白云比作棉花糖•使用生动的形容词蓝蓝的、绿油油的、柔软的•结合听觉描写沙沙的声音•营造整体氛围神秘的色彩第四章描写校园环境温馨的教室热闹的操场美丽的花园同学们的活动整齐的桌椅、明亮的窗户、干净的红色的跑道环绕着绿色的草坪，高五颜六色的花坛、高大的梧桐树、课间时光，有的同学在操场上嬉戏黑板，还有墙上五彩缤纷的学习园高的篮球架矗立在场地中央，是同弯弯曲曲的小径，构成了校园里最打闹，有的在图书角安静读书，有地，营造出浓厚的学习氛围学们尽情运动的快乐天地美丽的风景线的在花园里观察植物校园环境描写生动示例操场上，孩子们欢快地奔跑着，他们的笑声像银铃一样清脆悦耳篮球架下传来阵阵喝彩声，为精彩的投篮而兴奋不已花坛里的花儿竞相开放，红的像火、白的像雪、黄的像金，散发出淡淡的清香微风吹过，花儿们轻轻摇摆，仿佛在向路过的同学们点头问好这就是我们美丽而充满活力的校园！第五章描写生活环境温馨的家庭环境1房间明亮整洁的卧室，温暖舒适的客厅，充满烟火气的厨房家具柔软的沙发、结实的餐桌、温馨的台灯摆设精美的相框、绿色的盆栽、可爱的装饰品繁忙的街道环境2商店琳琅满目的商品、热情的店主、来来往往的顾客车辆川流不息的汽车、响亮的鸣笛声、有序的交通人群匆忙的行人、聊天的邻居、玩耍的孩子休闲的公园环境3长椅供人休息的木制长椅，坐在上面看风景喷泉清澈的水花在阳光下闪闪发光游乐设施五彩的滑梯、摇摆的秋千、旋转的木马生活环境描写温暖示例家里的客厅温暖而整洁，柔软的沙发上摆放着妈妈亲手织的毛毯，茶几上放着一盆绿萝，翠绿的叶子充满了生机窗外街道上车水马龙，但听起来并不嘈杂，反而像是城市生活的美妙乐章邻居们热情地打招呼，张阿姨在阳台上浇花，李爷爷在下面的小花园里修剪树枝，一切都是那么和谐美好生活描写要点•观察身边熟悉的环境•捕捉生活中的温馨细节•描写人与环境的和谐关系第六章环境描写的语言技巧运用比喻和拟人比喻让描写更形象白云像棉花糖一样柔软拟人让事物更生动花儿在微风中点头微笑使用具体生动的形容词颜色词汇翠绿、金黄、湛蓝、火红、雪白质感词汇柔软、粗糙、光滑、温暖、凉爽注意顺序和层次感空间顺序由远到近、由整体到局部时间顺序按照事情发展的先后顺序结合感官描写视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉的综合运用让读者全方位感受环境的美好比喻与拟人技巧示例比喻的魅力树叶像翡翠一样闪闪发光•天空像一块蓝色的丝绸•雪花像羽毛一样轻盈飘落•小河像一条银色的丝带•星星像钻石一样闪烁拟人的生动风儿轻轻地唱着歌，拂过我的脸庞•太阳公公露出了灿烂的笑脸•小草从地里探出了绿色的小脑袋•月亮姐姐在云朵间捉迷藏•大树伸出手臂拥抱蓝天写作小贴士比喻要贴切，拟人要自然选择孩子们熟悉的事物来比喻，会让文章更加生动有趣形容词的神奇魔法状态形容词柔软柔软的草地粗糙粗糙的树皮颜色形容词闪亮闪亮的露珠翠绿翠绿的竹叶光滑的石头、温暖的阳光金黄金黄的稻田气氛形容词湛蓝湛蓝的天空宁静宁静的夜晚火红的枫叶、雪白的云朵热闹热闹的集市神秘神秘的森林欢快的氛围、庄严的气氛丰富的形容词让我们的文章色彩斑斓，读者仿佛能够身临其境地感受到环境的美好描写顺序的重要性先整体，再细节由远及近，由静到动公园里绿树成荫，花香阵阵（整体远山如黛，云雾缭绕（远景）印象）近处的湖水波光粼粼，（近景）走近花坛，只见玫瑰花红得像火，茉小鱼儿在水中欢快地游来游去（动莉花白得如雪，每一朵都娇艳欲滴态）（具体细节）按照合理的顺序描写，能让读者的目光跟随我们的文字，逐步深入地感受环境的层次之美第七章写作练习时间观察校园一角选择校园里你最喜欢的一个地方，可能是美丽的花坛、安静的图书角，或是热闹的操场仔细观1察这里的景物，用你学到的描写方法写一段话要求不少于80字，要有具体的景物描写描写你喜欢的自然景色想一想你见过的最美的自然景色可能是春天的公园、夏天的海边、秋天的山林，或是雪后的街2道用文字把这美景记录下来要求运用比喻或拟人，让描写更生动用比喻和拟人写环境选择一个你熟悉的环境，重点练习使用比喻和拟人的修辞手法让你笔下的景物都活起来，让3读者感受到它们的生命力要求至少使用2个比喻和2个拟人句写作练习精彩示例学生作品清晨的校园清晨的校园，阳光透过树叶洒在地上，像撒了一地的金粉，闪闪发光鸟儿在枝头欢快地歌唱，它们的歌声清脆悦耳，就像天然的闹钟叫醒了沉睡的校园花坛里的花儿们刚刚洗过露水澡，一个个精神饱满地挺直了腰板，向路过的同学们展示自己的美丽微风轻轻吹过，带来了淡淡的花香，让人心情格外舒畅这篇习作的亮点比喻生动阳光像金粉、鸟声像闹钟拟人自然花儿洗澡、挺直腰板感官丰富视觉、听觉、嗅觉结合情感真挚表达了对校园的喜爱范文赏析与学习优秀学生作品选段秋天的梧桐叶子像一只只金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后轻轻地落在地上，为大地铺上了一层厚厚的金色地毯亮点分析•比喻生动叶子比作蝴蝶和地毯•动态描写翩翩起舞、轻轻落下•色彩鲜明金色的视觉效果•画面感强读者仿佛看到了秋景学习要点模仿这种写法，我们也可以把其他自然现象写得生动有趣赏析方法

1.找出描写精彩的句子

2.分析使用了哪些技巧

3.体会文章的情感表达

4.学习模仿优秀表达课堂互动观察与描述游戏看图描述挑战老师展示一幅美丽的风景图片，同学们仔细观察后，每人用一句话描述图片中的环境比一比谁的描述最生动、最有画面感游戏规则要用上今天学的修辞手法，不能重复别人说过的内容小组合作写作四人一组，共同完成一篇环境描写的小短文每个同学负责描写一个方面颜色、声音、气味、感受合作要求要让四个部分和谐统一，形成一篇完整的文章课堂互动感官描写体验听觉训练嗅觉体验闭上眼睛，静静地听一段自然界的录音可能是鸟儿歌唱、流水潺潺、风吹树叶的声音任务用文字记录下你听到的声音，要写出声音的特点和给你的感受课堂互动比喻和拟人接龙拟人接龙轮流用拟人手法造句，让没有生命的事物活起来比如太阳公公笑红了脸，小草弟比喻接龙弟伸了个懒腰第一位同学说白云像棉花糖，下一位同学要以棉花糖开头造比喻句棉花糖创意描写像...，依此类推给出一个环境词汇，如教室、花园、街道，每个同学都要用不同的方法来描写，看谁最有创意通过游戏，激发想象力和语言表达能力，让学习变得更加有趣！环境描写常见错误及改进❌错误描写空泛无细节❌错误语言单调缺乏变化错误示例校园很美丽，有很多花错误示例天空很蓝，很蓝，非常草树木蓝✅✅改进版校园里梧桐叶正绿，月改进版天空湛蓝如洗，像一块季花盛开，红的似火，粉的如霞，在巨大的蓝宝石，纯净得没有一丝云微风中轻轻摇摆，散发出阵阵清香彩❌错误忽略感官体验错误示例花园里有很多花✅改进版花园里百花争艳，玫瑰的浓香、茉莉的清香混合在一起，蝴蝶在花间翩翩起舞，蜜蜂嗡嗡地忙碌着写作技巧改进方法多观察，多积累培养观察的习惯，每天留心身边的环境变化可以准备一个小本子，记录下看到的有趣景象和感受春天的新绿、夏天的繁茂、秋天的金黄、冬天的纯白，都是写作的好素材多用具体词汇建立自己的词汇库，收集各种生动的形容词、动词和名词不要总是用很好看、很漂亮这样的词，要学会使用绚烂、娇艳、清秀等更加具体形象的词汇多练习，多修改写作能力需要通过不断练习来提高每次写完作文都要认真修改，看看哪些地方可以写得更生动，哪些词语可以替换得更好不怕写得不好，就怕不敢写、不愿改环境描写小贴士养成观察的好习惯用心感受环境每天上学放学的路上，都要留心观察周围的环不要只是用眼睛看，还要用心去感受同样是境看看今天的天空和昨天有什么不同，听听看到花朵，有的同学只会说花很漂亮，有的路边的声音有什么变化，闻闻空气中飘来的各同学却能感受到花儿像在对我微笑用心感种味道生活中处处都有写作的素材，关键是受的同学，写出的文字总是更加温暖动人要有一双善于发现的眼睛勇敢表达自己的感受写作金句每个人眼中的世界都是独特的，不要害怕你的感受和别人不一样也许别人觉得下雨天很烦躁，但你觉得雨声很好听；别人觉得秋天很萧瑟，但你觉得落叶很美丽这些独特的感受正是你作文的亮生活中不缺少美，而是缺少发点所在现美的眼睛课后作业选择你喜欢的地方从你熟悉的环境中选择一个最喜欢的地方可能是家里的小花园、学校的图书馆、附近的公园小径，或者奶奶家的后院要求写一段120-150字的环境描写，要包含这个地方的景物特点和你对它的感受运用修辞手法在你的描写中，至少要使用2个比喻句和2个拟人句，让你笔下的景物更加生动有趣挑战尝试运用我们学过的感官描写，不仅要写出看到的，还要写出听到的、闻到的、感受到的评价标准•描写具体生动，有画面感（30分）•正确使用比喻、拟人等修辞手法（25分）•语言流畅，用词准确（20分）•情感真挚，有个人感受（15分）•书写工整，格式规范（10分）教学总结观察和感受是写作的关键环境描写让文章更有画面感用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻、用心感受，多通过今天的学习，我们知道了环境描写就像给文角度的观察让我们的描写更加丰富立体章涂上美丽的色彩，让读者能够看见我们笔下的世界修辞手法是语言的魔法比喻和拟人让我们的文字充满想象力，具体的形容词让描写更加生动形象每个人的感受都是独特的多练习才能写出精彩文字勇敢地表达自己的感受和想法，这些独特的体验正是你作文的亮点所在写作需要不断的练习和积累，每一次的观察和描写都是在为将来的精彩作文打基础让我们用文字记录美好，用描写传递温暖！谢谢大家！让我们用文字描绘美丽的世界！每一个细心观察的瞬间每一次用心感受的体验每一段真诚描写的文字都是我们成长路上最美的收获愿每位小朋友都能成为生活的有心人，用文字记录世界的美好，用笔墨描绘心中的精彩！。