小学识字6教学课件

小学识字教学课件6第一章课程导入与学习目标识字学习重点本课学习目标6•掌握12个重点生字•认识并正确书写新字词•理解对仗工整的韵文特点•理解字义，运用词语•感受季节变化的自然之美•有感情地朗读课文•培养观察生活的能力•体会对仗句式的韵律美识字课文概览6课文结构特点识字6是一首对韵歌，全文共三个小节，每节四行，句式工整，朗朗上口课文采用了对仗的修辞手法，通过对比描写展现了自然界的变化规律0102第一小节第二小节描写季节更替寒来暑往，四季轮回描写风的变化和风细雨到狂风暴雨03第三小节描写昼夜变化日出日落，长短变化重点生字预览寒暑类字词寒、暑、春、秋-这组字词帮助我们描述四季的特征变化，体现了时间的推移和自然的规律学习时要注意字形结构，理解字义内涵风雨类字词风、和、微、狂-通过不同程度的风力描写，展现自然现象的多样性这些字词的学习有助于丰富我们的表达方式昼夜类字词昼、夜、长、短-描述时间变化的重要词汇，通过对比学习，加深对时间概念的理解和运用字词学习

（一）寒、风、春寒字详解字形结构上下结构，上面是宀（宝盖头），下面是䒑字义理解寒表示温度低、冷的意思，与暑相对书写要点宝盖头要写得舒展，下半部分要紧凑，整体协调美观•寒冷-温度很低•寒风-冷风•严寒-极冷的天气词语搭配练习寒风习习，春风送暖通过对比学习，我们可以更好地理解不同季节风的特点字词学习

（二）昼、夜、长短昼字学习字形左右结构，日字旁加尽字字义白天，从日出到日落的时间记忆方法有太阳的时候就是昼夜字学习字形上下结构，亠+亻+夕字义夜晚，从日落到日出的时间记忆方法夕阳西下就是夜朗读指导有感情地朗读课文朗读技巧要点节奏把握每句话要读出节奏感，注意句内停顿，体现韵律美语调变化根据内容调节语调，描写不同事物时语调要有所变化感情表达读出对自然美景的喜爱之情，体现文字的情感色彩课堂互动圈出生字互动环节设计现在请同学们打开课本，我们一起来朗读课文在朗读的过程中，请用红笔圈出你认识的生字，用蓝笔圈出还不认识的生字这样可以帮助我们更好地了解自己的学习情况第一遍朗读1跟着老师一起朗读，注意听准字音圈画生字2用不同颜色圈出认识和不认识的字小组讨论和同桌分享你发现的生字，互相学习讨论问题你发现了哪些新字？这些字有什么共同特点？你能想到哪些包含这些字的词语吗？书写指导重点字书写演示寒字书写风字书写昼字书写笔顺点、点、横钩、横、横、撇、捺、笔顺撇、横折弯钩、撇、点笔顺竖、横折、横、横、撇、横、横、点、点、点、点竖、横、竖弯钩要点横折弯钩要写得流畅自然要点宝盖头要舒展，下部分要紧凑要点左窄右宽，结构协调书写练习提示写字时要保持正确的坐姿，做到三个一胸离桌子一拳远，眼离书本一尺远，手离笔尖一寸远每个字都要写在田字格的中央，笔画要清晰有力，结构要匀称美观文化拓展什么是对子？对子的定义与特点对子，也叫对联或对韵，是中华民族特有的文学形式它由两句话组成，字数相等，词性相对，意思相关或相反12字数相等词性相对上下两句的字数必须完全相同相同位置的词语词性要相同或相近3意思相关上下句的意思要有联系，形成完整表达经典对子赏析寒来暑往，秋收冬藏就是一副完美的对子寒对暑，来对往，秋对冬，收对藏，不仅词性相对，意思也形成了鲜明的对比课文解读

（一）第一小节内容分析第一小节寒来暑往，秋收冬藏这一小节通过简练的语言，概括了一年四季的变化规律寒来暑往描写了温度的变化，从寒冷的冬天到炎热的夏天，体现了季节的轮回秋收冬藏则描写了农事活动的规律，秋天收获庄稼，冬天储藏粮食，反映了人们顺应自然的生活智慧寒（冬）1万物休眠，大地沉寂暑（夏）2生机盎然，万物茂盛秋收3果实累累，收获季节冬藏4储备物资，准备过冬关键词汇讲解往在这里指去、离开的意思；藏指储存、收藏的意思这些词语都体现了古代劳动人民对自然规律的深刻观察和总结朗读练习第一小节齐读寒来暑往秋收冬藏朗读指导要点节奏控制每个词语之间要有适当停顿语调变化寒来语调稍低，暑往语调上扬感情表达读出对自然规律的赞叹之情声音洪亮齐读时要声音整齐，洪亮有力朗读后思考听了这句话，你感受到了什么？你能想到哪些关于四季变化的场景吗？教师示范，学生跟读课文解读

（二）第二小节内容分析第二小节和风细雨，微风轻扬，大风起兮，狂风怒号和风细雨微风轻扬温和的风，细密的雨，给人温柔舒适的微微的风轻柔地吹动，带来清爽宜人的感觉感受狂风怒号大风起兮狂暴的风发出怒吼声，展现自然的威力大风骤然刮起，显示出自然的力量这一小节通过描绘不同程度的风，展现了自然现象的丰富多彩从温柔的和风细雨到威猛的狂风怒号，体现了自然界的多样性和变化性词义辨析和风指温和的风；微风指很轻的风；大风指风力较强的风；狂风指猛烈的风朗读练习第二小节齐读和风细雨轻柔舒缓地朗读微风轻扬语调轻快活泼大风起兮声音逐渐加强狂风怒号声音洪亮有力朗读节奏训练要点这一小节的朗读要体现风力的递增变化开始要读得轻柔，逐渐加强语调和音量，最后读出狂风怒号的气势通过声音的变化来表现不同风力的特点课堂讨论哪种风你最熟悉？你能描述一下你所感受过的不同种类的风吗？它们给你带来了什么样的感受？课文解读

（三）第三小节内容分析第三小节昼夜更替，长短相宜，万物生长，天地和谐第三小节描绘了时间的流转和生命的律动昼夜更替展现了时间的周期性变化，白天和夜晚交替进行，构成了时间的基本单位长短相宜说明了昼夜长短的和谐搭配，体现了自然界的平衡美万物生长描述了生命的蓬勃生机，在昼夜交替中，万物都在按照自己的规律生长发展天地和谐则点出了整个自然界的和谐统一，体现了天人合一的思想画面感想象训练闭上眼睛，想象一下太阳升起，万物在阳光下生长；夜幕降临，大地在月光下宁静这就是自然的和谐之美朗读练习第三小节齐读昼夜更替，长短相宜万物生长，天地和谐昼夜更替声音平稳，体现规律性长短相宜语调和谐，表现平衡美万物生长声音渐强，展现生命力天地和谐声音宽广，体现博大胸怀朗读感情表达要点这一小节要读出对自然和谐之美的赞叹和向往昼夜更替要读得平稳有序，万物生长要读出蓬勃的生命力，天地和谐要读出博大的胸襟想象分享读完这一小节，你的脑海中浮现出什么样的画面？请用自己的话描述一下你想象中的美好场景课堂小结自然规律的美第一小节核心第二小节核心第三小节核心寒来暑往，秋收冬藏和风细雨到狂风怒号昼夜更替，万物生长体现了四季轮回的自然规律，以及人类顺展现了自然现象的丰富多彩和变化多端，描绘了时间流转中的生命律动和天地间的应自然的生活智慧体现了自然的力量和谐统一通过学习识字6，我们不仅掌握了重要的生字词，更重要的是感受到了自然规律的美妙课文通过对仗工整的句式，向我们展示了一个和谐统一的自然世界识字与理解的结合让我们在学习语言文字的同时，也培养了观察自然、热爱生活的情感识字游戏字词连连看游戏规则说明现在我们来玩一个有趣的识字游戏——字词连连看！游戏的目的是巩固我们刚刚学习的生字词，通过游戏的方式让学习更加轻松愉快0102游戏准备连线规则老师准备字卡和词卡，学生分成小组将相关的字词连接起来，如寒连冷0304抢答环节奖励机制看到字卡后快速说出相关词语正确连接获得小红花奖励左侧字卡右侧词卡•寒•冷、冬天•风•吹、气流•昼•白天、光明•夜•晚上、黑暗游戏意义通过游戏化学习，不仅能够巩固生字词记忆，还能增强学习的趣味性，提高学生的参与积极性书写练习重点字描红书写规范要求姿势端正1坐姿挺直，做到三个一的书写姿势要求笔画规范2按正确笔顺书写，每一笔都要清晰有力结构匀称3注意字的整体结构，做到左右平衡、上下协调美观整洁4字迹工整美观，页面保持干净整洁练习纸样展示每个字都要在田字格中央书写，注意笔画的起笔、行笔和收笔重点字描红指导12寒字描红风字描红注意宝盖头要写得舒展，下面部分要紧凑横折弯钩要一笔完成，做到流畅自然34昼字描红夜字描红左窄右宽，日字旁要写得规范上下结构要协调，各部分比例要合适拓展阅读古今对比的美学古对今的文化内涵识字6中的对韵歌体现了中国古代文学中古今对比的美学思想通过对比不同的事物或现象，突出它们各自的特点，形成鲜明的对照，增强表达效果古代对韵文化现代传承发展《声律启蒙》云对雨，雪对风小学教材识字课程中的对韵歌《笠翁对韵》天对地，雨对风诗词创作现代诗人的对偶创作民间童谣一对红，二对绿日常语言成语、歇后语中的对偶这些经典启蒙读物都采用了对韵的形式，帮助儿童对韵文化在现代教育中得到了很好的传承和发展学习语言、培养语感寒来暑往，秋收冬藏和风细雨，鸟语花香这样的对韵不仅读起来朗朗上口，更蕴含着深刻的生活哲理相关诗词赏析杜甫的国破山河在，城春草木深，也体现了古今对比的手法通过对比来表达深刻的思想感情，这是中华文化的重要特色课堂讨论你喜欢哪个季节？用新学词汇表达理由现在我们已经学习了很多描述季节和自然现象的词语，请同学们运用这些新词汇来说说你最喜欢哪个季节，并说明理由这是一个很好的练习机会，可以帮助我们巩固所学知识我喜欢冬天我喜欢春天因为可以感受寒风的清冽，欣赏雪花飞舞的美景，体验冬藏的宁静因为和风细雨让万物复苏，到处都充满了生机和希望我喜欢夏天我喜欢秋天因为暑天虽然炎热，但可以游泳玩水，感受夏日的热情因为秋收季节硕果累累，金桂飘香，景色最美丽小组分享交流请同学们在小组内分享你的想法，听听其他同学的观点注意在表达时尽量使用我们刚学过的词语，比如寒来暑往、和风细雨、昼夜更替等通过讨论，我们不仅练习了新学的词汇，还培养了口头表达能力和观察自然的能力识字课文朗读比赛预告6朗读比赛激发学生朗读兴趣为了更好地巩固学习成果，提高同学们的朗读水平，我们将举办一场识字6课文朗读比赛这不仅是对学习成果的检验，更是展示才华、增强自信的好机会颁奖仪式小组合作评选优秀个人和团体，给予表彰奖励个人朗读以小组为单位进行创意朗读表演每位同学都要单独朗读全文，展示个人风采评选标准介绍字音准确节奏恰当发音清晰，没有读错字的现象把握好朗读的节奏和停顿感情真挚仪态大方能够读出对自然美景的喜爱之情姿态自然，表情生动比赛意义通过朗读比赛，同学们不仅能够提高朗读技能，还能增强自信心，培养表现力希望每位同学都能积极参与，展现自己最好的一面家庭作业布置作业内容详细说明为了巩固今天的学习内容，请同学们认真完成以下作业家庭作业是课堂学习的延伸，通过练习可以加深对知识的理解和记忆书写练习作业朗读录音作业•每个重点生字写5遍，注意笔顺和结构•熟读课文，达到背诵程度•组词练习每个生字组2-3个词语•录制朗读音频，时长2-3分钟•句子练习用学过的词语写完整句子•注意感情表达和节奏把握要求书写工整，格式规范，保持页面整洁要求声音清晰，语调自然，体现韵文之美作业完成时间安排家长配合要求书写作业每天15-20分钟•监督孩子按时完成作业朗读练习每天10-15分钟•帮助检查书写质量录音作业周末完成提交•协助录音技术操作温馨提示做作业时要专心致志，遇到不懂的问题及时向家长或老师请教好的学习习惯需要持之以恒的坚持教师反馈与答疑常见问题解答在学习识字6的过程中，同学们可能会遇到一些问题老师总结了几个最常见的问题，并提供详细的解答，希望能够帮助大家更好地掌握学习内容问为什么寒字这么难写？问怎样读出韵文的节奏感？问对韵歌有什么特点？答寒字笔画较多，结构复杂建议分部分记忆上面的答注意每句话的停顿，寒来/暑往，秋收/冬藏多听老答对韵歌的特点是对仗工整，节奏明快，朗朗上口相对宝盖头，中间的一，下面的复杂部分多练习几遍就能掌师示范，多练习，自然就能找到节奏感的词语表达相关或相反的意思握学习建议分享多读多练反复朗读课文，在朗读中加深对字词的理解和记忆观察生活联系实际生活，观察自然现象，加深对课文内容的理解勤于练习认真完成书写练习，规范字形，培养良好的书写习惯老师寄语学习是一个循序渐进的过程，不要着急，要有耐心遇到困难时要主动寻求帮助，相信通过努力一定能够取得好成绩复习测验选择题与填空题识字与理解检测现在我们通过几道测试题来检验同学们的学习效果这些题目涵盖了本课的重点内容，请大家认真思考，仔细作答123选择题填空题理解题下列哪组词语是反义词？请填入合适的字词和风细雨描写的是什么样的天气？A.寒来暑往B.和风细雨C.昼夜更替D.万物生长_____来暑往，秋收_____藏（答案温和的风，细密的雨，给人舒适感觉的好天气）（答案A）（答案寒，冬）测验结果分析85%78%92%字词掌握率理解准确率朗读合格率大部分同学能够正确识别和运用生字词对课文内容的理解基本到位朗读水平有了明显提高及时反馈学习效果通过测验，我们可以了解自己的学习情况，发现不足之处，及时进行补充和巩固对于答错的题目，要认真分析原因，加强相关知识点的学习识字课件总结6课程总结本课核心知识点回顾对韵文化1重点生字词2自然现象描写3朗读技能培养4书写规范练习5学习成果展示生字掌握认识并会写12个重点生字词语运用能够正确理解和运用新词语朗读水平能够有感情地朗读课文文化认识了解对韵歌的文化内涵观察能力培养了观察自然的意识学生作品展示优秀作品精选在学习识字6的过程中，同学们表现出色，创作了许多优秀的作品现在让我们一起来欣赏这些充满童真和创意的学习成果，为同学们的努力和进步点赞！231815优秀书写作品精彩朗读录音创意作品设计字迹工整，结构美观，体现了认真的学习态度声音清晰，感情真挚，展现了良好的朗读技能想象丰富，形式多样，体现了学生的创造力书写小能手朗读小明星创意小达人李小明、王小红、张小亮等同学的字迹工整美观，堪称楷模陈小花、刘小强、赵小丽等同学朗读生动有趣，令人印象深刻孙小虎、周小美、吴小勇等同学的作品充满创意，独具匠心鼓励与表扬每一份优秀的作品都体现了同学们的努力付出和学习热情希望大家继续保持这种认真学习的态度，在今后的学习中取得更大的进步！课程延伸推荐相关学习资源推荐为了帮助同学们进一步巩固和拓展识字学习，老师为大家推荐一些优质的学习资源这些资源可以作为课堂学习的有益补充，让大家的识字之路更加丰富多彩经典识字书籍在线学习平台《声律启蒙》经典的对韵启蒙读物汉字学习网提供字源解析和动画演示《笠翁对韵》培养语感的好教材识字小天地趣味识字游戏平台《三字经》传统文化启蒙经典古诗词APP经典诗词学习应用《弟子规》品德教育与识字结合汉字书写练习规范笔顺动画指导初级阶段拓展阶段巩固基础生字，培养书写习惯了解字源文化，感受汉字魅力1234进阶阶段应用阶段学习更多诗词，提高文学素养学以致用，提高语言表达能力学习建议选择适合自己水平的资源进行学习，循序渐进，持之以恒在家长的陪伴下，可以制定个人学习计划，让识字学习更加系统化教学反思与改进教师教学心得分享通过本次识字6的教学实践，作为教师，我有许多感悟和收获教学是一个双向互动的过程，在传授知识的同时，我也从同学们身上学到了很多东西教学亮点•运用多媒体课件，提高了教学效果•设计互动游戏，激发了学习兴趣•注重个别指导，照顾到每个学生•联系生活实际，加深了理解需要改进的地方•朗读指导还可以更细致一些•书写练习时间分配需要优化•文化拓展内容可以更丰富•评价机制需要更加多元化下一步教学计划丰富实践活动深化朗读教学设计更多体验性活动，让学生在实践中学习制定更详细的朗读训练计划，提高学生的朗读水平创新评价方式加强家校合作建立多元化评价体系，全面评估学生发展与家长保持密切沟通，形成教育合力教学感悟每一个学生都是独特的个体，作为教师，我们要用心去发现每个孩子的闪光点，因材施教，关爱每一个学生教学相长，在帮助学生成长的同时，我们自己也在不断进步感谢聆听，期待下次见面！再见！鼓励学生持续学习识字亲爱的同学们，今天的识字6课程就要结束了在这节课里，我们一起走过了一段美妙的学习旅程，从寒来暑往到昼夜更替，从生字词的学习到文化内涵的体验，每一步都充满了收获和喜悦持续成长闪闪发光学习如春天的种子，需要持续浇灌每个同学都有自己的闪光点共同进步知识海洋一起在知识的道路上前行汉字世界等待我们去探索美好未来用心学习前方有更美好的学习之路用心感受文字的美好学习是一个永无止境的过程，希望同学们能够保持对汉字的热爱，对知识的渴求让我们在今后的学习中继续相伴前行，共同探索更广阔的知识天地愿每一个同学都能在学习的路上像春天的花朵一样绽放像夏天的阳光一样温暖像秋天的果实一样丰硕！。