读写大赛试题及答案

读写大赛试题及答案考试说明本试题旨在考察参与者的阅读理解能力、写作表达能力及综合语文素养，适用于中小学生及读写爱好者考试总时长60分钟，满分100分，包含四种题型单项选择题（30题，30分）、多项选择题（20题，40分）、判断题（20题，20分）、简答题（2题，10分）

一、单项选择题（共30题，每题1分）（以下每题只有一个正确答案，将正确答案的字母填在括号内）阅读时快速定位关键信息的核心方法是（）A.逐字逐句朗读B.关注标题、首尾段及段落中心句C.反复阅读同一内容D.仅看段落首句下列句子中，使用比喻修辞手法的是（）A.月亮像个大圆盘挂在天上B.他跑得飞快，像一阵风C.花儿对我笑，小草对我点头D.教室里静得连呼吸声都听得见写作中，总分总结构的特点是（）A.先分述，再总述B.先总述，再分述，总结C.只分述多个方面D.只总述观点阅读文章时，理解作者的思想感情，最直接的依据是（）A.文章标题B.段落位置C.细节描写和抒情句D.字数多少下列词语中，没有错别字的是（）A.迁徙峻工川流不息B.端详寒暄谈笑风生C.震憾妨碍再接再励D.震奋秘诀金榜提名写作时，………………这种连接词常用于（）A.并列关系B.递进关系C.转折关系D.因果关系第1页共8页阅读说明文时，举例子列数字作比较属于（）A.说明方法B.修辞手法C.论证方法D.描写方法下列句子中，标点符号使用正确的是（）A.你今天去哪儿了？妈妈问，我找了你一上午B.他说明天我们一起去公园C.这个故事讲了一个小女孩的冒险经历D.我们学习了《背影》《荷塘月色》《春》……等课文写作中，我明白了一个道理属于（）A.中心句B.过渡句C.环境描写D.人物描写阅读记叙文时，梳理故事情节的关键是抓住（）A.时间、地点、人物B.起因、经过、结果C.人物、事件、环境D.开头、中间、结尾下列词语中，之字含义与其他三项不同的是（）A.井底之蛙B.无价之宝C.D.燃眉之急写作时，为了让内容更生动，可多用（）A.抽象词语B.具体描写C.长句D.专业术语阅读时，遇到不认识的字，最有效的方法是（）A.直接跳过B.根据上下文猜读C.立刻查字典D.反复询问他人下列句子中，运用反问修辞手法的是（）A.春天来了，花儿开了B.难道你不觉得这个道理很重要吗？C.时间像流水一样D.教室里很安静写作中，先抑后扬的手法是指（）A.先赞扬，后抑制B.先贬低，后赞扬C.只赞扬一个方面D.只贬低一个方面第2页共8页阅读议论文时，作者的主要观点通常出现在（）A.文章开头或结尾B.段落中间C.标题中D.所有段落下列句子中，打比方和比喻的关系是（）A.完全不同B.打比方是比喻的一种C.比喻是打比方的一种D.两者没有区别写作时，确定主题，收集素材，组织语言属于（）A.写作步骤B.修辞手法C.说明方法D.阅读技巧阅读文章时，分析人物形象的关键是关注人物的（）A.外貌描写B.语言、动作、心理描写C.身份背景D.出场顺序下列词语中，属于褒义词的是（）A.自私B.勇敢C.懒惰D.狡猾写作中，因为…………之……是因为……属于（）A.表示转折的关联词B.表示因果的关联词C.表示递进的关联词D.表示并列的关联词阅读时，概括段落大意的核心是（）A.摘抄原句B.用简洁的语言总结主要内容C.解释词语含义D.分析修辞手法下列句子中，没有使用拟人手法的是（）A.小草偷偷地从土里钻出来B.太阳公公露出了笑脸C.月亮像个银盘子D.春风抚摸着大地写作时，文章开头用场景描写吸引读者属于（）A.开头技巧B.结尾技巧C.过渡技巧D.论证技巧阅读说明文时，我国的人口约14亿使用的说明方法是（）A.举例子B.列数字C.作比较D.打比方第3页共8页下列句子中，语序正确的是（）A.我吃了苹果和香蕉，还有蛋糕B.我吃了苹果、香蕉，还有蛋糕C.我吃了苹果，和香蕉还有蛋糕D.我吃了苹果、和香蕉，还有蛋糕写作中，通过一件小事，反映一个大道理属于（）A.写作主题B.写作结构C.写作手法D.写作目的阅读时，体会作者的言外之意需要关注（）A.字面意思B.深层含义和情感倾向C.段落位置D.修辞手法下列词语中，新鲜的含义与其他三项不同的是（）A.新鲜的空气B.新鲜的水果C.新鲜的想法D.新鲜的蔬菜写作时，结尾点题的作用是（）A.增加字数B.呼应开头，强化主题C.解释词语D.描写环境

二、多项选择题（共20题，每题2分，多选、少选、错选均不得分）阅读时提高效率的方法有（）A.带着问题阅读B.圈点勾划关键信息C.跳读无关内容D.反复朗读全文写作中常用的过渡句作用是（）A.连接段落B.引出下文C.总结上文D.改变主题下列属于环境描写的有（）A.天色渐渐暗了下来，路灯亮了B.他穿着一件蓝色的外套C.教室里飘着淡淡的粉笔灰味D.窗外的雨淅淅沥沥地下着阅读议论文时，常见的论证方法有（）第4页共8页A.举例论证B.道理论证C.对比论证D.比喻论证写作中，细节描写的作用是（）A.让人物更生动B.让场景更真实C.让情感更具体D.增加文章字数下列属于说明文语言特点的是（）A.准确性B.生动性C.客观性D.抒情性阅读时，推测词义的方法有（）A.根据上下文猜读B.找近义词或反义词C.分析词根词缀D.忽略不影响理解的词写作中，标题的作用是（）A.概括内容B.吸引读者C.点明主题D.增加文采下列属于记叙文要素的有（）A.时间B.地点C.人物D.事件起因、经过、结果写作时，避免错别字的方法有（）A.勤查字典B.注意形近字C.多读多写D.依赖拼音输入阅读时，分析文章结构可以从哪些角度入手？（）A.总分总结构B.时间顺序C.空间顺序D.逻辑顺序下列句子中，使用排比修辞手法的有（）A.爱心是一片照射在冬日的阳光，爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，爱心是一首飘荡在夜空的歌谣B.这个秋夜，是寂静的，是温和的，是梦幻的C.他跑啊跑，跑过田野，跑过村庄，跑过小河D.春天来了，花儿开了，草儿绿了，鸟儿唱了写作中，合理安排段落顺序的原则是（）A.按时间顺序B.按逻辑顺序C.按重要性顺序D.按字数多少第5页共8页阅读时，评价文章观点需要考虑（）A.观点是否正确B.论证是否充分C.语言是否生动D.情感是否真实下列属于应用文的有（）A.通知B.书信C.日记D.演讲稿写作时，运用感官描写可以让内容更丰富，感官包括（）A.视觉B.听觉C.嗅觉D.味觉、触觉阅读时，把握文章主旨的方法有（）A.关注标题和首尾段B.分析议论抒情句C.概括各段大意D.寻找反复出现的关键词写作中，避免啰嗦的技巧有（）A.用简洁词语替换重复表达B.删去无关内容C.合理使用短句D.避免使用长句下列属于小说要素的有（）A.人物B.情节C.环境D.说明阅读时，做批注的好处是（）A.记录思考B.加深理解C.方便复习D.提高写作水平

三、判断题（共20题，每题1分，对的打√，错的打×）阅读时，遇到不理解的句子，一定要立刻查字典（）写作中，我的视角只能用于第一人称记叙文（）比喻和拟人都是修辞手法，两者可以使用（）议论文的三要素是论点、论据、论证（）阅读说明文时，不需要关注作者的情感（）写作中，、、是表示并列关系的关联词（）标题难忘的一天适合写记叙文（）第6页共8页阅读时，概括主要内容要包含所有细节（）排比句至少需要三个结构相似的短语或句子（）写作中，详略得当是指重要内容要详细写，次要内容可略写（）说明文的语言必须完全客观，不能有任何主观描述（）阅读时，分析人物性格要结合人物的言行和心理描写（）写作中，细节描写可以让人物形象更鲜明（）判断题《孔乙己》的作者是鲁迅的答案是×（）阅读时，推测作者情感可以从关键词和描写中入手（）写作中，开头用问句能吸引读者注意力（）应用文的格式必须规范，否则会影响表达效果（）阅读时，比较阅读是指比较不同文章的异同（）写作中，修改文章只需要检查错别字（）小说中的环境描写是为了交代时间、地点和社会背景（）

四、简答题（共2题，每题5分）阅读一篇文章后，你会如何快速概括其主要内容？请简要写出3个步骤写作时，如何让自己的文章更有逻辑性？请结合具体例子说明参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分）1-5BABCB6-10BA AAB11-15CBBBB16-20ABABB21-25BBCAB26-30BABCB

二、多项选择题（共20题，每题2分）

31.ABC

32.ABC

33.ACD

34.ABCD

35.ABC

36.AC

37.ABC

38.ABC

39.ABCD

40.ABC

41.ABCD

42.ABCD

43.ABC

44.AB

45.ABCD

46.ABCD

47.ABCD

48.ABC

49.ABC

50.ABC第7页共8页

三、判断题（共20题，每题1分）

51.×

52.×

53.√

54.√

55.√

56.×

57.√

58.×

59.√

60.√

61.×

62.√

63.√

64.×

65.√

66.√

67.√

68.√

69.×

70.√

四、简答题（共2题，每题5分）快速概括主要内容的步骤

①通读全文，明确文章主题；

②找出各段落中心句或关键信息；

③用简洁语言串联关键信息，去除细节让文章更有逻辑性的方法

①按时间、空间或逻辑顺序安排段落；

②使用、、因为、等关联词；

③举例写我的一天时，按早上-中午-晚上的时间顺序，并用完成作业，帮妈妈做家务，阅读课外书连接，逻辑清晰第8页共8页。