幼小衔接英语教学课件

幼小衔接英语教学课件第一章幼小衔接英语教学的重要性幼儿园到小学英语学习的认知差异幼儿园阶段的英语学习以游戏和体验为主，注重语言的感知和兴趣培养进入小学后，学生需要适应更加系统化的学习方式，包括规范的听说读写训练这种学习模式的转变需要教师精心设计过渡方案，确保学生能够平稳适应新的学习环境衔接阶段的挑战与机遇幼小衔接的核心目标培养英语学习兴趣与自信通过丰富有趣的教学活动，让学生在轻松愉快的氛围中感受英语学习的乐趣，建立学习自信心，为今后的深入学习打下良好的心理基础建立基础语音、词汇和简单交流能力第二章课程设计理念与框架以学生为中心，注重兴趣驱动融合自然拼读与情景教学结合国家小学英语课程标准课程设计充分考虑幼小学生的认知特点将自然拼读法与生活情景紧密结合，通和学习需求，以激发和维持学习兴趣为过真实的交流场景帮助学生理解和运用核心，采用多元化的教学方式，让每个英语，使语言学习更加自然和有效情学生都能在适合自己的学习节奏中获得景教学让抽象的语言知识变得具体可成功体验感培生朗文课程介绍Longman EnglishStarter培生朗文Longman EnglishStarter专门为零基础或基础薄弱的学生精心设计，采用循序渐进的教学方法，确保每个学生都能跟上学习进度课程内容紧密贴合中国学生的学习特点，能够灵活衔接各类小学英语教材，为后续学习奠定坚实基础•丰富的多媒体教学资源支持•互动性强的课堂活动设计•完整的评价体系和学习跟踪•专业的教师培训和支持服务课程内容模块123字母与自然拼读教学基础词汇与简单对话主题情景与角色扮演系统学习26个英文字母的形状、发音和书写学习日常生活中的高频词汇，包括颜色、数通过丰富的主题活动和角色扮演，让学生在方法，掌握基本的拼读规律，为独立阅读打字、动物、家庭成员等主题词汇，并能够运真实的语言环境中运用所学知识，提高语言下基础通过多感官教学法，让学生在游戏用这些词汇进行简单的问答和交流的实际应用能力和交际能力中学会字母认读第三章教学内容详解

（一）字母与自然拼读0102个字母认读与书写关键音标与拼读规则26从字母的形状识别开始，逐步学习大小写学习基本的音标符号和拼读规律，如短元字母的正确书写方法采用描红、临摹、音、长元音和常见辅音的发音方法通过默写等多种方式，确保学生能够准确掌握大量的练习，让学生能够看到字母就能发每个字母的书写规范出正确的音03多感官教学法示范结合视觉、听觉、触觉等多种感官，通过歌曲、游戏、手工制作等方式，让学生在愉快的活动中掌握拼读技能，提高学习效果教学活动示例字母歌与拼读游戏通过歌曲强化记忆拼读卡片互动练习经典的ABC字母歌配合动作和节奏，帮助学生快速记忆字母顺序在歌曲设计各种拼读卡片游戏，如字母配对、音图匹配、拼词竞赛等学生可中融入字母的发音练习，让学生在轻松愉快的氛围中掌握字母知识教以分组合作，通过游戏的方式练习拼读技能，在互动中提高学习兴趣和师可以创编不同版本的字母歌，增加学习的趣味性参与度A-B-C,easy as1-2-3!让字母学习变得简单有趣快乐拼读，从音标开始第四章教学内容详解

（二）基础词汇与简单对话词汇是语言学习的基础，对话是语言运用的重要形式在这个阶段，我们要帮助学生建立起基础的词汇库，并学会在简单的对话中运用这些词汇颜色词汇数字词汇red,blue,yellow,green等基础颜色词汇，通one到ten的数字学习，配合数数游戏和日常过彩色物品识别练习计数练习动物词汇家庭成员cat,dog,bird,fish等常见动物词汇，配合动物father,mother,sister,brother等家庭词汇，结声音和动作模仿合家庭照片介绍简单句型教学重点是What is this Itis a...的问答模式，让学生能够进行基础的物品识别和描述，同时加强口语表达与听力训练的结合课堂活动图片指认与角色对话图片卡片认知小组角色扮演利用丰富的图片卡片进行词汇认知训练学生通过观察图片，说出对应设计日常生活场景，如购物、问路、介绍朋友等，让学生分组进行角色的英语单词，教师及时给予鼓励和纠正，帮助学生建立词汇与实物的联扮演在真实的交流情境中练习所学的词汇和句型，提高语言运用能系力这些活动不仅能够巩固所学的词汇和句型，还能培养学生的合作能力和表达自信，为进入小学阶段的英语学习做好充分准备第五章教学内容详解

（三）主题课程与情景教学主题课程和情景教学是幼小衔接英语教学的核心方法，通过创设真实、有趣的学习情境，让学生在自然的语言环境中学习和运用英语学校主题超市主题动物园主题学习classroom,teacher,student,book等学校相通过模拟购物场景，学习apple,banana,milk等结合动物园参观情景，学习各种动物名称和特征关词汇，练习Where is...等询问位置的句型，食物词汇，练习How much和购物对话，培养描述，通过故事和动画激发学习兴趣，开展项目帮助学生熟悉校园英语环境实际生活中的英语运用能力活动促进语言运用案例分享教学设计Unit5The colourfulworld颜色词汇教学与句型练习本单元以颜色为主题，系统学习red,blue,yellow,green,orange,purple等颜色词汇通过Whatcolour isit和Its...的句型练习，让学生能够准确描述物品的颜色特征教学活动设计•颜色歌曲学习和律动表演•彩虹制作手工活动•颜色分类游戏和竞赛•生活中的颜色寻找任务制作颜色手翻书作为单元成果展示，学生可以将学到的颜色词汇和句型以图文并茂的形式呈现，教学效果通过这个主题教学，学生不既巩固了知识，又培养了动手能力仅掌握了基础的颜色词汇，还能够在日常生活中主动运用英语描述周围的事物，学习兴趣和自信心都得到了显著提升第六章教学方法与课堂管理活动课为主，听说读写综合训练游戏化教学激发参与热情巧用多媒体资源辅助教学以丰富多样的课堂活动为载体，将听、说、将英语学习融入各种游戏活动中，如单词接充分利用音频、视频、动画等多媒体资源，读、写四项技能有机结合通过歌曲、游龙、角色扮演、趣味竞赛等游戏化的教学为学生创造生动直观的学习体验通过现代戏、手工、表演等形式，让学生在轻松愉快方式能够激发学生的学习热情，提高课堂参教育技术手段，使抽象的语言知识变得具体的氛围中全面发展英语能力与度和学习效果可感教师角色与课堂氛围营造鼓励学生大胆表达1教师要成为学生的引导者和鼓励者，创设宽松的学习环境，鼓励学生大胆开口说英语，不必担心犯错，在试错中学习和成长创设真实语言环境2通过情景模拟、角色扮演等方式，为学生创设真实的英语交流环境，让学生感受到英语在实际生活中的用途和价值及时正向反馈与激励3对学生的每一点进步都要及时给予肯定和鼓励，建立积极的师生关系，增强学生的学习自信心和持续学习的动力第七章教学资源与课件利用丰富的教学资源是高质量英语教学的重要保障培生朗文为教师提供了全方位的数字化教学支持，让课堂教学更加生动有效培生朗文校园版免费电子课本与课件提供完整的电子课本和配套课件，包括课文音频、教学PPT、练习题库等教师可以根据教学需要灵活选择和组合使用，大大提高了教学准备的效率课本点读功能动画视频资源学生可以通过点读功能听到标准的英语发音，有助于纠正发音，培养良好的语音语调习惯生动有趣的动画视频能够吸引学生注意力，帮助理解课文内容，增强学习的趣味性资源下载与使用技巧个性化资源定制多媒体课件整合教学流程纳米盒点读操作演示指导教师如何根据学生的具体情况和教学需APP演示如何将各种多媒体资源有机整合到课堂要，对现有资源进行个性化调整和补充，创详细介绍纳米盒APP的下载安装和使用方教学中，包括课前预习、课中互动、课后复造更适合自己班级的教学资源法，包括如何搜索教材、进行点读练习、设习等环节的资源配置和使用技巧置学习计划等功能，帮助学生和家长充分利用这一学习工具第八章课堂活动设计示范精心设计的课堂活动是激发学生学习兴趣、提高教学效果的关键以下是几种经过实践检验的有效活动形式字母拼读竞赛主题情景小剧场英语歌曲与律动组织班级或年级的字母拼读比赛，通过竞赛的形学生根据所学的主题内容编排小剧场，如家庭聚选择适合幼小衔接阶段的英语歌曲，配合简单的式激发学生的学习热情设置不同难度等级，确会、购物场景、动物园游玩等通过角色扮演的肢体动作，让学生在歌唱和律动中学习英语，既保每个学生都有参与和获胜的机会，培养健康的方式，让学生在真实的语言环境中运用所学知锻炼了语言能力，又培养了音乐素养竞争意识识活动案例颜色主题互动游戏找颜色寻宝活动小组合作完成颜色拼图在教室或校园内设置寻宝任务，学生需要根据英语指令找到相应颜色的物品例如Find设计大型的颜色主题拼图，每个小组负责一部分学生需要用英语讨论和协调，共同完成拼图任something redin theclassroom这个活动不仅复习了颜色词汇，还锻炼了听力理解能力务这个活动培养了团队合作能力和英语交流能力活动流程

1.教师准备各种颜色的任务卡片

2.学生分组抽取任务卡片

3.各组按照指令寻找对应颜色的物品

4.用英语汇报找到的物品

5.全班分享和点评教学建议活动结束后要及时总结和反思，鼓励学生分享参与感受，巩固所学的语言知识第九章评价体系与学习反馈科学合理的评价体系是促进学生成长和改进教学质量的重要手段幼小衔接阶段的英语评价应该以激励为主，注重过程性评价0102形成性评价为主，关注过程与兴口语表达与听力能力考察趣设计符合学生年龄特点的口语和听力评价重视学生在学习过程中的表现和进步，而活动，如英语歌曲演唱、简单对话表演、不仅仅是最终的结果通过日常观察、课听指令做动作等，在轻松自然的氛围中考堂参与、作业完成等多种方式，全面了解察学生的语言能力学生的学习状态和兴趣发展03家庭作业与家校互动配合设计有趣的家庭作业，如与家人用英语问候、观看英语动画、制作英语小作品等，让学习延伸到家庭生活中，促进家校合作评价工具示例评价工具评价内容评价标准观察记录表课堂参与度、学习兴趣、合作能力优秀、良好、需要改进口语表现评分表发音准确性、表达流畅度、交流自信度星级评价（1-5星）家长反馈问卷家庭学习情况、兴趣变化、学习困难问卷调查形式每个孩子都是独特的，我们的评价应该看到他们的进步和努力，好的评价能够激发学生继续学习的动力，帮助他们建立学习自信而不是简单的对错心这些评价工具的使用要灵活多样，避免给学生造成心理压力，始终以促进学生发展为目标第十章家校合作与学习支持家庭是孩子英语学习的重要场所，家长的支持和配合对于幼小衔接阶段的英语学习成功至关重要建立有效的家校合作机制，能够为孩子创造更好的学习环境家长如何配合幼小衔接英语学习家长要了解孩子在学校的学习内容和进度，配合教师的教学安排在家中可以陪伴孩子复习学过的单词和歌曲，但不要给孩子过多的学习压力，要以鼓励和支持为主家庭英语环境营造建议在家中适当播放英语儿歌、观看英语动画片，为孩子创造自然的英语语言环境可以在房间里贴一些英语单词卡片，让孩子在日常生活中接触英语利用网络资源辅助学习推荐优质的英语学习APP和网站，如纳米盒、小猴英语等，让孩子可以在家中进行个性化的英语学习家长要适度监督，确保孩子合理使用电子设备家长指导日常英语小练习简单英语问答英语儿歌与绘本推荐推荐儿歌家长可以在日常生活中与孩子进行简单的英语问答练习，如询问颜色、数字、家庭成员等例如•What coloristhisapple-Its red!•ABC Song字母歌•How manyfingers doyou have-I haveten fingers!•Head,Shoulders,Knees andToes身体部位歌•Who isthis-This ismy father!•If YoureHappy andYou KnowIt快乐拍手歌推荐绘本这些简单的练习能够帮助孩子在轻松的氛围中巩固所学知识，增强学习自信心•Brown Bear,Brown Bear,What DoYou See•The VeryHungry Caterpillar•Goodnight Moon第十一章教师专业发展与培训优秀的英语教师是幼小衔接教学成功的关键教师需要不断提升专业素养，掌握符合这一阶段学生特点的教学方法和技能专业理念1教学技能与方法2学科知识与语言能力3儿童心理学与教育学基础4幼小衔接英语教师必备技能培生教师培训资源介绍教师交流与教学反思机制•扎实的英语语言基础和标准的语音语调培生教育提供专业的教师培训服务，包括线上建立教师专业学习共同体，定期开展教学研线下相结合的培训课程、教学资源库、专家指讨、经验分享、集体备课等活动鼓励教师进•了解6-8岁儿童的身心发展特点导等教师可以通过系统的培训提升教学水行教学反思，记录教学心得，不断改进教学方•掌握游戏化教学和情景教学方法平，获得专业认证法•具备课程设计和教学评价能力•良好的沟通协调和班级管理能力教师成长故事分享作为一名小学英语教师，我深深感受到幼小衔接阶段教学的重要性和挑战性刚开始接手一年级新生时，我发现孩子们的英语基础差别很大，有些孩子在幼儿园接触过英语，有些则是零基础教学难点与解决策略难点一学生基础不一致解决策略采用分层教学，为不同基础的学生设计不同的学习任务，确保每个学生都能有所收获难点二注意力集中时间短解决策略将课堂内容分解成10-15分钟的小单元，每个单元都设计不同的活动形式，保持学生的学习兴趣难点三害怕开口说英语解决策略创设轻松愉快的课堂氛围，多使用鼓励性语言，设计小组合作活动，让学生在同伴支持下大胆表达教学感悟经过三年的实践，我发现最重要的是要真正理解和尊重每个孩子的学习节奏，用爱心和耐心陪伴他们度过这个重要的过渡期第十二章未来展望与创新教学随着科技的发展和教育理念的更新，幼小衔接英语教学也在不断创新和发展我们需要积极拥抱新技术，探索更有效的教学方法虚拟现实体验辅助教学AIVR技术创造沉浸式的英语学习环境人工智能技术在语音识别和个性化学习方面的应用个性化学习根据学生特点定制专属学习路径国际化交流跨学科融合利用网络平台与国外学生进行交流将英语学习与数学、科学、艺术等学科结合这些创新方向为幼小衔接英语教学提供了更多可能性，但我们也要注意技术应该服务于教育目标，而不是本末倒置结语让幼小衔接英语教学更有效关注孩子成长，激发学习热情教师、家长、学校三方协作打造快乐、有效的英语学习环境始终以学生为中心，关注每个孩子的个性特点建立有效的沟通机制，让教师的专业教学、家营造轻松愉快的学习氛围，让孩子在快乐中学和成长需求，通过丰富有趣的教学活动激发他长的支持配合、学校的资源保障形成合力，为习，在学习中成长，为他们的英语学习之路奠们对英语学习的热情和兴趣孩子创造最佳的学习环境定坚实而美好的基础幼小衔接英语教学是一项充满挑战但意义重大的工作它不仅关乎孩子们的英语学习成果，更关乎他们对学习的态度和终身发展让我们携手努力，为每个孩子点亮英语学习的明灯，陪伴他们在知识的海洋中快乐遨游英语启航，未来可期谢谢聆听欢迎提问与交流联系方式与资源获取渠道期待与各位老师和家长深入交流，共同探讨幼小衔接英语教学的更更多教学资源和培训信息，请关注培生教育官方网站我们将持续多可能性您的问题和建议都是我们前进的动力为广大教育工作者提供专业支持和优质资源让每个孩子都能在英语学习的道路上快乐成长！。