开满鲜花的小路教学课件

《开满鲜花的小路》教学课件第一章故事导入与整体感知生活中的美丽小路思考与讨论•你喜欢什么样的小路？•小路两旁有什么美丽的风景？•走在这样的小路上，你的心情如何？课文题目介绍《开满鲜花的小路》预测故事内容这个题目给你什么感觉？你能想象出这条小路的美丽景象吗？这条开满鲜花的小路是怎么来的？故事中会有哪些有趣的人物呢？朗读课文，标注自然段010203认真倾听标注段落圈画生词听老师范读全文，感受语调的变化和情感的表达用阿拉伯数字在每个自然段前标出序号用不同符号标出生字新词，为后续学习做准备课文人物初识长颈鹿大叔鼹鼠先生松鼠太太故事的开始者，他寄出了一包神奇的花花籽的收件人，虽然包裹破损让他有些籽，虽然包裹破了，却创造了美丽的奇懊丧，但最终收获了意想不到的惊喜迹美丽的小路，故事的开始每一朵花都承载着友谊的温暖，每一片花瓣都诉说着分享的美好第二章生字词学习与朗读训练掌握生字词是理解课文的关键让我们通过多种方法来学习这些汉字，感受汉字的魅力，提高我们的语文素养每一个汉字都有它独特的结构和含义重点生字讲解

（一）123漏绚懊读音lòu读音xuàn读音ào记忆方法雨字头下面是尸和水，想象屋顶记忆方法绞丝旁加旬，表示色彩绚丽多彩记忆方法竖心旁表示心情，奥表示读音漏雨的情景组词绚烂、绚丽、绚彩组词懊悔、懊恼、懊丧组词漏雨、漏洞、漏斗重点生字讲解

（二）形近字辨析递（dì）弟（dì）第（dì）传递、递给弟弟、兄弟第

一、第二走之底弓字底竹字头识字小窍门偏旁归类法看偏旁猜字义联想记忆法编小故事记汉字对比分析法找相同点和不同点生字词巩固练习词语朗读拼字游戏书写练习跟着老师大声朗读重点词语，注意准确发音分组进行拼字卡片比赛，看谁组词又快又准在田字格中工整书写，注意笔画顺序通过多种形式的练习，我们不仅能掌握生字的音形义，还能在游戏中体验学习的快乐让我们在轻松愉快的氛围中提高语文能力朗读指导黄狗先生鼹鼠先生声音厚重有力，体现忠诚可靠的性格特点声音温和细致，表现出细心谨慎的品格松鼠太太长颈鹿大叔声音轻快活泼，体现活泼开朗的个性声音温暖亲切，展现长者的慈爱与智慧分角色朗读能帮助我们更好地理解人物性格，体会故事情感让我们用声音为故事中的每个角色赋予生命力朗读示范视频朗读要点提醒语速不快不慢，让听众听清每个字语调根据情感变化调整声音高低停顿在标点符号处适当停顿情感投入真实情感，声情并茂观看范读视频，学习专业的朗读技巧，感受语言文字的韵律美和情感美角色朗读，生动有趣让每一个角色都有自己独特的声音，让故事更加生动精彩第三章理解课文与情感体验深入理解课文内容是我们学习的重点通过分析故事情节，体会人物情感，我们能够更好地感受作者要表达的主题思想，提升我们的阅读理解能力故事梳理包裹寄出1长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄去一包花籽，包装精美，满怀善意意外发生2包裹在路上破损了，花籽撒落在小路上，鼹鼠先生很懊丧春天到来3第二年春天，小路两旁开满了美丽的鲜花，景色绚丽动人惊喜发现4大家发现了花籽的秘密，认为这是最美好的礼物春天的奇迹大自然的馈赠冬去春来，阳光温暖，雨露滋润，那些散落在小路上的花籽悄悄发芽生长当春风吹过，小路两旁绚烂的花朵竞相开放，红的、黄的、紫的、白的，五彩斑斓，美不胜收这不仅仅是一次意外的收获，更是一个关于希望与美好的奇迹每一朵花都见证着时间的力量，见证着生命的坚韧意外的破损反而创造了更大的美丽，这就是生活中的意外惊喜！课文主题探讨美好的礼物情感的温暖分享的快乐花籽不只是种子，而是友谊的象征，是分享鲜花带来视觉享受，更带来心灵的愉悦和生一个人的善意可以影响很多人，分享让快乐的体现，是创造美好的源泉活的希望加倍这个故事告诉我们，有时候看似的不幸反而能带来更大的幸福真正的美好往往藏在我们意想不到的地方角色关系分析邻里和谐友谊纽带松鼠、刺猬等邻居的关爱长颈鹿和鼹鼠的深厚友情互助精神黄狗先生的热心帮助相互关心共同快乐动物们之间的温馨关怀大家一起欣赏美丽风景情感共鸣分享你的礼物生活中的美好你收到过什么特别的礼物吗？它给你带来了怎样的感受？是物品本身在你的生活中，有哪些像开满鲜花的小路一样美好的瞬间？可能是珍贵，还是送礼人的心意更重要？一次意外的惊喜，可能是朋友的温暖关怀让我们学会用心发现生活中的美好，学会感恩身边的每一份温暖每个人都可以成为别人生命中的长颈鹿大叔美好礼物，温暖人心最珍贵的礼物不在于价值，而在于那份真诚的心意拓展活动写一写创意写作•写一写自己心中的美好礼物•描述一条你喜欢的小路•续写故事如果你是故事中的角色•创作一首关于春天花朵的小诗发挥想象力，用文字描绘心中的美好画面，让文字充满生命力和感染力绘画创作拓展活动讲一讲010203小组讨论故事分享互动评价分组讲述自己喜欢的小路故事，可以是真实经每组选出最有趣的故事在全班分享，锻炼表达能同学们互相评价，学会欣赏他人的创意，提出建历，也可以是想象故事力和倾听能力设性意见通过讲述和分享，我们不仅能提高语言表达能力，还能学会倾听和欣赏每个人的故事都有独特的价值和意义课文相关古诗词赏析春夜喜雨（节选）好雨知时节，当春乃发生随风潜入夜，润物细无声古诗与课文的联系古诗中的春雨滋润万物，就像故事中的花籽在春天绽放大自然的力量是温和而神奇的，默默地创造着美好时节春天是生长的季节润物悄悄地滋养生命无声美好往往在不经意间出现课文知识点总结生字词掌握课文内容重点生字漏、绚、懊、递等故事情节寄花籽→包裹破损→春天花开→美好惊喜词语理解懊丧、绚丽、花籽等主要人物长颈鹿大叔、鼹鼠先生、松鼠太太等朗读技巧主题理解分角色朗读，注意语调变化友谊的珍贵，分享的快乐感情投入，声情并茂表达意外惊喜，生活中的美好发现课堂小测验选择题练习简答题思考故事中寄花籽的是（）A.鼹鼠先生B.长颈鹿大叔C.松鼠太太

1.为什么说花籽是美好的礼物？

2.读了这个故事，你有什么感受？懊丧的意思是（）A.高兴B.后悔难过C.兴奋

3.如果你是鼹鼠先生，收到这样的惊喜会怎么想？小路开满鲜花是在（）A.夏天B.秋天C.春天通过测验检验学习效果，及时发现和解决问题，巩固所学知识家庭作业布置朗读作业观察作业实践作业123每天朗读课文一遍，选择自己喜欢的段观察家附近的小路，记录小路两旁的植和家人一起种植一些花草，观察它们的落背诵下来注意感情表达和语音语物、建筑或其他有趣的景象，写一篇观生长过程，体验培育生命的乐趣调察日记家庭作业是课堂学习的延续和深化，希望同学们认真完成，在实践中加深对课文的理解和感受教学反思与建议教学重点回顾学习反馈与改进生字词学习掌握音形义，会读会写会运用鼓励学生多观察生活，培养发现美的眼睛在今后的学习中，要继续加强朗读训练，提高语言表达能力朗读训练分角色朗读，感受语言魅力内容理解把握故事情节，体会主题思想同学们，你们觉得这节课最有收获的是什么？还有哪些疑问需情感体验感受友谊温暖，发现生活美好要解决？感谢聆听学习寄语亲爱的同学们，就像故事中的花籽一样，每一颗求知的心都蕴含着无限的可能让我们在学习的路上播撒智慧的种子，用心感受知识的芬芳希望大家能够•热爱阅读，享受文字的美妙•善于观察，发现生活的精彩•乐于分享，传递温暖的力量•充满好奇，探索未知的世界愿你们的学习之路也开满鲜花！让我们一起走在开满鲜花的小路上感受美好与希望！愿每一个孩子都能在知识的花园里快乐成长，在友谊的阳光下茁壮发展。