初一初二语文试题及答案

初一初二语文试题及答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（以下各题均只有一个正确答案，请将正确选项的字母填在括号内）下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A.确凿（záo）脑髓（suí）倜傥（tǎng）B.徘徊（huí）狭隘（ài）称职（chèng）C.称职（chèn）惩戒（chéng）滑稽（jī）D.热忱（chén）粗犷（kuàng）静谧（mì）下列词语中没有错别字的一项是（）A.朗润瞭亮呼朋引伴翻来复去B.安祥诀别油生截然不同C.云霄奥秘人声鼎沸恍然大悟D.慷概帐篷畏罪潜逃参差不齐依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）他______地指出了文章中的逻辑漏洞，让作者茅塞顿开

（2）经过反复______，团队终于找到了问题的解决方案

（3）老师______地鼓励我们“只要坚持，就一定能成功”A.尖锐琢磨温和B.尖刻琢磨温柔C.尖锐斟酌温柔D.尖刻斟酌温和下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们的集体意识得到了增强B.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香浸润心灵C.能否坚持体育锻炼，是增强身体素质的关键D.他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也很突出下列文学常识表述有误的一项是（）第1页共10页A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了童年在百草园的自由生活和在三味书屋的学习时光D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他演讲时夸夸其谈，妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声B.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，非常吸引人C.小明同学在学习上遇到难题总是不耻下问，向老师和同学请教D.校园里传来骇人听闻的消息我校获得了全市作文比赛团体一等奖下列句子中标点符号使用正确的一项是（）A.“这究竟是怎么回事呢？同志们”厂长严肃地说B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响D.我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”下列句子运用的修辞手法判断有误的一项是（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（比喻）C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔（比喻、拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）第2页共10页《论语》是记录______及其弟子言行的一部书，是______家经典著作之一横线处应填的内容是（）A.孔子道B.孟子儒C.孔子儒D.老子道“三人行，必有我师焉”出自《论语·述而》，它体现了孔子______的学习态度（）A.温故知新B.虚心好学C.学思结合D.学以致用下列加点字的解释有误的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎？（说同“悦”，愉快）B.吾日三省吾身（省反省）C.传不习乎？（传传授）D.逝者如斯夫（逝往、离去）《次北固山下》中“潮平两岸阔，风正一帆悬”描绘的景象是（）A.潮水上涨，两岸之间水面宽阔，顺风行船，船帆高悬B.潮水退去，岸边显得空旷，风向不定，船帆摇晃C.潮水汹涌，冲击着两岸，船行艰难D.夜晚的景色，潮水与明月相映，一片宁静《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，李白用“杨花落尽子规啼”渲染了______的氛围（）A.欢快愉悦B.悲凉伤感C.豪迈壮阔D.宁静祥和《天净沙·秋思》的作者是______，“天净沙”是______（）A.马致远词牌名B.白朴曲牌名C.马致远曲牌名D.白朴词牌名下列句子中“以”字的用法与其他三项不同的一项是（）A.可以为师矣B.以刀劈狼首C.投以骨D.盖以诱敌第3页共10页《钱塘湖春行》中，白居易通过“，”两句，描绘了西湖早春花草初绽的生机（）A.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥B.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄C.孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低D.最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将月亮人格化，表达对友人牵挂的诗句是（）A.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪B.我寄愁心与明月，随君直到夜郎西C.潮平两岸阔，风正一帆悬D.乡书何处达？归雁洛阳边下列对《济南的冬天》内容理解有误的一项是（）A.文章开篇用对比手法，将济南的冬天与北平、伦敦、热带的冬天对比，突出济南冬天“温晴”的特点B.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”中“秀气”一词赋予小山人的情态，表达了对济南冬天的喜爱C.文中描写了济南冬天的山、水、雪，展现了一幅温暖、明朗、秀丽的济南冬日画卷D.文章语言质朴自然，既有对景物的细致描绘，也有作者的情感抒发，但情感表达较为含蓄，没有直接流露《从百草园到三味书屋》中，百草园的生活与三味书屋的生活形成对比，下列对其作用分析有误的一项是（）A.表现了儿童对自由快乐生活的向往B.批判了封建教育制度的束缚和枯燥第4页共10页C.暗示了作者对童年时光的怀念D.突出了三味书屋的学习生活比百草园更有意义《再塑生命的人》中，“再塑生命”的含义是（）A.重新塑造生命B.莎莉文老师帮助“我”认识世界，获得生命的意义C.作者通过学习重新获得了生命D.生命的重塑需要经历痛苦和挣扎《论语》中强调“学”与“思”关系的句子是（）A.学而时习之，不亦说乎？B.温故而知新，可以为师矣C.学而不思则罔，思而不学则殆D.知之者不如好之者，好之者不如乐之者下列句子翻译有误的一项是（）A.有朋自远方来，不亦乐乎？（有志同道合的人从远方来，不也是很快乐吗？）B.学而不思则罔，思而不学则殆（只学习却不思考，就会迷惑；只思考却不学习，就会疑惑）C.择其善者而从之，其不善者而改之（选择他们的优点去学习，他们的缺点如果自己也有，就加以改正）D.逝者如斯夫，不舍昼夜（逝去的时光像这流水一样，白天黑夜不停地流淌）《春》中，作者将春天比作“小姑娘”，突出了春天的（）A.生机勃勃B.温柔美好C.充满希望D.热闹非凡下列对《秋天的怀念》中母亲形象分析有误的一项是（）第5页共10页A.母亲是一个慈爱、包容的人，对“我”的暴怒和发脾气始终理解和包容B.母亲是一个坚强、乐观的人，即使自己身患重病，也依然鼓励“我”好好生活C.母亲细心周到，在“我”瘫痪后，无微不至地照顾“我”，甚至隐瞒自己的病情D.母亲是一个懦弱、无助的人，面对“我”的绝望，她只能默默流泪，没有办法《植树的牧羊人》中，牧羊人通过______年的努力，将荒漠变成了绿洲（）A.三十多B.四十多C.五十多D.六十多下列句子中，没有运用细节描写的一项是（）A.他从包里拿出一个袋子，小心翼翼地倒出树种，又从另一个包里拿出小锄头，开始挖坑B.她的眼睛里闪烁着泪光，嘴角微微颤抖，却努力挤出一个微笑C.春风吹过，柳枝抽出了新芽，嫩嫩的，绿绿的D.他握紧拳头，指节因为用力而发白，声音带着一丝沙哑“我一定要做到！”《皇帝的新装》中，两个骗子的行为是为了（）A.帮助皇帝做一件漂亮的衣服B.欺骗皇帝，获取财富C.考验大臣们是否诚实D.展示自己的编织技艺《寓言四则》中，《赫耳墨斯和雕像者》的寓意是（）A.要尊重他人，不能骄傲自大第6页共10页B.要善于发现别人的优点C.做人要诚实守信D.在其位谋其政《女娲造人》中，女娲用______创造了人类（）A.泥土B.树枝C.石头D.水《动物笑谈》中，作者通过观察水鸭子和鹦鹉的行为，展现了______（）A.动物的聪明才智B.动物与人类之间的友谊C.科学研究中的趣事D.动物的生存本能

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（以下各题均有多项符合要求的答案，请将正确选项的字母填在括号内，多选、少选、错选均不得分）下列加点字的注音完全正确的有（）A.确凿（záo）脑髓（suǐ）倜傥（tǎng）B.徘徊（huí）狭隘（ài）称职（chèng）C.称职（chèn）惩戒（chéng）滑稽（jī）D.热忱（chén）粗犷（guǎng）静谧（mì）下列词语中没有错别字的有（）A.朗润嘹亮呼朋引伴翻来覆去B.安详诀别油生截然不同C.云霄奥秘人声鼎沸恍然大悟D.慷慨帐篷畏罪潜逃参差不齐下列句子中标点符号使用正确的有（）第7页共10页A.“这究竟是怎么回事呢，同志们？”厂长严肃地说B.我们吟诵着毛泽东的《沁园春·雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？C.基础知识究竟扎实不扎实，对今后的继续深造有重要影响D.我联想到了唐朝贾岛的诗句“只山中，云深不知处”下列句子运用的修辞手法正确的有（）A.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了（反复、拟人）B.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色（比喻）C.海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔（比喻、拟人）D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天（夸张）下列文学常识表述正确的有（）A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、学者B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等C.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，文中回忆了童年在百草园的自由生活和在三味书屋的学习时光D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事下列句子没有语病的有（）A.通过这次活动，使同学们的集体意识得到了增强B.我们要养成爱读书的习惯，特别是读经典、读名著，并让书香浸润心灵C.能否坚持体育锻炼，是增强身体素质的关键D.他的作文不仅在全校获奖，而且在班级里也很突出下列句子中加点成语使用恰当的有（）第8页共10页A.他演讲时妙语连珠，赢得了台下阵阵掌声B.这部小说情节跌宕起伏，非常吸引人C.小明同学在学习上遇到难题总是不耻下问，向老师和同学请教D.校园里传来令人振奋的消息我校获得了全市作文比赛团体一等奖《论语》中体现学习乐趣的句子有（）A.学而时习之，不亦说乎？B.温故而知新，可以为师矣C.知之者不如好之者，好之者不如乐之者D.三人行，必有我师焉《次北固山下》中运用了对仗手法的句子有（）A.客路青山外，行舟绿水前B.潮平两岸阔，风正一帆悬C.海日生残夜，江春入旧年D.乡书何处达？归雁洛阳边下列对《济南的冬天》内容理解正确的有（）A.文章开篇用对比手法，突出济南冬天“温晴”的特点B.“济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！”表达了对济南冬天的喜爱C.文中描写了济南冬天的山、水、雪，展现了一幅温暖、明朗、秀丽的画卷D.文章语言质朴自然，情感表达直接，充满了对济南冬天的赞美《从百草园到三味书屋》中，百草园的景物有（）A.皂荚树B.桑葚C.覆盆子D.何首乌《再塑生命的人》中，莎莉文老师帮助“我”认识的事物有（）第9页共10页A.“水”B.“娃娃”C.“母亲”D.“爱”《植树的牧羊人》中，牧羊人的性格特点有（第10页共10页。