拼音in和ing完整教学课件

拼音和完整教学课件in ing课程目录第一章拼音基础回顾第二章和的发音与拼写第三章巩固练习与应用in ing回顾拼音基础知识，了解韵母分类，为学习in详细学习两个鼻韵母的发音特点、区别及拼写规通过多样化的练习活动，强化学习效果，提升实和ing做好准备则际运用能力第一章拼音基础回顾拼音结构简介声母韵母声调拼音的开头辅音部分，如b、p、m、f等，声母后的元音部分，包括单韵母、复韵母和汉语的四个基本声调阴平、阳平、上声、决定音节的起始发音鼻韵母去声鼻韵母概念什么是鼻韵母鼻韵母分类鼻韵母是指韵尾带有鼻音的韵母，发按韵尾分为两类以-n结尾的前鼻音音时气流需要通过鼻腔流出，产生特韵母（如an、en、in、un）和以-ng殊的鼻音效果结尾的后鼻音韵母（如ang、eng、ing、ong）发音要点in的-n是前鼻音，舌尖接触上齿龈；ing的-ng是后鼻音，舌根接触软腭，发音位置不同鼻腔发音示意前鼻音后鼻音in ing发音时舌尖抵住上齿龈，软腭下降，气发音时舌根上抬接触软腭，气流从鼻腔ŋ流主要从鼻腔前部通过，产生清晰的/n/后部通过，产生浑厚的//音音第二章和的发音与拼写in ing现在我们进入本课程的核心内容，将详细学习in和ing这两个鼻韵母的发音特点、区别方法以及拼写规则通过系统的对比学习，帮助大家准确掌握这两个重要韵母的发音特点in发音步骤一先发韵母i的音，舌位前高，嘴形扁平发音步骤二舌尖迅速抵住上齿龈，形成阻塞发音步骤三软腭下降，气流从鼻腔流出，产生/n/音常见音节示例发in时，鼻音较轻，持续时间较短，要注意不要发成ingbin宾-宾客的宾jin金-金子的金lin林-森林的林xin新-新鲜的新的发音特点ing发音步骤一先发韵母i的音，舌位前高发音步骤二舌根上抬，接触或接近软腭发ing时，鼻音更加浑厚，持续时间相对较长发音步骤三ŋ气流从鼻腔流出，产生浑厚的//音常见音节示例bing冰-冰块的冰jing京-北京的京ling零-零分的零xing行-行走的行与发音对比in ing发音位置差异in舌尖抵住上齿龈，前鼻音/n/ŋing舌根接触软腭，后鼻音//音色特点对比in鼻音较轻，清脆明快ing鼻音较重，浑厚深沉对比练习词组拼音汉字拼音汉字pin拼ping平qin琴qing青min民ming明yin音ying应通过反复对比练习这些词对，可以有效提高对in和ing的辨别能力发音示范音频标准发音示范请仔细聆听in和ing的标准发音，注意两者在鼻音部分的明显差异对比朗读练习跟随音频进行对比朗读bin-bing,jin-jing,lin-ling,xin-xing注意建议使用耳机或音响设备，确保能够清晰听到发音的细微差别可以多次重复播放，加深印象音频示范是学习发音的重要辅助工具，请结合视觉示意图和听觉练习，全方位掌握正确发音方法拼写规则详解的拼写结构in基本公式声母+i+n例如b+i+n=bin注意i和n不可分离的拼写结构ing基本公式声母+i+ng例如b+i+ng=bing注意ng是一个整体韵尾拼写时要特别注意ng不能分开写成n g，这是一个常见错误ng作为整体韵尾，在拼音系统中有其特定的地位和作用拼写易错点提醒错误一分离错误二混淆韵尾错误三声调标注ng错误写法xi ng,bi ng错误示例将琴写成qing而非qin声调应标在韵母i上qín,qíng正确写法xing,bing记忆方法通过发音区分，前鼻音用in，不要标在n或ng上后鼻音用ingng必须作为整体书写，不能用空格分开建议制作错误示例对照表，经常复习，避免重复犯同样的错误常见声母搭配展示唇音类舌尖音类b,p,m,f d,t,n,l•bin,pin,min无fin•无din,tin,nin,lin•bing,ping,ming无fing•无ding,ting,ning,ling零声母舌面音类y声母j,q,x•yin音•jin,qin,xin•ying应•jing,qing,xing注意不是所有声母都能与in和ing组合，要根据汉语拼音的组合规律来学习和记忆拼音表对照上图展示了完整的汉语拼音表，其中in和ing部分用醒目颜色标出通过对照完整的拼音表，我们可以清楚地看到这两个鼻韵母在整个拼音系统中的位置，以及它们与不同声母的组合情况建议将此拼音表打印出来，作为日常学习的参考工具在练习时，可以用手指指着对应的位置，加深视觉印象第三章巩固练习与应用理论学习之后，我们需要通过大量的实践练习来巩固所学知识本章将提供多样化的练习方式，包括词语练习、句子朗读、口语活动等，帮助学习者在实际运用中熟练掌握in和ing词语示范练习

（一）含的词语含的词语in ing金林冰星jīn lín bīng xīng黄金的金，贵重金属树林的林，森林冰块的冰，固体水星星的星，天体例句金子很珍贵例句小鸟在树林里歌唱例句夏天喝冰水很凉爽例句夜空中星星闪烁通过具体词语的学习，我们可以在有意义的语言环境中练习in和ing的发音词语示范练习

（二）对比词语新行vs新xīn新鲜、崭新的意思行xíng行走、可以的意思练习句子今天穿新衣服去行走对比词语民明vs民mín人民、民众明míng明亮、明天练习句子人民希望明天更美好思考练习你能想出更多含有in和ing的词语对比吗？试着造句练习句子朗读练习练习句子一小明喜欢吃冰淇淋拼音Xiǎo míng xǐhuān chībīng qílín.重点练习明míng、冰bīng、淇qí、淋lín练习句子二他的新朋友很聪明拼音Tāde xīn péng yǒu hěn cōng míng.重点练习新xīn、聪cōng、明míng朗读时要注意语速不宜过快，清楚地发出每个音节，特别注意in和ing的区别可以先慢速朗读，逐渐提高至正常语速口语练习活动角色扮演活动小组竞赛活动01活动准备105词语拼写发音评分准备包含in和ing词语的对话卡片每组拼写10个含in或ing的词语每个词语发音准确度5分制评分02角色分配2-3人一组，分别扮演不同角色3团队合作03对话练习3人一组协作完成挑战用指定词语进行自然对话示例对话场景A你新买的冰箱怎么样？B很好用，能冷冻很多东西A那真是太棒了！通过游戏化的练习方式，让学习变得更加有趣和有效常见错误纠正混淆错误类型发音位置错误听音辨别困难错误表现将金读成jing，将冰读成错误表现鼻音不够明显，或者位置不准确错误表现听不出in和ing的区别bin纠正方法用手摸鼻子，感受振动的不同部纠正方法大量听音练习，使用对比音频材纠正方法通过手势辅助，发in时手指向位料前，发ing时手向后纠正技巧总结多听、多说、多练习，结合视觉、听觉、触觉多重感官学习语音变化与连读现象连读中的音变规律连读练习示例轻声影响当in或ing后接轻声字时，新年快乐xīn nián kuài lè发音略有变化语速影响快速连读时，鼻音可能会相对减弱冰天雪地bīng tiān xuědì声调影响不同声调组合会影响整体音调走向心情愉快xīn qíng yúkuài在连读过程中，要保持in和ing的基本发音特征，同时注意自然流畅的语音节奏连读句子示范慢速示范正常语速跟读练习首先以较慢的语速清晰地读出每个音节，让然后以正常语速朗读，展示自然连贯的语音学习者跟随音频进行模仿练习，逐步达到流学习者听清楚每个in和ing的发音效果利朗读的水平示范句子今天晚上星星特别明亮，小林和小明一起在花园里看星星，心情非常愉快这个句子包含了多个in和ing的音节，是很好的连读练习材料文化小知识拼音的历史与作用年19581《汉语拼音方案》正式公布，标志着现代汉语拼音系统的诞生年21979联合国开始使用汉语拼音作为中现代文罗马字母拼写法的国际标准3拼音成为汉语教学、输入法、国际交流的重要工具汉语拼音不仅是学习汉语的工具，更是中华文化走向世界的桥梁掌握in和ing这样的基础知识，就是在为文化传承和交流打下坚实基础学习资源推荐在线拼音练习网站拼音学习推荐推荐书籍资料App推荐网站拼音学习网、汉语拼音练习儿童版拼音王国、拼音小助手儿童读物《拼音故事书》、《拼音儿平台歌集》成人版标准拼音、拼音练习大师特色功能互动练习、发音对比、进度教学用书《汉语拼音教学指南》功能语音识别、个性化练习跟踪工具书《新华字典》（拼音版）建议结合多种学习资源，形成立体化的学习体系，提高学习效果教学总结发音掌握要点拼写规则要点学习方法要点in前鼻音舌尖抵住上齿龈，气流从鼻腔in结构声母+i+n多练习反复朗读，加深肌肉记忆前部通过ing结构声母+i+ng（ng不可分离）多听音培养敏锐的语音感知能力ing后鼻音舌根接触软腭，气流从鼻腔后声调标在韵母i上多应用在实际语言环境中运用部通过通过系统学习，相信大家已经基本掌握了in和ing的发音和拼写要点记住熟能生巧，持续练习是关键！课后作业书面作业口语作业词语书写练习录音朗读11书写10个含in的词语和10个含ing的词语，每个词语写3遍，注朗读指定的5个句子，录音提交，注意in和ing的准确发音意拼写规范自主练习2造句练习2每天练习10分钟，可以找家人或朋友帮忙纠正发音用所写的词语各造一个句子，要求句子通顺、用词准确提交要求书面作业拍照上传，录音作业以音频文件形式提交老师会针对每位学员的作业给出个性化指导意见互动问答环节常见疑问一学习技巧分享问题为什么总是把金读成jing？问题有什么快速记忆的方法吗？解答可以用联想记忆法，比如心解答这是因为没有掌握前后鼻音的发xīn在前面，星xīng在后面，通过空音位置差异建议多做口型练习，用手间位置帮助记忆发音位置感受发音时的不同部位发音指导重点现场示范老师将针对学员的具体发音问题，进行一对一的口型指导和发音纠正如果您还有其他疑问，欢迎随时提问学习过程中遇到困难是正常的，重要的是及时解决问题，不断进步学习激励记录进步坚持目标记录学习过程，见证自己的成长设定每日练习目标，持续学习建立信心每一次正确发音都是进步的体现保持耐心勤加练习学习需要时间，不要急于求成多听多说多练，熟能生巧坚持练习，拼音无难事！相信通过今天的学习和后续的练习，大家一定能够熟练掌握in和ing这两个重要的拼音韵母学习语言是一个循序渐进的过程，每一个小小的进步都值得庆祝！谢谢聆听！学习成果继续前进恭喜大家完成了in和ing的系统学这只是拼音学习道路上的一小步，希习，掌握了这两个重要韵母的发音技望大家继续保持学习热情，开启汉语巧和拼写规则拼音学习的新篇章交流分享学习过程中如有疑问，欢迎随时与老师和同学们交流讨论，共同进步期待在下一次课程中与大家再次相遇！愿每一位学习者都能在汉语学习的道路上收获满满！。