挑山工教学课件部编版

挑山工教学课件（部编版）第一章挑山工的历史与文化背景挑山工是谁？传统山区运输工人山区经济生活的纽带劳动智慧的象征肩挑重物穿越险峻山路，是山区交通不维系着山区经济与生活的重要角色，为便时期的重要运输力量他们用双肩承山区居民提供生活必需品，同时将山区担着山里山外的物资流通，连接着闭塞特产运输到外界市场，促进了地方经济的山村与外界的发展坚韧的背影，山间的守护者千百年来，挑山工用他们坚实的步伐在崇山峻岭间书写着劳动者的赞歌，他们的身影成为中华大地上最动人的风景线挑山工的起源与发展古代起源1起源于交通不便的山区，历史悠久可追溯至春秋战国时期当时山区道路崎岖难行，车马无法通过，挑山工应运而生明清繁盛2明清时期已有明确记载，成为正式职业这一时期商贸发达，山区与平原地区贸易往来频繁，挑山工队伍不断现代传承3壮大挑山工的社会价值经济发展促进者保障山区物资流通，促进经济发展他们是山区经济的生命线，确保了山区居民的基本生活需求，同时推动了山区特色产业的发展文化传承者传承民族文化，体现劳动精神挑山工不仅是一种职业，更是一种文化符号，承载着中华民族吃苦耐劳、坚韧不拔的优秀品质文化符号第二章挑山工的技能与工作环境挑山工的工作需要高超的技能和坚强的体魄从基本的挑担技巧到复杂的路线选择，每一项技能都是在长期实践中积累而成的宝贵经验挑山工的基本技能挑担技巧路线选择体能要求平衡、步伐、力量分配是挑山工的核心熟悉山路地形，避险防滑经验丰富的耐力、力量与灵活性缺一不可挑山工技能需要掌握正确的挑担姿势，保持挑山工能够根据天气、季节、负重情况需要具备超常的体能，能够在恶劣环境身体平衡，合理分配体力，确保在长时选择最适合的路线，避开危险路段，确下长时间负重行走，同时保持敏捷的反间行走中不会疲劳过度保安全高效地完成任务应能力应对突发情况挑山工的工具与装备传统挑担现代改良装备专业服装鞋袜减轻负重，保护身体现代挑山工使用改木制挑杆与担筐是传统的基本工具挑杆适应山地环境的专业装备包括防滑鞋、良的背架和护具，减少对身体的损伤，提通常选用坚韧的木材制作，长度适中，两透气衣物、护膝护腰等，确保在各种天气高工作效率和安全性端配有挂钩或绳索固定货物条件下都能安全作业传统与现代的结合现代挑山工在保持传统技艺的基础上，积极采用新技术、新装备，体现了传统文化与现代科技完美融合的智慧挑山工的工作环境挑战地理环境严峻体力负荷巨大陡峭山路、恶劣天气是挑山工长时间负重行走对身体造成极面临的首要挑战山路崎岖不大负荷一般负重可达几十公平，坡度陡峭，雨雪天气更加斤，行走距离动辄数十里，对危险，需要极高的技能和丰富体力和耐力都是极大的考验的经验才能安全通过安全风险突出安全风险与健康隐患始终存在山路滑坡、落石、迷路等危险时有发生，长期负重也容易导致腰椎、膝关节等部位的职业病第三章教学目标与重点难点解析通过系统的教学设计，帮助学生全面了解挑山工文化，培养正确的劳动观念和文化传承意识教学目标010203知识目标技能目标情感目标了解挑山工的历史与文化意义，掌握挑山工掌握挑山工的基本技能与工作环境知识，能培养尊重劳动、理解传统文化的情感态度，职业的基本特点、发展历程和社会价值，理够分析挑山工职业的特殊性，具备从多角度增强民族自豪感和文化认同感，树立正确的解这一传统职业在中华文化中的重要地位认识传统职业的能力劳动价值观和人生观教学重点技能特点与工作环境挑山工精神内涵深入理解挑山工的技能特点与工作环境是教学的核心内容学生挑山工精神的内涵与现实意义是教学重点要让学生理解挑山工需要掌握挑山工的基本技能要求，了解他们面临的工作环境挑精神所体现的中华民族优秀品质战•坚韧不拔的意志品质•挑担技巧的科学原理•吃苦耐劳的劳动精神•路线选择的经验积累•团结协作的集体意识•体能训练的重要性•服务社会的奉献精神•工作环境的复杂性教学难点时代价值理解传统与现代结合理解挑山工精神的时代价值是教学难点需要引导学生思考传结合现代生活理解传统职业的传承是另一个难点如何让学生统职业精神在现代社会的意义，理解其对个人成长和社会发展在现代生活背景下理解和欣赏传统职业文化，需要教师巧妙设的启示作用计教学方法第四章教学内容设计与课堂活动精心设计的教学活动能够激发学生的学习兴趣，加深对挑山工文化的理解和感悟课堂导入建议视听冲击导入播放纪录片片段或图片展示，通过视觉冲击力强的影像资料，让学生直观感受挑山工的工作环境和劳动场景，激发学习兴趣故事情境导入讲述挑山工真实故事，激发兴趣选择感人至深的挑山工故事，通过生动的叙述创设情境，引导学生进入学习状态互动活动设计体验式学习活动讨论探究活动模拟挑担体验活动使用轻量化道具，让学生亲身体验挑担的基本动作和平衡技巧，增分组讨论传统职业与现代社会的关系，培养学生的思辨能力和合作精神强对挑山工工作的理解•传统职业的现代价值•正确挑担姿势演示•科技发展对传统职业的影响•平衡行走练习•如何传承优秀职业精神•团队协作挑战作业与延伸12社会调查作业创作展示作业调查身边类似劳动者故事，让学生走出课堂，深入社会，寻找制作挑山工主题手抄报或PPT，通过创作活动深化学习成果，身边默默奉献的劳动者，记录他们的故事，感受劳动精神的现培养学生的综合能力和创新思维实意义第五章案例分析与人物故事真实的人物故事是最好的教材，通过具体案例让学生更深刻地理解挑山工精神的内涵真实人物故事李大爷的挑山路坚持不懈的老挑山工70李大爷今年70岁，仍坚持挑担工作，已经服务乡邻30年无论刮风下雨，他都准时出现在山路上，用自己的双肩为山村居民运送生活必需品岁克服困难的勇气仍坚持工作的年龄尽管膝关节有伤病，李大爷依然克服身体上的困难，从未因个人原因耽误过乡亲们的物资需求他常说只要还能走，就要为大家服务30无私传承的精神李大爷积极向年轻人传授挑山技能，毫无保留地分享自己几十年积累的经验，体现了老一辈年挑山工无私奉献、薪火相传的崇高精神服务乡邻的时间100%村民满意度岁月磨砺出的挑山工精神李大爷用自己的一生诠释了什么是坚持，什么是奉献他的身影虽然佝偻，但精神却如青山一样挺拔，如流水一样绵延不绝现代传承者青年挑山工小张现代化升级文化推广者时代桥梁小张积极利用现代装备提升工作效率，使用结合旅游业推广挑山文化，小张不仅是一名代表传统与现代的桥梁，小张的经历展现了GPS定位、智能手机联络，同时采用挑山工，还是文化传播者他向游客介绍挑传统职业在新时代的活力他用自己的行动ergonomic背架减少身体负担，体现了传统山工历史，展示传统技艺，让更多人了解这证明，传统文化可以在现代社会中焕发新的技艺与现代科技的完美结合一珍贵的文化遗产生命力第六章挑山工精神的现代启示挑山工精神不仅是历史的见证，更是现代社会发展的宝贵财富，为我们提供了深刻的人生启示劳动精神的传承坚韧不拔团结互助面对困难从不退缩，以坚强的意志克服一切障碍这种精神挑山工之间相互帮助，共同应对困难这种团队精神在现代在现代社会依然具有重要意义，激励人们在人生路上勇敢前社会更加珍贵，是社会和谐发展的重要基础行服务社会吃苦耐劳始终把服务他人、奉献社会作为自己的使命这种奉献精神不怕苦、不怕累，用勤劳的双手创造美好生活这种品质是是社会进步的重要推动力，值得我们学习和弘扬中华民族的优秀传统，值得每一代人学习和传承文化自信与民族认同乡村振兴促进乡村振兴与文化旅游发展，挑山工文化可以成为地方发展的重要资源，推动经济社会协调发展保护文化遗产挑山工文化是珍贵的非物质文化遗产，需要我们用心保护和传承，让这一传统文化在新时代继续发光发热民族认同增强民族自豪感和文化认同感，挑山工精神是中华民族精神的重要组成部分，体现了我们民族的优秀品质现代社会的借鉴意义面对困难的智慧传统与科技的融合挑山工面对困难的勇气与智慧为现代人提供了宝贵的人生启示无论在学习、工作还是传统技能与现代科技的结合体现了文化传承的新路径在科技发达的今天，我们既要保生活中遇到困难，都应该学习挑山工的坚韧精神持传统文化的精髓，也要拥抱科技进步•困难面前不退缩•保留传统技艺精髓•用智慧寻找解决方案•运用现代科技提升效率•保持乐观积极的心态•创新发展传承方式第七章总结与教学反思通过系统学习挑山工文化，我们不仅了解了一个传统职业，更重要的是感受到了中华民族深厚的文化底蕴和精神力量课程总结精神象征挑山工是中华民族劳动精神的象征1文化认同2通过学习，增强学生文化认同感和民族自豪感价值引领3激励学生尊重劳动、珍惜生活，树立正确的人生价值观挑山工的故事告诉我们，无论时代如何发展，劳动创造价值、奋斗成就梦想的真理永远不变让我们带着这份感动和启发，在各自的人生道路上勇敢前行，用自己的努力为社会发展贡献力量致谢与互动环节感谢与期望感谢同学们的积极参与和认真学习希望大家能够将挑山工精神融入到自己的学习和生活中，成为新时代的优秀青年互动交流欢迎提问与分享，期待大家走进挑山工的世界，传承这份珍贵的精神财富让我们一起讨论如何在现代生活中践行挑山工精神让我们一起传承挑山工精神，在新时代续写劳•你对挑山工精神有什么感悟？动者的光荣篇章！•如何在学习中运用这种坚韧精神？•怎样向更多人传播这种文化？。