幼师考试试题及答案

幼师考试试题及答案幼师考试综合模拟试题及参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提出的幼儿教育原则不包括（）A.尊重幼儿人格和权利B.以教师为中心开展活动C.促进幼儿全面和谐发展D.关注幼儿学习特点和个体差异幼儿期儿童的主导活动是（）A.学习B.游戏C.劳动D.艺术活动“能听懂日常会话”“能说简单短句”属于《3-6岁儿童学习与发展指南》中哪个领域的发展目标（）A.语言B.社会C.科学D.艺术下列哪种行为符合《幼儿园教师专业标准（试行）》中“关爱幼儿”的要求（）A.对调皮幼儿经常批评惩罚B.关注幼儿情绪变化并及时安抚C.仅与能力强的幼儿互动D.忽视幼儿的个体需求差异幼儿认知发展的关键期不包括（）A.语言关键期B.形状知觉关键期C.动作发展关键期D.抽象逻辑思维关键期幼儿园环境创设的基本原则不包括（）A.安全性B.封闭性C.教育性D.互动性下列哪种方法适合培养幼儿的规则意识（）A.强制命令B.榜样示范C.放任自由D.说教灌输“做中学”的教育理念源于（）A.蒙台梭利B.福禄贝尔C.皮亚杰D.杜威幼儿攻击性行为的主要表现不包括（）第1页共8页A.推搡同伴B.抢夺玩具C.分享物品D.语言辱骂3-4岁幼儿能单脚站立（）秒左右A.5B.10C.15D.20《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园的幼儿户外活动时间每天不少于（）小时A.1B.2C.3D.4下列哪种活动最能促进幼儿大肌肉发展（）A.穿珠子B.拍球C.画画D.折纸幼儿期自我意识发展的主要标志是（）A.会叫“我”B.能认识镜子中的自己C.掌握代词“你、我、他”D.能评价自己的行为家园共育的核心是（）A.教师主导家长配合B.家长主导教师配合C.双方相互尊重、协同合作D.仅通过家长会沟通幼儿常见的安全事故中，不属于“安全防护”范畴的是（）A.防止烫伤B.防止误食C.故意推人受伤D.防止跌落下列哪种提问方式最能促进幼儿思考（）A.简单的“是不是”问题B.开放性问题（如“你觉得为什么会这样？”）C.直接告诉答案的问题D.重复幼儿的回答幼儿音乐活动的主要目标不包括（）A.培养音乐感知能力B.掌握乐器演奏技巧C.体验音乐带来的快乐D.发展节奏感《3-6岁儿童学习与发展指南》中科学领域的两大目标是探究兴趣和（）第2页共8页A.科学知识B.探究能力C.数学认知D.动手操作幼儿教师最重要的职业素养是（）A.专业知识B.爱心和责任心C.教育技能D.沟通能力下列哪种做法不利于幼儿良好饮食习惯的养成（）A.规定进餐时间，不催促B.让幼儿参与食物准备过程C.允许幼儿挑食、偏食D.营造愉快的进餐氛围幼儿想象力发展的核心特点是（）A.有意想象占主导B.无意想象占主导C.创造想象为主D.逻辑想象突出幼儿园教育活动的基本类型不包括（）A.生活活动B.游戏活动C.区域活动D.集中授课幼儿社会性发展的关键时期是（）A.0-3岁B.3-6岁C.小学阶段D.青春期下列哪种行为体现了教师的“教育机智”（）A.幼儿冲突时立即批评双方B.活动中设备损坏，灵活调整活动内容C.严格按照教案执行活动，不做变动D.忽视幼儿的突发问题幼儿数学认知的核心目标不包括（）A.数量感知B.形状认知C.逻辑推理D.抽象计算下列哪种环境创设能体现“动态性”原则（）A.主题墙固定不变B.区域材料定期更新C.所有区域布置统一风格D.仅教师参与环境创设幼儿出现分离焦虑时，教师的正确做法是（）A.批评哭闹幼儿B.暂时回避幼儿视线C.接纳情绪并耐心安抚D.强迫幼儿停止哭泣第3页共8页下列哪种方法适合培养幼儿的观察力（）A.布置观察任务，引导记录发现B.直接告诉观察结果C.仅在科学活动中要求观察D.让幼儿自由观察，不做引导《幼儿园教育指导纲要》中艺术领域的内容与要求强调（）A.掌握绘画技巧B.尊重幼儿自由表达和创造C.统一艺术标准D.仅学习传统艺术形式幼儿教师的“反思习惯”主要指（）A.每天记录工作中的问题和改进方法B.仅在遇到问题时思考C.不需要反思，按经验工作即可D.反思与同事无关

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）幼儿教育的基本原则包括（）A.尊重幼儿人格和权利B.以游戏为基本活动C.促进幼儿体智德美全面发展D.关注个体差异，因材施教《3-6岁儿童学习与发展指南》中健康领域的发展目标包括（）A.具有基本的安全知识和自我保护能力B.情绪安定愉快C.动作发展协调灵活D.生活习惯良好幼儿园环境创设的“互动性”体现在（）A.幼儿参与环境设计和布置B.环境随主题和季节变化C.教师控制环境，幼儿被动接受D.环境具有教育意义，能引发幼儿互动幼儿游戏的基本特征包括（）A.自愿性B.虚构性C.愉悦性D.有序性家园沟通的有效方式有（）A.家长开放日B.家园联系册C.微信群分享D.电话沟通幼儿攻击性行为的干预策略包括（）第4页共8页A.教给幼儿正确表达情绪的方法B.减少环境中暴力信息C.及时制止并惩罚攻击行为D.引导幼儿换位思考幼儿语言教育的途径包括（）A.故事讲述B.日常交谈C.绘本阅读D.儿歌学唱幼儿科学探究活动的特点有（）A.以直接经验为基础B.强调动手操作C.鼓励大胆猜想和尝试D.教师主导探究过程幼儿教师的专业能力包括（）A.观察与解读幼儿行为的能力B.环境创设能力C.游戏指导能力D.家园沟通能力下列属于幼儿“问题行为”的有（）A.频繁哭闹B.破坏玩具C.争抢物品D.自言自语幼儿艺术表现的方式包括（）A.绘画B.歌唱C.舞蹈D.建构幼儿园一日活动组织的原则有（）A.动静交替B.循序渐进C.关注个体差异D.以游戏为主线幼儿数学认知的内容包括（）A.点数B.分类C.比较D.简单加减幼儿安全防护的措施有（）A.定期检查活动场地安全B.对危险物品进行妥善保管C.教给幼儿安全常识D.幼儿活动时全程紧盯幼儿自我意识发展的表现包括（）A.认识自己的名字B.能区分“我的”和“你的”C.评价自己的行为D.出现“自我中心”倾向下列属于幼儿游戏指导策略的有（）第5页共8页A.尊重幼儿游戏意愿B.提供适宜的游戏材料C.参与游戏并适时引导D.直接干预幼儿游戏过程家园共育的意义在于（）A.形成教育合力B.促进幼儿全面发展C.提高家长教育能力D.减轻教师工作负担幼儿语言发展的阶段包括（）A.前语言阶段B.单词句阶段C.双词句阶段D.完整句阶段幼儿心理健康的标志有（）A.情绪稳定愉快B.喜欢与同伴交往C.行为符合年龄特点D.能适应环境变化幼儿教师的职业倦怠预防措施包括（）A.合理安排工作与休息B.建立良好的同事支持系统C.培养积极的职业心态D.仅关注幼儿表现，不反思自身

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）《幼儿园教育指导纲要》是我国幼儿园教育的根本法规（）幼儿的思维以抽象逻辑思维为主（）游戏是幼儿园的基本活动（）幼儿攻击性行为是不可改变的（）3-6岁是幼儿语言发展的关键期（）幼儿园环境创设要注重安全性和教育性（）教师应完全按照教案执行活动，不可随意调整（）幼儿的自我意识在3岁左右开始发展（）家园沟通应以教师为主导，家长被动配合（）幼儿数学认知不需要掌握抽象计算（）区域活动中教师应避免干预幼儿活动（）第6页共8页幼儿的想象力在4-5岁发展最快（）幼儿安全教育应以知识灌输为主（）幼儿的情绪表达能力随年龄增长而提高（）教师的“教育机智”是天生的，无法培养（）幼儿的游戏与学习是两个完全独立的活动（）家园共育的核心是形成教育共识和合作（）幼儿的动作发展顺序是从大肌肉到小肌肉（）教师应避免在幼儿面前表现负面情绪（）幼儿的“问题行为”背后往往有其发展需求（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述幼儿一日活动组织中应遵循的基本原则如何在幼儿园环境创设中体现“幼儿主体性”原则？附参考答案

一、单项选择题B

2.B

3.A

4.B

5.D

6.B

7.B

8.D

9.C

10.A

11.C

12.B

13.B

14.C

15.C

16.B

17.B

18.C

19.B

20.C

21.B

22.D

23.B

24.B

25.D

26.B

27.C

28.A

29.B

30.A

二、多项选择题

1.ABCD

2.ABCD

3.ABD

4.ABC

5.ABCD

6.ABD

7.ABCD

8.ABC

9.ABCD

10.ABC

11.ABCD

12.ABCD

13.ABC

14.ABC

15.ABCD

16.ABC

17.ABC

18.ABCD

19.ABCD

20.ABC

三、判断题

1.×（《幼儿园工作规程》是核心法规）

2.×（以具体形象思维为主）

3.√

4.×（可通过干预改变）

5.√第7页共8页

6.√

7.×（可根据实际情况灵活调整）

8.√

9.×（双向互动）

10.√

11.×（教师需适时观察和支持）

12.√

13.×（以体验和实践为主）

14.√

15.×（可通过学习培养）

16.×（游戏中蕴含学习）

17.√

18.√

19.√

20.√

四、简答题幼儿一日活动组织的基本原则

①动静交替原则合理安排活动类型，避免幼儿过度疲劳；

②循序渐进原则活动难度由易到难，符合幼儿发展规律；

③关注个体差异原则满足不同幼儿的兴趣和需求；

④以游戏为主线原则将教育目标融入游戏，激发幼儿参与积极性；

⑤安全性原则确保活动环境和过程无安全隐患环境创设中体现“幼儿主体性”原则的方法

①让幼儿参与环境设计与布置，如共同绘制主题墙、整理区域材料；

②环境内容贴近幼儿生活经验，反映幼儿兴趣和发现；

③提供可操作、可变化的材料，鼓励幼儿自主探索和创造；

④尊重幼儿的“作品”，将幼儿的画作、手工作品作为环境重要组成部分；

⑤给予幼儿选择权，如自主选择区域活动内容、材料等第8页共8页。