教学小星星英文课件

教学小星星英文课件第一章小星星的故事起源《》简介Twinkle,Twinkle,Little Star创作时间1806年，英国诗人珍·泰勒创作了这首传世佳作旋律来源旋律源自法国民谣《妈妈请听我说》Ah!vous dirai-je,maman音乐传承莫扎特曾根据此曲创作了著名的十二变奏曲一闪一闪亮晶晶的故事小星星的英文歌词全文第一段Twinkle,twinkle,little star,How Iwonder whatyou are!Up above theworld so high,Like adiamond inthe sky.重复段Twinkle,twinkle,little star,How Iwonder whatyou are!歌词中文对照中文EnglishTwinkle,twinkle,little star,How Iwonder whatyou are!Up一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星挂在天空放光明，好像许多小眼abovethe world sohigh,Like adiamond inthe sky.睛第二章发音与节奏练习重点单词发音Twinkle Littleˈɪŋəˈɪə/tw.k l//l t.l/重音在第一个音节，注意nk的鼻音发音注意t的轻音和le的弱读音Star Diamondːˈɪə/stɑr//da.m nd/长元音a的发音要饱满圆润节奏与押韵韵律特点•朗朗上口的押韵结构•轻松模仿，培养语感•四四拍的规律节拍•重音清晰，便于掌握听跟唱仔细聆听标准发音跟随节拍模仿练习节拍练习指导第三章趣味互动环节手指动作配合歌词Twinkle,Twinkle双手手指快速张开合拢，模仿星星闪烁的效果Little Star双手做星星形状，食指和拇指相触形成小星星Up Above双手向上指向天空，表示在高高的天空中Like aDiamond颜色认知小游戏游戏规则What colouris thestar教师展示不同颜色的星星图片，引导孩子们用英文回答颜色名称这个游戏将颜色词汇学习与歌曲内容完美结合•Yellow star-黄色星星•Blue star-蓝色星星•Red star-红色星星•Silver star-银色星星星星形状绘画活动Draw aStar教孩子画五角星，配合英文指令Draw aline here进行练习Color theStar为星星涂色，练习颜色词汇Color ityellowMake Stars制作立体星星装饰，学习Cut andpaste等动词通过手工制作活动，孩子们能够在动手操作中自然地学习和使用英语指令，培养听说能力的同时也锻炼了精细动作技能第四章词汇拓展与句型练习在掌握了基本歌词之后，我们将围绕星星这个主题进行词汇拓展通过系统的词汇学习和句型练习，帮助孩子们建立更完整的语言知识体系，为进一步的英语学习奠定坚实基础相关词汇学习天空光Sky Lightɪɪ/ska/-星星生活的地方/la t/-星星发出的光芒例句The starsare inthe sky.例句The stargives light.闪耀夜晚Shine Nightʃɪɪ/a n/-星星闪闪发光/na t/-看星星的时间例句Stars shineat night.例句I seestars atnight.简单句型练习句型WhatWhat isitIt isa star.用于询问物品名称句型WhereWhere isthe starItis inthe sky.用于询问位置方向句型HowHow many starsThere aremanystars.用于询问数量多少这些基础句型是英语表达的重要框架通过反复练习，孩子们能够灵活运用这些句式进行简单的英语交流角色扮演游戏小星星的自我介绍孩子与星星的对话Hello!I ama little star.I livein Hello,littlestar!You aresothe sky.I shineevery night!beautiful!Can yoube myfriend星星妈妈的话My children,shine brightand bringlight totheworld!角色扮演能够激发孩子们的想象力和表达欲望，让他们在情境中自然地使用英语，培养口语表达能力和语言运用的自信心第五章文化背景与延伸学习语言学习不仅仅是词汇和语法的掌握，更重要的是文化的理解和认同通过了解《小星星》在英语国家的文化地位和影响，孩子们能够更深入地理解语言背后的文化内涵小星星在英语国家的流行世纪初119在英国家庭中开始流传，成为睡前儿歌2世纪中期20通过广播和电视传播，成为全球现代3儿童启蒙歌曲在动画片、电影中频繁出现，影响一代又一代儿童这首歌曲已经成为英语文化中不可分割的一部分，几乎每个英语国家的孩子都会唱这首歌相关英文童谣推荐Baa BaaBlack SheepHickory DickoryDock MaryHad aLittle Lamb同样使用《小星星》的旋律，讲述小黑羊的故事时钟上的老鼠故事，韵律感强，朗朗上口玛丽和小羊羔的温馨故事，培养爱心Baa,baa,black sheep,have youany woolHickory dickorydock,the mouseran upMary hada littlelamb,its fleecewas whitetheclock assnow经典童谣的现代传承这些经典童谣在现代媒体中得到了新的生命力从迪士尼动画到现代儿童节目，从音乐剧到互动游戏，传统童谣以各种形式继续陪伴着新一代的孩子们成长，成为连接过去与现在的文化纽带第六章复习与测验学习需要及时的检验和巩固通过多样化的复习和测验形式，我们能够了解孩子们的学习效果，发现薄弱环节，并针对性地进行强化练习让评估变得轻松有趣，让孩子们在成就感中继续前进歌词填空练习练习题目Twinkle,twinkle,______star选项A.big B.little C.redHow Iwonder______you are选项A.what B.where C.whenUp abovethe______sohigh选项A.tree B.world C.house练习目标听力选择题听句子看图片播放英文句子录音，让孩子们仔细聆听观察三个选项图片，理解图片含义选答案选择与听到内容相符的正确图片听力练习有助于提高孩子们的英语理解能力和反应速度，是语言学习中非常重要的技能训练环节口语跟读评分评分标准1发音准确度清晰准确的发音教师示范，学生模仿2流利程度⭐⭐⭐⭐⭐优秀发音清晰，节奏准确⭐⭐⭐⭐良好基本准确，偶有错误连贯自然的表达⭐⭐⭐一般需要继续练习3节奏掌握良好的韵律感第七章家长与教师资源教育是一个系统工程，需要家庭和学校的密切配合为了让孩子们获得最好的学习效果，我们为家长和教师提供了详细的指导建议和丰富的教学资源，帮助大家共同为孩子们创造良好的英语学习环境家庭辅导建议每日练习每天5分钟跟唱练习，坚持就是胜利•晚饭后的轻松时光•睡前的温馨时刻•路上的欢乐时间多媒体辅助利用动画视频和音频资源进行辅助学习•观看相关动画片•播放背景音乐•使用学习APP亲子互动家长积极参与，营造英语学习氛围•一起做手势动作•角色扮演游戏•鼓励表扬孩子教师教学建议教学策略1多媒体互动运用PPT、动画、音频等多媒体手段，让课堂生动有趣2游戏化教学设计各种游戏活动，激发孩子学习兴趣和参与度3分层教学根据学生水平差异，提供不同难度的练习内容记住每个孩子都是独特的星星，需要用心呵护他们的学习热情和自信心结语让小星星点亮孩子的英语之路培养兴趣激发学习热情建立自信增强表达勇气打好基础奠定语言根基持续成长。