河南思修考试试题及答案

河南思修考试试题及答案文档说明本试题根据河南省高校《思想道德与法治》课程教学大纲要求编制，涵盖课程核心知识点（如社会主义核心价值观、公民道德建设、法治基础等），题型包括单选、多选、判断及简答题，供备考学生自测复习使用试题难度参考河南省同类考试，答案经专业教师审核，确保准确规范

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（在每题列出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）社会主义核心价值观中，社会层面的价值取向是（）A.富强、民主、文明、和谐B.自由、平等、公正、法治C.爱国、敬业、诚信、友善D.创新、协调、绿色、开放、共享思想道德与法治课程的核心目标是培养大学生的（）A.专业技能B.法治素养和道德修养C.文化知识D.职业规划能力公民基本道德规范的核心是（）A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.敬业奉献我国的根本政治制度是（）A.人民代表大会制度B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度道德的本质是（）A.上层建筑的特殊形式B.人类主观意志的产物第1页共10页C.天生的善恶观念D.单纯的行为规范下列属于社会公德基本要求的是（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.爱护公物D.孝敬父母我国全面依法治国的总目标是（）A.建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家B.实现国家治理体系和治理能力现代化C.完善中国特色社会主义法律体系D.坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一理想区别于幻想、空想的根本标志是（）A.理想具有实现的可能性B.理想源于现实又高于现实C.理想具有时代性D.理想是个人对社会的向往人生价值评价的根本尺度是（）A.是否促进个人发展B.是否符合社会发展规律C.是否获得物质回报D.是否得到他人认可我国公民最基本的权利是（）A.选举权和被选举权B.人身自由权C.言论自由权D.受教育权社会主义道德建设的原则是（）A.集体主义B.个人主义C.功利主义D.实用主义法律最首要的作用是（）A.指引作用B.评价作用C.预测作用D.强制作用中国特色社会主义进入新时代的历史方位，是在党的（）上提出的第2页共10页A.十七大B.十八大C.十九大D.二十大中华民族精神的核心是（）A.团结统一B.勤劳勇敢C.爱国主义D.自强不息下列属于职业生活中的基本道德规范是（）A.文明礼貌B.助人为乐C.诚实守信D.爱护环境我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于（）A.中国共产党B.人民C.国务院D.全国人民代表大会道德修养的根本途径是（）A.学习道德理论B.参与社会实践C.自我反思D.接受道德教育法律的生命力在于（）A.制定B.实施C.宣传D.完善个人理想与社会理想的关系是（）A.个人理想从属于社会理想B.社会理想是个人理想的凝聚和升华C.二者完全对立D.二者没有关系我国公民的民事权利能力始于（）A.出生B.年满10周岁C.年满16周岁D.年满18周岁下列属于社会公德中“保护环境”要求的是（）A.不随地吐痰B.遵守公共秩序第3页共10页C.乐于助人D.爱护公共设施法治思维的核心是（）A.权力制约B.权利保障C.法律至上D.公平正义理想信念对人生的作用不包括（）A.指引人生方向B.提供精神动力C.决定个人成败D.提升精神境界我国的国家性质是（）A.人民民主专政的社会主义国家B.社会主义国家C.人民代表大会制度国家D.中国共产党领导的社会主义国家下列属于家庭美德的是（）A.爱岗敬业B.邻里团结C.尊老爱幼D.诚实守信法律区别于道德规范的最主要特征是（）A.国家意志性B.国家强制性C.规范性D.普遍性社会主义核心价值观中，个人层面的价值准则是（）A.爱国、敬业、诚信、友善B.自由、平等、公正、法治C.富强、民主、文明、和谐D.创新、协调、绿色、开放、共享人生价值的评价应坚持（）A.能力大小与贡献多少相统一第4页共10页B.物质贡献与精神贡献相统一C.动机与效果相统一D.以上都是我国宪法规定，中华人民共和国公民有维护国家统一和（）的义务A.民族团结B.社会稳定C.国家安全D.国家主权下列属于法律关系构成要素的是（）A.主体、客体、内容B.法律条文、法律原则、法律概念C.立法、执法、司法D.法律行为、法律事件

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（每题列出的选项中，至少有两项符合题目要求，多选、少选、错选均不得分）思想道德与法治课程的主要内容包括（）A.思想教育B.道德教育C.法治教育D.心理健康教育社会主义核心价值观的基本内容包括（）A.国家层面富强、民主、文明、和谐B.社会层面自由、平等、公正、法治C.个人层面爱国、敬业、诚信、友善D.世界层面和平、发展、合作、共赢理想的特征包括（）A.超越性B.实践性C.时代性D.阶级性我国公民的基本义务包括（）A.维护国家统一和民族团结B.遵守宪法和法律第5页共10页C.维护国家安全、荣誉和利益D.依法纳税社会公德的主要内容包括（）A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境、遵纪守法法律的规范作用包括（）A.指引作用B.评价作用C.预测作用D.教育作用、强制作用中华民族精神的内涵包括（）A.爱国主义B.团结统一C.勤劳勇敢D.自强不息职业生活中的基本道德规范有（）A.爱岗敬业B.诚实守信C.办事公道D.服务群众、奉献社会人生价值的实现条件包括（）A.客观条件（社会环境、机遇等）B.主观条件（个人能力、奋斗精神等）C.树立正确的价值观D.追求物质利益最大化我国法治建设的基本原则包括（）A.坚持党的领导B.坚持人民主体地位C.坚持法律面前人人平等D.坚持依法治国和以德治国相结合下列属于法律行为的有（）A.签订合同B.立遗嘱C.侵权行为D.出生、死亡理想信念的作用有（）第6页共10页A.指引奋斗目标B.提供精神支柱C.增强前进动力D.提高精神境界我国宪法规定的公民基本权利包括（）A.平等权B.政治权利和自由C.宗教信仰自由D.社会经济权利道德修养的方法有（）A.学思结合B.省察克治C.慎独自律D.知行统一下列属于家庭美德的有（）A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤俭持家、邻里团结法律与道德的关系是（）A.法律是最低限度的道德B.道德是法律的基础和补充C.二者在调整范围、方式上不同D.二者相互促进、相辅相成中国特色社会主义法治体系包括（）A.法律规范体系B.法治实施体系C.法治监督体系D.法治保障体系下列属于社会理想的有（）A.建设中国特色社会主义B.实现中华民族伟大复兴C.构建人类命运共同体D.个人职业发展我国法律的渊源包括（）A.宪法B.法律C.行政法规D.地方性法规第7页共10页人生价值的评价标准包括（）A.是否有利于社会进步B.是否促进国家发展C.是否符合人民利益D.是否实现个人价值

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）思想道德与法治课程只注重理论学习，不强调实践应用（）社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现（）理想源于现实，又高于现实（）我国公民的民事权利能力始于年满18周岁（）社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则（）法律的强制作用是法律最首要的作用（）中华民族精神的核心是团结统一（）职业生活中的基本道德规范包括“服务群众”（）个人理想与社会理想完全对立，无需统一（）我国宪法规定，中华人民共和国的一切权力属于人民代表大会（）道德修养的根本途径是参与社会实践（）法律的生命力在于实施，法律的权威也在于实施（）爱国主义是具体的，在不同历史时期有不同的内涵（）家庭美德中的“男女平等”要求女性优于男性（）法律与道德都具有强制性（）中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾（）公民的人身自由权包括人格尊严不受侵犯（）理想信念是个人的精神支柱，与国家发展无关（）第8页共10页法治思维强调权力的绝对性和至上性（）人生价值的评价应坚持物质贡献优先，精神贡献次要（）

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述社会主义核心价值观的重要意义简述法治思维的基本内涵参考答案

一、单项选择题B

2.B

3.D

4.A

5.AC

7.A

8.A

9.B

10.BA

12.A

13.C

14.C

15.CB

17.B

18.B

19.B

20.AA

22.C

23.C

24.A

25.CB

27.A

28.D

29.A

30.A

二、多项选择题ABC

2.ABC

3.ABC

4.ABCD

5.ABCDABCD

7.ABCD

8.ABCD

9.ABC

10.ABCDABC

12.ABCD

13.ABCD

14.ABCD

15.ABCDABCD

17.ABCD

18.ABC

19.ABCD

20.ABC

三、判断题×

2.√

3.√

4.×

5.√×

7.×

8.√

9.×

10.×√

12.√

13.√

14.×

15.×√

17.√

18.×

19.×

20.×

四、简答题社会主义核心价值观的重要意义第9页共10页社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求；是凝聚人心、汇聚民力的强大力量，为国家发展提供精神动力；是坚持和发展中国特色社会主义的价值支撑，为社会和谐稳定奠定思想基础法治思维的基本内涵法治思维以法治价值和法治精神为导向，以法律原则和法律规则为依据，运用法律手段解决问题的思维方式核心内涵包括法律至上（法律是最高权威）、权力制约（权力在法治轨道运行）、权利保障（保障公民合法权益）、程序正当（遵循法定程序）文档说明本试题及答案仅供学习参考，具体考试以官方要求为准复习时建议结合教材和课程重点，强化对核心知识点的理解与应用第10页共10页。