朱德的扁担课文教学课件

《朱德的扁担》教学课件第一章认识朱德和扁担学习目标•了解朱德同志的革命历程和伟大贡献•认识扁担这一生活用具及其象征意义•培养对革命先辈的敬仰之情•学会从平凡物品中发现深刻内涵朱德是谁？革命领袖人民公仆中国人民解放军主要创建者之一，中始终与人民群众保持血肉联系，体现华人民共和国元帅，为中国革命和建了共产党人为人民服务的根本宗旨和设事业做出了不朽贡献崇高品格精神楷模什么是扁担？字词解析生活用途扁字•挑担运输用来承载和运输重物•农业生产农民耕作和收获的重要工具读音biǎn形状平而薄的样子笔顺点、横、撇、点、横、竖、横•日常生活挑水、运粮的必需用具担字读音dàn意思用肩膀挑东西笔顺横、竖钩、提、竖、横折、横、横、横课题导入你想知道什么？学生疑问好奇心驱动思考启发为什么朱德要用扁担？他是领导，为什么还扁担背后有什么特殊的故事吗？战士们为什朱德的扁担教会了我们什么道理？我们应该要亲自挑粮食？么要把扁担藏起来？怎样学习这种精神？第二章课文朗读与理解0102预习准备分段朗读学生自主预读课文，圈出生字新词，初步了解课文大意，培养自主学习能指名学生分段朗读，注意语音语调的准确性，读出文章的感情色彩和节奏力美感03纠音指导理解感悟教师及时纠正读音错误，指导学生掌握正确的发音方法，培养良好的朗读习惯生字学习认字要求写字练习词语理解本课共有10个生字需要认识，包括朱、德、扁、重点掌握8个生字的书写，注意笔顺规则和字形结学习重点词语的含义和用法，如同甘共苦、艰苦担、粮、爬、研、究、藏、志等重点字词，要求构，做到书写规范、美观，培养良好的书写习惯奋斗、坚持不懈等，丰富词汇积累读准字音，了解字义重点生字生字拼音组词朱zhū朱红、朱砂德dé品德、德行扁biǎn扁平、扁豆担dàn担子、挑担句子朗读技巧读准字音认真识别每个字的读音，特别注意多音字和轻声的读法，避免读错音影响理解注意担字在不同语境中的读音变化读通句子掌握句子的停顿和节奏，根据标点符号合理停顿，读出语言的韵律美，让句子流畅自然体会感情理解句子表达的思想感情，用恰当的语调读出文章的情感色彩，体现作者对朱德同志的敬仰之情朗读小贴士先默读理解，再出声朗读，最后配合动作和表情，让朗读更生动有感情第三章课文内容分析朱德的一天清晨出发1天还没亮，朱德就和战士们一起起床，扛起扁担，准备上山挑艰难爬山粮他从不因为自己是领导而享2受特殊待遇山路崎岖难行，朱德和战士们一起挑着沉重的粮食，汗流浃背也夜晚研究3不停歇，体现了革命者的坚韧意志白天劳累一整天后，晚上还要研朱德同志身先士卒的精神激励着无数革命战士究作战方案，为革命事业殚精竭虑，展现了领袖的责任担当朱德的扁担藏起来的故事战友的关爱战士们看到朱德年龄大了，还要和大家一样挑重担，心里很不忍他们商量着要把朱德的扁担藏起来，让他多休息一下这体现了战友间深厚的情谊和对领袖的关怀朱德的坚持发现扁担不见了，朱德没有生气，而是又找来一根新的扁担，并在上面刻上朱德记三个字他用这种方式表明自己与战士同甘共苦的决心，任何人都不能阻止他为革命贡献力量精神象征这根被刻上名字的扁担，不仅仅是一个工具，更成了朱德革命精神的象征它代表着共产党人的初心使命，代表着与人民群众血肉相连的深厚感情课文中的人物形象朱德同志革命战士•身先士卒的领袖风范•关爱领袖的温暖情怀•与民同甘共苦的高尚品格•团结协作的集体精神•坚韧不拔的革命意志•艰苦奋斗的革命品质•朴素谦逊的人格魅力•忠诚勇敢的战斗作风朱德用自己的实际行动诠释了什么战士们的行为体现了革命队伍内部是真正的共产党人，什么是人民的和谐团结的氛围和互相关爱的深厚好领袖感情第四章情感体验与价值观艰苦奋斗团结合作不怕困难的坚强意志革命队伍内部的团结友爱为民服务与人民群众血肉相连的深情身先士卒革命理想领导者的责任担当为了理想不懈奋斗的精神朱德的扁担故事让我们深刻感受到老一辈革命家的崇高品格，激发我们对革命先辈的无限敬仰和对美好品德的向往追求讨论你从朱德的故事中学到了什么？我学到了要像朱德爷爷一样，不管做什朱德爷爷告诉我们，真正的领袖应该和我觉得朱德爷爷的扁担教会我们要坚持么事都要身先士卒，不能因为自己有特殊大家在一起，共同面对困难，这样才能得自己的原则，不能因为别人的好意就放弃身份就享受特殊待遇到大家的尊敬和爱戴自己的责任小明同学小红同学小刚同学——————教师总结朱德的扁担故事体现了共产党人的初心使命，教育我们要培养艰苦奋斗的精神，树立为人民服务的理想，做一个有责任感的人第五章课文拓展活动角色扮演小组讨论创意表达学生分组表演朱德和战士的对话情景，通过角色以如果我是朱德，我会怎么做？为话题展开讨用画笔画出心中的朱德形象，或者创编朱德扁担体验深入理解人物的思想感情，培养语言表达和论，培养学生的批判思维和价值判断能力的后续故事，发挥想象力和创造力表演能力课文相关历史背景介绍革命年代的艰苦环境朱德的扁担故事发生在中国革命战争年代，当时革命队伍条件非常艰苦山区交通不便，物资匮乏，革命战士们需要自己挑粮上山，保证部队的粮食供应在那个特殊的历史时期，革命领袖和普通战士吃同样的饭，穿同样的衣，住同样的地方，真正做到了同甘共苦这种朴素的作风和高尚的品格，成为了中国共产党的优良传统正是在这样艰难困苦的环境中，锻造出了坚不可摧的革命队伍，培育了伟大的革命精神朱德的革命精神对我们的启示勇于担当坚持不懈敢于承担责任，不推卸义务，在关键时刻能够挺身而出，展现出真正面对困难从不退缩，始终保持坚定的信念和顽强的毅力，为了目标持的勇气和魄力续努力奋斗艰苦朴素团结互助保持勤俭节约的生活作风，不追求奢华享受，用朴素的品格感染和教与他人和谐相处，互相关爱帮助，在集体中发挥积极作用，共同创造育身边的人美好的未来让朱德精神成为我们前进路上的明灯，指引我们成长为有理想、有品德的好少年第六章写作与表达训练我的扁担故事词语造句感想日记以我的扁担故事为题，写一段话描述自己运用课文中学到的重点词语，如同甘共写一篇学习日记，记录学习朱德扁担故事后在生活中承担责任、帮助他人的经历，体会苦、艰苦奋斗、身先士卒等造句练习的感想和收获，表达对革命精神的理解担当的意义写作提示要结合自己的生活实际，用具体的事例来说明道理，让文章更加生动有说服力书写练习生字规范书写重点练习本课的8个生字，注意笔顺规则和字形结构书写时要做到笔画清楚、结构匀称、整体美观•朱注意木字旁的写法•德左右结构，注意比例•扁上下结构，册字的写法•担左右结构，旦字的写法为人民服务——朱德书写要点坐姿端正，握笔正确第七章复习与巩固12课文内容问答生字词拼写比赛通过问答形式检查学生对课文内容的理解掌握情况，包括故事情节、组织班级生字词拼写竞赛活动，激发学习兴趣，巩固字词识记，提高人物特点、主题思想等方面语文基础能力34朗读展示活动知识点梳理总结学生个人或小组展示朗读成果，评选朗读小明星，培养学生的朗读师生共同梳理本课的重点知识点，形成知识网络，帮助学生系统掌握兴趣和能力学习内容课文重点句子默写经典句子赏析朱德同志和战士们一样，白天挑粮爬山，晚上研究打仗1这句话体现了朱德身先士卒、与战士同甘共苦的精神品质战士们把朱德的扁担藏了起来，朱德找不到扁担，就做了一根新的2表现了战士对领袖的关爱和朱德坚持原则的品格从此，再也没有人去藏朱德的扁担了3说明大家被朱德的精神感动，理解并支持他的行为第八章课件互动环节观看历史视频扫描二维码观看朱德相关的历史纪录片片段，通过影像资料更直观地了解那个时代的历史背景线上答题游戏参与课文内容相关的在线答题小游戏，在娱乐中巩固学习成果，提高学习的趣味性朗读录音分享录制自己朗读课文的音频，上传到班级学习平台，与同学们分享交流朗读心得数字化学习让课堂更加生动有趣，帮助学生更体会好地理解和掌握课文内容朱德的扁担象征意义总结责任担当团结协作扁担代表着每个人都应该承担的责任，无论职象征着集体的力量，只有大家团结一心，才能位高低，都要勇于承担自己的义务战胜困难，取得胜利为民情怀艰苦奋斗表达了与人民群众血肉相连的深厚感情，时刻体现了不怕苦、不怕累的奋斗精神，为了目标为人民着想的高尚品格努力拼搏的决心朱德精神永远激励我们前行课文情境再现通过图片展示朱德挑粮爬山和夜晚研究作战方案的场景，让学生更直观地感受那个年代的艰苦环境和革命者的奉献精神配合课文朗读，增强学生的感官体验，加深对课文内容的理解历史的画面虽然遥远，但朱德精神却永远激励着我们前进的步伐朱德同志的名言分享为人民服务，就是我们的责任艰苦奋斗是我们的政治本色团结就是力量，团结就是胜利名言深度理解朱德同志的这些名言不仅仅是简单的话语，更是他用一生实践证明的真理从扁担故事中，我们可以看到他是如何将这些理念贯彻到实际行动中的为人民服务体现在他与战士同甘共苦的行为中；艰苦奋斗展现在他亲自挑粮爬山的坚持中；团结就是力量表现在他与战士们和谐相处的关系中家庭作业布置朗读录音作业熟练朗读全文，录制3-5分钟的朗读音频上传到班级学习平台要求语音准确、感情充沛，体现出对课文的深入理解感想作文练习以学习朱德的扁担故事有感为题，写一篇200字左右的感想小短文，表达自己的学习收获和思考家庭分享活动向家长讲述朱德的扁担故事，请家长签字确认，培养学生的表达能力和家校协作意识拓展阅读任务阅读更多关于朱德或其他革命先辈的故事，准备下节课分享交流，拓宽知识视野教学反思与总结教学重点与难点学生学习收获教学重点•正确认读生字，规范书写生字•理解课文内容，感受人物品格•体会朱德的革命精神和高尚品质95%教学难点•理解扁担的象征意义生字掌握率•感受革命精神的时代价值•联系实际培养责任意识学生对本课生字的认读和书写掌握情况良好88%情感共鸣度学生能够感受到朱德精神的感人力量92%课堂参与度学生积极参与各项课堂活动和讨论课件附录生字卡片展示生字学习卡片这些生字卡片包含了字音、字形、笔顺和组词等信息，方便学生课后复习巩固每个字都配有清晰的笔顺动画演示，帮助学生掌握正确的书写方法建议学生每天花10分钟时间复习生字卡片，通过反复练习达到熟练掌握的目标课件附录课文全文展示《朱德的扁担》全文1928年，朱德同志带领一支红军队伍到井冈山跟毛主席会师山上条件很苦，经常要到山下挑粮食从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，很难走可是每次挑粮大家都争着去朱德同志和大家一样，穿着草鞋，戴着斗笠，挑着满满的一担粮食，跟大家一块儿爬山白天挑粮爬山，晚上研究怎样跟敌人打仗，每天都是这样，不觉得累大家看了心疼，就把他的扁担藏了起来不料朱德同志又找了一根扁担，写上朱德记三个字大家见了，既感动又惭愧，再也不敢藏他的扁担了重点句子已用颜色标注，便于学生理解课文的核心内容和主题思想课件附录相关历史图片与资料历史珍贵资料这些珍贵的历史图片和资料帮助学生更好地了解朱德同志的革命历程和那个时代的历史背景通过图片，学生可以更直观地感受革命的艰辛和革命者的伟大精神历史是最好的教科书，这些真实的历史画面让朱德的形象更加鲜活生动结束语铭记朱德精神传承红色基因理想信念1责任担当团结协作2艰苦奋斗为民服务勇敢坚韧3通过学习朱德的扁担故事，我们深刻理解了什么是真正的共产党人精神让我们将这种精神内化于心、外化于行，在新时代的征程中勇敢担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献青春力量同学们，让我们一起努力学习，成长为祖国建设的栋梁之材！。