jjk试题及答案

jjk试题及答案jjk（教师招聘考试）模拟试题及参考答案

一、文档说明本文档为教师招聘考试（jjk）模拟试题及参考答案，涵盖教育基础知识核心考点，包含单项选择、多项选择、判断及简答题型，共80题，总分100分试题严格依据教师招聘考试大纲设计，答案简洁实用，适合备考人员自测练习

二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）（以下每题只有一个正确答案，请将正确选项的序号填在括号内）教育的本质属性是（）A.培养人的社会活动B.传授知识的活动C.发展能力的活动D.传递文化的活动“十年树木，百年树人”体现了教育的（）A.永恒性B.历史性C.相对独立性D.阶级性最早提出“教育遵循自然”原则的教育家是（）A.孔子B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德教育现代化的核心是（）A.教师素质现代化B.教育内容现代化C.教育手段现代化D.教育制度现代化我国现行的教育基本法律是（）A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》C.《中华人民共和国教师法》D.《中华人民共和国职业教育法》学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）A.条件B.结果C.过程D.途径“学不躐等”体现的教学原则是（）第1页共9页A.直观性原则B.循序渐进原则C.巩固性原则D.启发性原则教学过程的中心环节是（）A.感知教材B.理解教材C.巩固知识D.运用知识德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容、方法的矛盾C.受教育者与德育内容、方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾“一把钥匙开一把锁”体现的德育原则是（）A.导向性原则B.因材施教原则C.尊重学生与严格要求相结合原则D.教育的一致性与连贯性原则最早对无意识现象进行深入研究的心理学家是（）A.冯特B.弗洛伊德C.皮亚杰D.斯金纳短时记忆的容量一般为（）个组块A.5±2B.7±2C.9±2D.11±2学习迁移产生的客观必要条件是（）A.学生的智力水平B.学习材料的相似性C.学习的理解和巩固程度D.学习方法按照加涅的学习结果分类，“学会陈述观念的能力”属于（）A.智慧技能B.认知策略C.言语信息D.动作技能马斯洛需要层次理论中，最高层次的需要是（）A.安全需要B.归属与爱的需要C.尊重需要D.自我实现的需要“一题多解”体现的思维类型是（）A.聚合思维B.发散思维C.直觉思维D.常规思维第2页共9页教师职业道德的核心是（）A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表《中小学教师职业道德规范》中，首次将“终身学习”作为教师职业道德规范的是（）A.1997年版B.2025年版C.2025年版D.2025年版教师威信形成的决定性因素是（）A.社会地位B.专业素养C.外貌特征D.管理方式学生最基本的权利是（）A.受教育权B.人身权C.财产权D.发展权《中华人民共和国义务教育法》规定，义务教育实行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划实施，（）为主管理的体制A.市级人民政府B.县级人民政府C.乡级人民政府D.各级教育行政部门“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.循序渐进原则教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）A.乌申斯基《人是教育的对象》B.桑代克《教育心理学》C.维果茨基《思维与语言》D.皮亚杰《发生认识论原理》儿童认知发展的前运算阶段是（）A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以后“先行组织者”策略是由（）提出的A.奥苏贝尔B.布鲁纳C.加涅D.罗杰斯班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体第3页共9页C.建立学生档案D.协调各方面教育力量教育研究中最基本、最常用的研究方法是（）A.观察法B.调查法C.实验法D.文献法“君子欲讷于言而敏于行”强调的德育原则是（）A.知行统一原则B.正面教育原则C.尊重学生原则D.集体教育原则学生的学习特点不包括（）A.间接性B.组织性C.主动性D.年龄差异性《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2025-2025年）》提出，到2025年，我国教育事业改革发展的战略目标是“两基本、一进入”，即基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，（）A.进入人力资源强国行列B.进入创新型国家行列C.进入教育强国行列D.进入教育公平国家行列

三、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）（以下每题有多个正确答案，请将正确选项的序号填在括号内，多选、少选、错选均不得分）教育的社会功能包括（）A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能影响个体身心发展的因素有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性近代教育的特征包括（）A.国家加强了对教育的重视和干预B.初等义务教育普遍实施C.教育世俗化D.重视教育立法教学过程的基本规律有（）A.直接经验与间接经验相统一的规律第4页共9页B.掌握知识与发展能力相统一的规律C.教师主导与学生主体相统一的规律D.传授知识与思想教育相统一的规律德育的途径包括（）A.思想品德课与其他学科教学B.社会实践活动C.课外活动D.班主任工作认知策略包括（）A.复述策略B.精加工策略C.组织策略D.元认知策略班集体的基本特征有（）A.明确的共同目标B.一定的组织结构C.共同的生活准则D.集体成员之间平等、心理相容的氛围教师的能力素养包括（）A.教学能力B.教育科研能力C.沟通与合作能力D.自我反思能力《中华人民共和国教育法》规定，受教育者应当履行的义务有（）A.遵守法律、法规B.遵守学生行为规范，尊敬师长C.努力学习，完成规定的学习任务D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度教育评价的功能包括（）A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.调节功能皮亚杰认知发展理论中的守恒概念出现于（）A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段学习动机的基本成分包括（）A.学习需要B.学习期待C.学习态度D.学习兴趣第5页共9页影响学习迁移的主要因素有（）A.学习材料的相似性B.原有的认知结构C.学习的心向与定势D.学习情境的相似性态度的结构包括（）A.认知成分B.情感成分C.行为成分D.意志成分教师职业倦怠的表现有（）A.情绪耗竭B.去人格化C.个人成就感降低D.职业焦虑学校文化的构成包括（）A.物质文化B.精神文化C.制度文化D.课程文化教育研究报告的结构一般包括（）A.题目、摘要、关键词B.引言、正文、结论C.参考文献D.附录我国新一轮基础教育课程改革的具体目标包括（）A.改变课程过于注重知识传授的倾向B.改变课程结构过于强调学科本位的倾向C.改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的倾向D.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的倾向心理健康教育的途径包括（）A.开设心理健康教育课程B.开展心理咨询与辅导C.在学科教学中渗透心理健康教育D.组织心理健康主题活动新课程改革中教师角色的转变包括（）A.从教师角色到课程开发者角色的转变B.从知识传授者到学生学习引导者角色的转变C.从“教书匠”到教育教学研究者角色的转变D.从课堂主宰者到学生伙伴角色的转变第6页共9页

四、判断题（共20题，每题1分，共20分）（对的打“√”，错的打“×”）教育是人类社会特有的现象，动物界没有教育（）素质教育就是要学生什么都学，什么都学好（）教学是学校教育中最基本的活动（）德育过程是对学生知情意行的培养提高过程，必须以知为开端（）学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响（）短时记忆的信息经过复述可转入长时记忆（）奥苏贝尔认为，有意义学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的和实质性的联系（）教师的专业知识包括本体性知识、条件性知识和实践性知识（）《中华人民共和国教师法》规定，教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高（）班主任是班级的组织者、领导者和教育者（）教育目的是教育活动的出发点和归宿（）直观教学的形式包括实物直观、模象直观和言语直观（）学习策略是指学习者为了提高学习效果和效率、有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案（）马斯洛的需要层次理论认为，同一时期一个人可能有多种需要，但每一时期总有一种需要占支配地位，其他需要处于从属地位（）负强化就是惩罚（）学校教育制度是国民教育制度的核心（）教育具有相对独立性，意味着教育可以脱离政治经济制度而发展（）第7页共9页新课程改革强调学生的主体地位，教师在教学中应完全放手让学生自主学习（）心理健康的标准是绝对的，没有相对性（）教育研究的基本步骤包括确定研究课题、查阅文献资料、制定研究计划、收集研究资料、分析研究资料、撰写研究报告（）

五、简答题（共2题，每题5分，共10分）简述影响学习迁移的主要因素简述教师职业道德的基本要求参考答案

一、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）1-5A A D AA6-10A B B DB11-15B AB CD16-20B CB B A21-25B BBBA26-30BAADA

二、多项选择题（共20题，每题2分，共40分）1-5ABCD ABCD ABCD ABCD ABCD6-10ABC ABCD ABCD ABCDABCD11-15CDABABC ABCABC16-20ABCDABCDABCDABCDABCD

三、判断题（共20题，每题1分，共20分）1-5√×√×√6-10√√√√√11-15√√√√×第8页共9页16-20√×××√

四、简答题（共2题，每题5分，共10分）影响学习迁移的主要因素

（1）学习材料的相似性；

（2）原有的认知结构（已有知识经验的丰富性、概括水平）；

（3）学习的心向与定势（积极的定势促进迁移，消极的定势阻碍迁移）；

（4）学习情境的相似性；

（5）学习策略的水平教师职业道德的基本要求

（1）爱国守法（热爱祖国，遵守法律法规）；

（2）爱岗敬业（忠诚于人民教育事业，勤恳敬业）；

（3）关爱学生（关心爱护全体学生，尊重学生人格）；

（4）教书育人（遵循教育规律，实施素质教育）；

（5）为人师表（严于律己，以身作则）；

（6）终身学习（拓宽知识视野，更新知识结构）文档说明本试题基于教师招聘考试常见考点设计，涵盖教育学、教育心理学、教育法规等核心内容，答案简洁准确，适合备考人员自测练习如有侵权或内容调整需求，请联系相关平台处理第9页共9页。